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7mo Diagnostico

Este documento presenta una evaluación diagnóstica para el grado 7mo de una unidad educativa en Ecuador. Contiene 10 preguntas de selección múltiple sobre artes culturales y expresiones artísticas locales, así como indicadores de desempeño y áreas a evaluar. El examen fue elaborado, revisado y aprobado por docentes y el jefe de área de la institución.

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Fabian Calle
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Este documento presenta una evaluación diagnóstica para el grado 7mo de una unidad educativa en Ecuador. Contiene 10 preguntas de selección múltiple sobre artes culturales y expresiones artísticas locales, así como indicadores de desempeño y áreas a evaluar. El examen fue elaborado, revisado y aprobado por docentes y el jefe de área de la institución.

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UNIDAD EDUCATIVA “QUITUMBE”

Joyagshí – Llagos – Chunchi – Chimborazo


Email: [email protected] Telf. .032352279

EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO
AÑO LECTIVO 2022 – 2023

GRADO/ 7MO PARALEL A, B NIVE E.G.B


CUR O: L:
SO:
ÁREA: E.C. A ASIGNATU EDUCACION.CULTURAL Y
RA ARTISTISTICA
:
DOCENTE: ING. FABIAN CALLE R.
INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN:
 CE.ECA.3.1. Reconoce y representa la propia identidad y la historia personal a través de
distintas formas de expresión
 CE.ECA.3.3. Localiza y reelabora información sobre el patrimonio artístico y cultural
siguiendo las indicaciones y pautas que se le ofrecen
ESTUDIANTE: FECHA:
_____ /____ / 2022
DESTREZAS CON CRITERIOS ACTIVIDADES EVALUATIVAS VALOR
DE DESEMPEÑO PREGUNTAS DE SELECCIÓN MULTIPLE (+ / -)
ECA.3.1.14. Elaborar un 1. ¿EN QUÉ TIPO DE ESCULTURAS EL ARTISTA NO INTENTA REPRESENTAR LA
catálogo de figurines con REALIDAD?
vestimentas típicas y muestras
a) Tridimensional
aproximadas de tejidos, que
b) Bidimensional
podrán confeccionarse con
c) Figurativa
telares sencillos. d) Abstracta

2. MARQUE cON UNA X LA IMAGEN REAL Y ENCIERRE EN UN CIRCULO LA


ECA.3.2.4. Componer IMAGEN QUE INDICA UNA FANTASÍA.
secuencias fotográficas
combinando fotografías
personales, de compañeros o
recortadas de revistas y otros
soportes gráficos.

3. ¿CUÁL ES EL LUGAR DONDE SE MANTIENE LA ATENCIÓN DEL PÚBLICO Y


ECA.3.2.13. Crear secuencias SE ESPERA QUE TODO SUCEDA AHÍ?
sonoras que describan relatos
o historias breves cuyo a) Teatro
b) Patio
contenido pueda advertirse en
c) Ninguna de las anteriores
la audición. d) Escenario

Ministerio de Educación
Dirección: Av. Amazonas N34-451 y Av. Atahualpa.
Código postal: 170507 / Quito-Ecuador
Teléfono: 593-2-396-1300 / www.educacion.gob.ec
ECA.3.2.13. Crear secuencias 4. COPIE MODELO.
sonoras que describan relatos
o historias breves cuyo
contenido pueda advertirse en
la audición.

ECA.3.1.14. Elaborar un 5. REMARQUE LA IMAGEN UTILIZANDO MARCADORES DE COLORES.


catálogo de figurines con
vestimentas típicas y muestras
aproximadas de tejidos, que
podrán confeccionarse con
telares sencillos.

6. REALICE CON LA AYUDA DE LA CUADRICULA LA FIGURA.

ECA.3.1.14. Elaborar un
catálogo de figurines con
vestimentas típicas y muestras
aproximadas de tejidos, que
podrán confeccionarse con
telares sencillos.

7.  ¿QUIÉN ES LA PERSONA QUE DEBE CONOCER EL FUNCIONAMIENTO DE


ECA.3.2.13. Crear secuencias TODOS LOS INSTRUMENTOS MUSICALES Y TOCAR VARIOS DE ELLOS?
sonoras que describan relatos
o historias breves cuyo a) El director de orquesta
contenido pueda advertirse en b) El musico
c) El guitarrista
la audición.
d) El violinista
8. ¿CÓMO SE CONOCEN LAS DANZAS QUE PUEDES SER RITUALES O
ECA.3.1.14. Elaborar un RELIGIOSAS QUE SE TRASMITEN DE GENERACIÓN EN GENERACIÓN?
catálogo de figurines con
vestimentas típicas y muestras a) Danzas autóctonas
aproximadas de tejidos, que b) Danzas rurales
podrán confeccionarse con c) Danzas regionales
telares sencillos. d) Danzas nacionales
ECA.3.1.14. Elaborar un
catálogo de figurines con 9. ¿CUÁL ES OTRA FORMA DE LLAMAR A LOS BAILES
vestimentas típicas y muestras FOLCLÓRICOS?
aproximadas de tejidos, que
podrán confeccionarse con a) Mestizos

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telares sencillos. b) Regionales
c) Bailes generacionales
d) Norteños
10. ¿DE DONDE NACEN LOS BAILES FOLCLÓRICOS?

ECA.3.1.14. Elaborar un a) De la revolución


catálogo de figurines con b) De la conquista
vestimentas típicas y muestras c) Del mestizaje
aproximadas de tejidos, que d) De la independencia
podrán confeccionarse con
telares sencillos.
RESULTADOS
RESPUESTAS POSITIVAS EN BLANCO
RESPUESTAS NEGATIVAS

LEGALIZACIÓN
ELABORADO REVISADO APROBADO

Comisión técnico Pedagógico:


Docente: Jefe de área:
Lic. Luisa López
Ing. Fabian Calle R Lic. Silvia Ashqui

Fecha: 12 de septiembre del


Fecha: 13 de septiembre de 2022 Fecha: 14 de septiembre de 2022
2022

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