4to Grado - Cuadernillo de Ejercicios Octubre (2022-2023)

Ejercicios
Octubre
4to Grado
Cuadernillo de
® Lainitas México 2022-2023 Cuadernillo de Ejercicios 4to Grado – Octubre

Cuadernillo de Ejercicios 4to Grado – Octubre 2022-2023
FORMULARIO PARA EL PRÉSTAMO DE LIBROS

 Llena la ficha de préstamo y tu credencial de Biblioteca.
Biblioteca Ficha de préstamo a domicilio ___________
Datos del
Lector
Apellidos: ______________________________ Nombre(s): ____________________
Domicilio: ____________________________________________________________
Teléfono: _____________________________________________________________
Datos del
Libro
Autor: ________________________________________________________________
Título: ________________________________________________________________
Clasificación: _________________________________________________________
Fecha de salida ____/____/____ Entrega ____/____/____ __________________

Firma de recibido
2
Lainitas Primaria 2022-2023 www.primaria.lainitas.com.mx
FORMULARIO PARA EL PRÉSTAMO DE LIBROS

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Libro
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Clasificación: _________________________________________________________
Fecha de salida ____/____/____ Entrega ____/____/____ __________________

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3
FORMULARIOS
Un formato o formulario es un documento, ya sea físico o

digital, diseñado con el propósito de que el usuario introduzca
datos (nombre, apellidos, dirección, etc.) en las zonas del
documento destinadas a ese propósito, para ser almacenados y
procesados posteriormente. En los formatos es muy importante
escribir el nombre real tal y como aparece en el acta de
nacimiento, para evitar confusiones. Usualmente, en ellos no se
escribe el nombre de los meses, se usa el número que le
corresponde a cada uno.
 Llena este formato con datos claros y precisos.
REGISTRO PARA CAMPAMENTO ESCOLAR
Nombre: __________________________________________________________________
Fecha de nacimiento: ____/____/____ Edad: ____ CURP: _________________________
Domicilio:_________________________________________________________________
Tipo de sangre: _______________ Alérgico a: __________________________________
Observaciones médicas o cuidados que requiera el alumno: _________________________
_________________________________________________________________________
Cuenta con atención médica en: ______________________________________________
RESPONSABLES EN CASO DE EMERGENCIA

Nombre del padre o tutor: ___________________________________________________
Tel.: ____________________________________
Nombre de la madre o tutor: _________________________________________________

Tel.: _____________________________________
4
FORMULARIO PARA ADOPCIÓN DE MASCOTAS
Fecha:
Lugar:
DATOS DE LA PERSONA ADOPTANTE
Nombre: ____________________________________________________________________
Apellido Paterno Apellido materno Nombre (s)
Fecha de nacimiento: ____/____/____ Edad: _______
Dirección: ___________________________________________________________________
Teléfono__________________________ Celular______________________________
Correo electrónico: ____________________________________________________________
Ocupación: __________________________________________________________________
Nombre de la institución donde trabaja o estudia: ____________________________________
CARACTERÍSTICAS DE LA MASCOTA QUE DESEA ADOPTAR
Nombre: ____________________________________________________________________
Tipo de animal: ____________________________________ Sexo:_____________________
Edad:_______________________________ Color:_______________________________
Firma: _______________________________________________
5
RECOMENDACIONES PARA EL LLENADO DE

FORMULARIOS
 Escribe algunas sugerencias que consideres importante tomar en cuenta para
contestar correctamente formularios.
Leer con detenimiento lo que se pide llenar en el formulario antes de

responderlo.
 Responde:
¿Cuál es importancia de saber completar formularios correctamente?

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
6
FUENTES DE INFORMACIÓN
 Encuentra en la sopa de letras las diversas fuentes de información.
LIBROS ANTOLOGÍAS MONUMENTOS PERIÓDICOS

REVISTAS INTERNET TESTIMONIOS MUSEOS
DICCIONARIOS TESIS AUDIOS
MANUALES VIDEOS MAPAS
S F E Y D I C C I O N A R I O S C Z P D Y Y R
Y A K U H U S D I C S E H P Z M Z N S B L K V
S I N T E R N E T B L R H T A U D I O S F A O
Z T K M K L J U A K V E L A N T O L O G I A S
Q I M O I A F U L J T V P A R U B I S H P U V
T H Z Z D R D X T B D I Z H C K L I B R O S R
E V K Q M J F T Y R C S F L V L O T H V K A F
S D I R W L T E K U T T X J E O Z M R P Z L W
I O D W G E D S T P V A F B C O O O D M Z J M
S O M C V X M T T C Y S Y E Q U F N T A S X A
P C Z H M L R I O Q E R Y U X E B U P P I W N
M M G R R T S M O X L S D P C K W M Z A C H U
O U M P E R I O D I C O S U C V B E Q S P N A
K S P L A G M N O S E C O I A F U N E T A A L
T E N U H M J I G T Y D C V B Z Q T A X R H E
I O D Y Y P R O T A O Q L N T I M O A I K X S
X S G K L N D S N S S Y V I D E O S K V C P Z
M D O S D D U D N E Z Z S U Q Y Y E D B J W X
7
PREGUNTAS PARA ORIENTAR LA BÚSQUEDA DE

INFORMACIÓN
 Completa la siguiente tabla con las preguntas que van a guiar la investigación
de información del tema que elegiste para elaborar tu texto informativo.
TEMA:_________________________________________________
LO QUE ME GUSTARÍA
LO QUE SÉ
SABER
 
 
 
8
SUMAS Y RESTAS CON NÚMEROS DECIMALES

 Para sumar o restar es muy importante ordenar los números de acuerdo a su valor
posicional; en el caso de los números decimales, deberán acomodarse de modo que
coincida el punto decimal en una columna:
3.045 7.842
+ 4.26__ - 2.45_
 Una vez que estén correctamente acomodados los números, se procede a hacer la
suma o resta como si fueran números naturales y se pone el punto decimal en la
columna donde éste se ubica:
7.842
- 2.45__
5.392
 Resuelve las siguientes operaciones de suma y resta con números decimales.

Copia cada operación de forma vertical para que puedas resolverlas.
126.84 + 34.90= 46.32 + 18.80 + 88.05=
44.18 + 12.30 + 75.10= 389.39 – 165.80=
920.80 + 9.25= 2000.00 – 1546.60=
500.50 – 279.45= 1101.80 – 699.90=
LA LONCHERÍA
9
 Observa los precios y después resuelve los problemas.
1.- Carlos compró un sándwich y un yogurt, 2.- ¿Cuánto se debe pagar por una sopa y
¿cuánto pagó? un vaso de jugo?
3.- Doña Martina se compró 3 4.- Daniela tenía 100 pesos, si se compró
hamburguesas. ¿Cuánto dinero pagó? una pizza, ¿cuánto dinero le sobró?
5.- Sonia pidió un hotdog y un yogurt, si 6.- ¿Qué alimentos compró Sebastián si
pagó con un billete de 50 pesos, ¿cuánto pagó con un billete de 50 pesos y le
dinero le sobró? regresaron 15 pesos de cambio?
COMBINACIONES
10
 Resolver los siguientes problemas donde emplean la multiplicación para

obtener combinaciones.
1. Imelda tiene una tienda de postres en donde vende nieve de yogurt. Para preparar la
nieve ofrece a sus clientes elegir entre 6 diferentes sabores de yogurt (fresa, nuez,
durazno, piña, manzana y natural) y 4 frutas de acompañantes (plátano, pera, uvas,
cerezas), ¿cuántas combinaciones diferentes puede crear?
2. Javier está remodelando su cuarto, por lo que su mamá lo llevó a

elegir el color de pintura para las paredes del cuarto y un edredón
para su cama. Javier puede elegir para sus paredes los siguientes
colores: gris, blanco, café, negro o amarillo y de los edredones solo
tienen disponibles en color rojo, verde, azul y rosa.
¿Cuántas combinaciones diferentes pueden realizar?
3. A la maestra Leonor le gusta sentar niños con niñas para fomentar la convivencia de
todos los alumnos. Si en el salón cuenta con mesas para dos alumnos y el grupo está
conformado por 16 niños y 17 niñas, ¿cuántas binas diferentes puede formar?
PROBLEMARIO
11
 Resuelve los siguientes problemas.
1.- Alondra irá a una fiesta de la 2.- La capacidad de un garrafón de

secundaria. Aún no sabe que ropa se agua es de 19 litros. ¿Cuántos litros
pondrá. En su ropero tiene 8 blusas, de agua transporta una camioneta si
6 pantalones y 3 pares de zapatos. lleva 85 garrafones? ______________
¿De cuántas maneras distintas se
puede vestir para ir a la
fiesta_________________________
3.- En una sala de cine hay 16 filas y 4.- En casa de Luis le pondrán piso a
cada una tiene 24 sillas. Si se su habitación que mide 4m de ancho
vendieron 248 boletos. por 4.5m de largo. Cada caja de piso
¿Cuántas sillas quedan vacías? alcanza para 2m2. ¿Cuántas cajas de
_________________________ piso se necesitan?
_______________________________
¿Cuánto gastarán en las cajas de piso

si cada una cuesta $285.70? _______
DIFERENTES PUNTOS DE REFERENCIA

12
 Observa todos los objetos que se encuentran en tu aula de clase. Selecciona

algunos de esos objetos e imagina cómo se verían vistos desde arriba y
dibújalos en el siguiente recuadro.
13
 Identifica desde qué perspectiva fueron vistos los siguientes objetos y relaciona
correctamente las columnas.
Visto desde arriba y

de lado.
Globo aerostático
Visto desde abajo.
Planta
Visto desde arriba.
Taza
Visto desde abajo y

de lado.
sandalias
14
LOS TRIÁNGULOS (Parte 1)
Recuerda:
 El triángulo que tiene 3 lados iguales se llama triángulo equilátero.
 El triángulo que tiene 2 lados iguales se llama triángulo isósceles.
 El triángulo que tiene 3 lados desiguales se llama triángulo escaleno.
 Escribe el nombre de cada triángulo de acuerdo a la medida de sus lados.
_________________ _________________ _________________ _________________
_________________ _________________ _________________ _________________
15
LOS TRIÁNGULOS (Parte 2)
Recuerda:
 El triángulo con 3 ángulos agudos se llama triángulo acutángulo.
 El triángulo con 1 ángulo recto se llama triángulo rectángulo.
 El triángulo con 1 ángulo obtuso se llama triángulo obtusángulo.
A R O
 Escribe dentro de cada triángulo una A si se trata de un triángulo acutángulo,

una R si es rectángulo y una O si es obtusángulo.
16
LAS VACUNAS
 Encuentra en la sopa de letras las palabras relacionadas con la vacunación.
VACUNAS VARICELA BACTERIAS

PREVENCIÓN EPIDEMIAS MICROORGANISMOS
ENFERMEDADES VIRUS TÓXICA
DEFENSAS MORTANDAD
EVITAR HIGIENE
TUBERCULOSIS LESIONES
PAPERAS ALTERACIONES
SARAMPIÓN NOCIVO
T F L B Y J O E W P R E V E N C I O N B C U E
Q E U D Q Y N J E R B T R M J D U U Z X T C X
N N X X M H L L G O W X U V A R I C E L A X N
R F J T T S K F M L E V Z H I G I E N E I L H
K E T O B A O E I N C A Z Q F M X D Y X J U Z
B R Z G C R S Y C K Z L I X J N P A P E R A S
A M N L L A X R R O T T R L Y B L O L V V U B
C E I H Z M B B O Q X E W V T L M U E L Z N E
T D O B W P D I O I L R R A U I I I S I U T W
E A N W K I H Z R M R A H C B N O C I V O M V
R D B M J O J X G V E C R U E Y Z N O M R N I
I E X N I N E G A A X I T N R R U O N E Y V R
A S U E Y O R I N U Q O O A C U V E E P A J U
S K U X S J X R I T I N L S U S Q V S I J P S
S I Q P D K Z H S O O E E Y L U W I O D X F Q
U Y E A B W Y M M X F S X Q O L I T N E N C I
D E F E N S A S O I T G K M S Y W A F M I A J
K Y X K A I E M S C Y Y K S I M K R F I L E X
N Q C G A B B H N A G Q A F S Y M P Q A F G N
D F I H C M O R T A N D A D K I F S S S Q Y B
17
CARACTERES SEXUALES
 Resuelve el siguiente crucigrama.
HORIZONTALES VERTICALES
2. En ellos se producen las células 1. Las mujeres están sexualmente
sexuales masculinas. maduras cuando tienen su primera
5. Nombre que recibe el proceso de la _______________.
unión del óvulo con el 3. Se dice que hay equidad de
espermatozoide. _______________ cuando hay igualdad de
8. Capacidad que tienen los seres oportunidades para el hombre y la mujer.
vivos para engendrar nuevos 4. En ellos se producen las células
individuos. sexuales femeninas.
9. Célula sexual masculina. 6. Los _____________ sexuales son las
diferencias entre el cuerpo del hombre y la
mujer.
7. Célula sexual femenina.
18
ELEMENTOS DE LOS MAPAS

 Completa el siguiente esquema con la información del libro de texto páginas 24
a la 28.
19
LOS MAPAS
 Observa el mapa de la página 29 de tu libro de texto e identifica los errores
que presenta y los elementos que le hacen falta.
 Copia el mapa corrigiendo los errores y agregando los elementos faltantes.
20
AÑO, LUSTRO, DÉCADA, MILENIO Y SIGLO

 Lee la siguiente información:
Para medir el tiempo se utilizan unidades de medida como:
Año = 365 días. Lustro = 5 años. Década = 10 años.

Milenio = 1000 años. Siglo = 100 años.
 Completa las siguientes equivalencias de tiempo y responde las preguntas.
1 año: _____ días. 1 lustro: _____ años.
1 década: _____ años. 1 milenio: _____ años.
1. ¿Cuántos años son 13 lustros?
2. ¿Cuántos años son 5 siglos?
3. ¿Cuántos años son 2 milenios?
4. ¿Cuántos años son 4 décadas?
5. ¿Cuál sistema de numeración se emplea comúnmente para designar los siglos y

milenios?
6. ¿Qué significan las abreviaturas “a. C.” y “d. C.”?
7. ¿Para qué usamos dichas abreviaturas?
8. Si hablamos del siglo XVI d.C., ¿qué año abarca?
21
NÓMADAS Y SEDENTARIOS
 Escribe las diferencias entre los grupos nómadas y sedentarios.
Características Grupos Nómadas Grupos Sedentarios
Actividades
cotidianas
Instrumentos
empleados
Tipos de
vivienda
 Haz un listado breve de lo que has aprendido sobre el poblamiento de América

y el inicio de la agricultura. Observa el ejemplo:
1.- Los primeros habitantes de América llegaron al continente por el
estrecho de Bering.
2.-
22
ARIDOAMÉRICA, MESOAMÉRICA Y OASISAMÉRICA

 Escribe las características geográficas y culturales de cada área cultural del
México antiguo.
CARACTERÍSTICAS CARACTERÍSTICAS
ÁREA
GEOGRÁFICAS CULTURALES
ARIDOAMÉRICA
MESOAMÉRICA
23
CARACTERÍSTICAS CARACTERÍSTICAS
ÁREA
OASISAMÉRICA GEOGRÁFICAS CULTURALES
24
DEMANDAMOS NUESTROS DERECHOS

 Completa la siguiente tabla anotando cómo cada acción contribuye a que niñas,
niños y adolescentes ejerzan sus derechos.
¿QUÉ DERECHO PERMITE

ACCIONES ¿POR QUÉ?
EJERCER?
Construir escuelas
en comunidades
que aún no
cuentan con este
servicio.
Mejorar los
servicios de salud
en todo el país.
25
Fortalecer la
seguridad pública.
Promover el
deporte como un
hábito para una
vida saludable.
Adaptar las
escuelas con una
infraestructura
inclusiva (rampas,
barandas,
letreros).
26

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FORMULARIO PARA EL PRÉSTAMO DE LIBROS

Biblioteca Ficha de préstamo a domicilio ___________

Fecha de salida ____/____/____ Entrega ____/____/____ __________________

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REGISTRO PARA CAMPAMENTO ESCOLAR

RESPONSABLES EN CASO DE EMERGENCIA

Nombre de la madre o tutor: _________________________________________________

FORMULARIO PARA ADOPCIÓN DE MASCOTAS

DATOS DE LA PERSONA ADOPTANTE

Fecha de nacimiento: ____/____/____ Edad: _______

Correo electrónico: ____________________________________________________________

Nombre de la institución donde trabaja o estudia: ____________________________________

CARACTERÍSTICAS DE LA MASCOTA QUE DESEA ADOPTAR

Tipo de animal: ____________________________________ Sexo:_____________________

RECOMENDACIONES PARA EL LLENADO DE

Leer con detenimiento lo que se pide llenar en el formulario antes de

¿Cuál es importancia de saber completar formularios correctamente?

LIBROS ANTOLOGÍAS MONUMENTOS PERIÓDICOS

PREGUNTAS PARA ORIENTAR LA BÚSQUEDA DE

SUMAS Y RESTAS CON NÚMEROS DECIMALES

 Resuelve las siguientes operaciones de suma y resta con números decimales.

126.84 + 34.90= 46.32 + 18.80 + 88.05=

44.18 + 12.30 + 75.10= 389.39 – 165.80=

920.80 + 9.25= 2000.00 – 1546.60=

500.50 – 279.45= 1101.80 – 699.90=

 Observa los precios y después resuelve los problemas.

 Resolver los siguientes problemas donde emplean la multiplicación para

2. Javier está remodelando su cuarto, por lo que su mamá lo llevó a

 Resuelve los siguientes problemas.

1.- Alondra irá a una fiesta de la 2.- La capacidad de un garrafón de

¿Cuánto gastarán en las cajas de piso

DIFERENTES PUNTOS DE REFERENCIA

 Observa todos los objetos que se encuentran en tu aula de clase. Selecciona

Visto desde arriba y

Visto desde abajo.

Visto desde arriba.

Visto desde abajo y

LOS TRIÁNGULOS (Parte 1)

 Escribe el nombre de cada triángulo de acuerdo a la medida de sus lados.

_________________ _________________ _________________ _________________

_________________ _________________ _________________ _________________

LOS TRIÁNGULOS (Parte 2)

 Escribe dentro de cada triángulo una A si se trata de un triángulo acutángulo,

VACUNAS VARICELA BACTERIAS

ELEMENTOS DE LOS MAPAS

AÑO, LUSTRO, DÉCADA, MILENIO Y SIGLO

Para medir el tiempo se utilizan unidades de medida como:

Año = 365 días. Lustro = 5 años. Década = 10 años.

 Completa las siguientes equivalencias de tiempo y responde las preguntas.

1 año: _____ días. 1 lustro: _____ años.

1 década: _____ años. 1 milenio: _____ años.

1. ¿Cuántos años son 13 lustros?

2. ¿Cuántos años son 5 siglos?

3. ¿Cuántos años son 2 milenios?

Fecha de salida // Entrega // ______________

Fecha de salida // Entrega // ______________

Fecha de nacimiento: // Edad: ___

Tipo de animal: ________________ Sexo:_

_________ _ _ _________

_________ _ _ _________

1 año: _ días. 1 lustro: _ años.

1 década: _ años. 1 milenio: _ años.