Mujeres y Carreras STEM

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Introducción:
¿Eres mujer y has pensado en estudiar una carrera STEM pero no sabes tanto del tema? En
este reporte encontraras información acerca de estas, ya que sabemos que no es muy común
que mujeres quieran estudiar estas carreras en nuestro país y en Latinoamérica. a pesar de
toda la capacidad que se encuentra en ellas, aquí podrás encontrar mujeres sobresalientes en
estas carreras, así como respuestas a las preguntas mas comunes acerca de este tema, ya que
sabemos que a veces no se da la suficiente información y motivación, por eso te invitamos
a que sigas incrementando tus conocimientos acerca de estas carreras.
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¿Por qué es muy difícil que las mujeres sobresalgan en
las carreras STEM?
Los estereotipos que se desarrollan en la sociedad desde edades tempranas los cuales dan
fruto después, son parte de las razones que alejan a las mujeres de las carreras profesionales
que tienen más opciones de empleo y son mejor remuneradas.
Se podría decir que esto está cambiando y lo podemos observar porque en el 2019, de cada
10 graduados universitarios en carreras relacionadas a Ciencia y Tecnología, dos eran
mujeres, mientras que en el 2000 se graduaban tres mujeres. Es por esto que se impulsa el
estudio “Formación femenina de Ciencia y Tecnología: un tema de desarrollo, equidad y
competitividad” el cual ha generado un gran avance en la integración de mujeres a las
carreras STEM, fue impulsado por el Estado de la Nación y que fue expuesto por María
Santos, coordinadora de Investigación de Ciencia y Tecnología.
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¿Hay motivación en el país para que mujeres estudien
carreras STEM?
Según las investigaciones de la BID en América latina las mujeres tienen el mayor riesgo
de perder su trabajo debido a la creciente automatización, la creación de las aplicaciones y
la inserción de robots en el ámbito laboral. La poca motivación que existe por parte de las
adolescentes para optar a carreras científicas y tecnológicas está propiciando que muchas
mujeres se queden fuera de puestos claves y remunerados para mejorar su calidad de vida.
En nuestro país esto se da mucho mas ya que la motivación a estudiar una carrera
universitaria es baja ya sea por economía, posibilidades y otros factores que se dan en la
población, ahora si tomamos en cuenta esto es mas dura la realidad acerca de las carreras
STEM ya que estas carreras siguen siendo estereotipadas por la sociedad y no se da la
debida información y motivación para que las mujeres en su mayoría las opten como
carrera, sin darse cuenta cuan grande es la capacidad de las mujeres y su desempeño laboral
es igual o hasta superior que el de un hombre.
Sin embargo, poco a poco se va mejorando ya que actualmente hay varias formas de
incentivar a las niñas, ya sea por redes sociales, paginas web, charlas acerca de estas
carreras en sus centros educativos.
4
Mujeres sobresalientes en el país
Antonia Navarro Hueso

Nació en San Salvador en 1870. Se doctoró en
ingeniería topográfica por la Universidad de El Salvador
(UES), en septiembre de 1889, escribiendo una tesis
sobre astronomía. Falleció debido a la tuberculosis,
según la información de Cañas Dinarte.
Adela Cabezas de Allwood

Nació en 1918, en Santa Ana, en el occidente de El
Salvador. Fue la segunda mujer doctorada en
medicina en la UES, en 1948. Más tarde continuó
sus estudios de nutrición en universidades de
Estados Unidos. En 2007 fue declarada como
"Médica Distinguida de El Salvador".
Alice Lardé-López Harrison

Nació en San Salvador en 1933 y falleció en 2015.
Ingresó al Instituto de Tecnología de Massachusetts
(MIT) en 1955 para estudiar física. Laboró en el
programa estadounidense de lanzamiento de satélites. Es
también conocida por ser la esposa del matemático John
Forbes Nash, cuya vida es contada en la película "Una
mente brillante" ("A Beautiful Mind", 2001).
Erlinda Hándal
Se doctoró en Química Inorgánica en la
Universidad Estatal Lomonósov de Moscú (Rusia).
Ejerció su labor investigativa en Cuba y El
Salvador. Ha trabajado como la primera
viceministra de Ciencia y Tecnología.
5
Es complicado que mujeres estudien carreras STEM
en el salvador
Desde tiempos antiguos muchos de los derechos con los que una mujer salvadoreña cuenta
actualmente fueron negados, incluyendo el derecho a la educación para el sexo femenino en
muchos países tomando en cuenta nuestro país según un reportaje para BBC News Mundo,
el responsable del Instituto de Estadística de la UNESCO dijo que, "es notable cómo
América Latina entera avanzó en los años 1970, cerca del 37% de los estudiantes
universitarios eran mujeres hoy, son 55% hay más mujeres que hombres en las
universidades “sacando carreras universitarias y diplomados”. En El Salvador, hay cada vez
más estudiantes interesados en optar por una carrera del área de tecnología, pero el interés o
acceso a estas no ha sido para nada equitativo entre hombres y mujeres y es más notoria
cada vez la necesidad de contar con mujeres
ingenieras en el país aunque en la actualidad hay
muchas instituciones como la Red de Mujeres
Líderes en Educación Superior REDLIES, fruto del
Proyecto de USAID que su objetivo es promover el
crecimiento de las mujeres en las áreas de
innovación, ciencia y tecnología a nivel profesional
aún existe una gran brecha de genero con ente tema.
Las mujeres tienen el mayor riesgo de perder su trabajo debido a la creciente

automatización, la creación de las aplicaciones y la inserción de avances tecnológicos en el
ámbito laboral la poca motivación que existe por parte de las adolescentes para optar a
carreras científicas y tecnológicas está propiciando que muchas mujeres salvadoreñas se
queden fuera de puestos claves y remunerados para mejorar su calidad de vida. Sin duda
que para cambiar ese fenómeno debe abordarse desde políticas públicas que ayuden a
transformar los roles estereotipados de las niñas como las futuras encargadas de la
procreación y de la logística además de abordar la exclusión de las mujeres en las áreas
laborales en especial en el campo de las carreras STEM desde el hogar, la escuela y la
sociedad, se hace cada vez más necesario trabajar el tema de los roles sociales que se van
modelando de forma diferenciadas sobre los constructos masculino y femenino, es decir,
repensar esa identidad alejada de los estereotipos para promover una sociedad más cada vez
más justa. Para finalizar, es complicado que una mujer tome el reto de una carrera STEM
debido que desde pequeñas existen muchos roles de género que determinan que debe
estudiar una mujer y un hombre es importante intensificar los esfuerzos por modificar la
cultura laboral para que las niñas que sueñan y aspiran a dedicarse a las Ingenierías y las
matemáticas, puedan ejercer y gozar de una vida profesional plena.
6
Recomendaciones:
Una de las mejores decisiones que puede tomar una persona es aprender cualquiera de las
carreras STEM es por eso que este tipo de carreras y sus competencias asociadas no solo
son necesarias para adaptarse a las nuevas necesidades del mercado, sino, sobre todo, para
acomodarse a los sucesivos cambios que irán apareciendo en el mercado laboral. Por esta
razón recomendamos a investigar más sobre estas carreras y especialmente a las jóvenes
salvadoreñas a poder optar por tomar una carrera STEM.
Conclusiones:
Conclusiones principales extraídas de este trabajo de investigación:
• A pesar de la notable escasa representación femenina dentro del sector STEM hay muchas
mujeres salvadoreñas que tienen un lugar dentro de estas carreras.
• Hay que destacar la dificulta que tienen el género femenino en el salvador por sobresalir
en carreras STEM y como esto afecta a la creciente demanda de tipo de perfiles que no, se
ven afectados por los desafíos tecnológicos que presenta la sociedad del futuro.
• Las causas que se esconden tras esta realidad son muchas y demostrar los factores
principales que influye tanto en la elección de carreras como en la ocupación femenina en
carreras de ingenierías es un tema que debe seguirse normalizando todos los días.
• La motivación para cambiar esta brecha de género es muy poca y aunque existen
instituciones que buscan un cambio en las escuelas y hogares sigue siendo un tema
ignorado.
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Bibliografia
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https://observador.cr/por-que-cada-vez-es-mas-dificil-que-las-mujereselijancarreras-
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 NIÑAS STEM EL SALVADOR. (s. f.). NIÑAS STEM EL SALVADOR. Recuperado
17 de junio de 2022, de https://www.altascapacidadessv.org/ninastemelsalvador/
 La Verdad, C. I. G. P. L. S. E. D. N.-|. (s. f.). Ocho salvadoreñas que han brillado
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https://www.laprensagrafica.com/Ocho-salvadorenas-que-han-brillado-en-carreras-
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17 de junio de 2022, de https://www.udb.edu.sv/udb/noticia/1371
 Editor Principal & Editor Principal. (2020, 12 febrero). Mejor ciencia a través de la
inclusión de las mujeres – Funpres. Funpres. Recuperado 15 de junio de 2022, de
https://funpres.org.sv/p1009/

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Las mujeres tienen el mayor riesgo de perder su trabajo debido a la creciente

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