SESIÓN 8 - PPT - Tagged
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Instrumentos para
la Investigación
Técnicas e
Instrumentos para
la Investigación
OBJETIVOS DE LA SESIÓN
Al finalizar la sesión el estudiante estará en la capacidad de:
• Definición y contexto de hipótesis.
• Definir y describir una prueba de hipótesis estadística.
• Distinguir entre los tipos de pruebas de hipótesis estadística.
• Comprender y aplicar hipótesis para una media aritmética.
• Comprender y aplicar hipótesis para una proporción.
• Comprender y aplicar la prueba de normalidad.
Técnicas e
Programa de Investigación
Instrumentos para
Formativa
la Investigación
Estimaciones por
intervalos de confianza
INFERENCIAL
Son herramientas que
permiten al investigador
generalizar a una población de Prueba de hipótesis
individuos basándose en una
muestra
Técnicas e
Ejemplo de aplicación de Programa de Investigación
Formativa
Instrumentos para
la Investigación
inferencia estadística
o
Población t re Obtenemos estadísticos sobre
u es la muestra (Estadígrafos)
M Promedio: X = 6.12
Desv Std: S = 1.12
Parámetros Moda (Mo), Mediana (Me)
µ=?
σ=?
Muestra
Consiste en obtener información sobre una Un estadístico o
estadígrafo es una
poblacion desconocida, basándose en los resultados Observación medida que describe
de una muestra. de datos una característica de
una muestra
Población
Estadístico o
Estimador
Un parámetro estadístico
es una medida que
describe una característica Parámetro aproximación
de una población
Valor estadístico
Valor estimado
Valor
Estimador Población Muestra
desconocido
Media µ
Desv Estándar σ s
Proporción P p
Tamaño N n
Técnicas e
Distribuciones de Programa de Investigación
Formativa
Instrumentos para
la Investigación
probabilidad
• D. binomial • D. beta
• D. uniforme discreta • D. exponencial
• D. geométrica • D. gamma
• D. hipergeométrica • D. logística
• D. binomial negativa • D. logarítmico normal
• D. de Poisson • D. normal
• D. triangular • D. t de Student
• D. uniforme • D. triangular
• D. de Weibull • D. uniforme
• D. de Weibull
Técnicas e
Programa de Investigación
Distribución Normal Formativa
Instrumentos para
la Investigación
Técnicas e
Programa de Investigación
Instrumentos para
Formativa
la Investigación
Aplicación de la Distribución Normal
https://www.youtube.com/watch?v=lBKmy7_WaVw
Técnicas e
Programa de Investigación
Instrumentos para
Formativa
la Investigación
Técnicas e
Programa de Investigación
Instrumentos para
Formativa
la Investigación
Se desea mostrar que el salario promedio por hora de los obreros de Ho: μ = 14
construcción es distinto de $14, que es el promedio nacional H1 : μ ≠ 14
Prueba
Bilateral o R. Rechazo R. Rechazo.
U = 20 U ≠ 20 α/2 = R Aceptación
2 colas α /2= 0.025
0.025 de Ho 95%
z crítico z crítico
Unilateral Distribución
izquierda Normal
U ≥ 20 U < 20
R.Rechazo de Ho
α = 0.05 R. Aceptación de Ho
1 cola a la 95%=0.95
izquierda
z crítico
Unilateral
derecha
U ≤ 20 U > 20 R.Rechazo de Ho
α = 0.05
1 cola a la R. Aceptación de Ho
derecha 95%=0.95
z crítico
Paso 2. Especificar el nivel de Técnicas e
Programa de Investigación
Instrumentos para
significancia (α) y graficar las Formativa
la Investigación
regiones de rechazo y aceptación
(con sus puntos críticos)
DECISION
Rechazar Ho Aceptar Ho
Error tipo I (α)
(CORRECTO)
Nivel de significancia
PROB = 1-β (≈ 0.8)
Ho = V Prob (RHo / Ho = V)
Potencia de la Prueba
≈ 1%, 5%, 10%
Ho: El acusado es inocente
(cierta o
verdad)
α : Probabilidad de
Probabilidad de acertar Ha: El acusado es culpable
equivocarme o fallar al
La realidad
Prueba Bilateral
Ho: U = 20 años Área de RHo Área de
α= 2.5% Área de aceptación Ho Rechazo Ho
Ha: U ≠ 20 años Nivel de Confianza α= 2.5%
(1-α) = 95% https://www.geogebra.org/
m/mvpzpgw7
Grado de confianza : 90% 95% 99% Zot Puntos
zα/2 : ±1.64 ±1.96 ±2.58 F o X2 Críticos
Técnicas e
Simuladores Programa de Investigación
Formativa
Instrumentos para
la Investigación
p-valor
https://www.geogebra.org/
m/aYXuzejD
https://www.geogebra.org
/m/aqqtxmxp
Técnicas e
Programa de Investigación
Instrumentos para
3. Calcular el estadístico de Formativa
la Investigación
prueba y compararlo con los puntos críticos.
Ejemplo 1: Solución:
Una empresa fabrica focos 1. Formule Hipótesis: H0: µ = 800 Ha: µ ≠ 800
que tienen una duración que
2. Nivel de Significancia: α = 0.04
se distribuye de forma Z = INV.NORM.ESTAND(0.02) = -2.054
aproximadamente normal con
3. Determinar el estadístico de prueba
una media de 800 horas y una
desviación estándar de 40
horas. Pruebe la hipótesis de
que µ ≠ 800 horas si una
muestra aleatoria de 30 focos Área de
aceptación Ho
tiene una duración promedio Conclusión: Área de Área de
Rho α= 2. Nivel de Rechazo
Aceptar Ho, la duración Confianza Ho α= 2%
de 788 horas. Utilice un nivel media de los focos si (1-α) = 95%
corresponde a 800 horas
de significancia de 4%. z= -2.054 z= -2.054
z=-1.64
Técnicas e
Programa de Investigación
Instrumentos para
Formativa
la Investigación
Ejemplo 2:
Una máquina que produce capsulas tiene una desv estándar de 8 unidades. Se acaba de
introducir en el mercado una nueva máquina, aunque es muy cara, si la media de producción de
la nueva máquina es de más de 150 unidades por hora, su adopción daría bastantes
beneficios.
Para decidir la compra de la nueva máquina, se le permite hacer un ensayo durante 35 horas,
hallándose un promedio de 160 unidades/hora. Con ésta información qué decisión se debe tomar
si se asume un nivel de confianza del 99%.
Solución
Según el enunciado, solo se compra la máquina si la producción es de mas de 150
unidades por hora, por lo tanto las hipótesis es H0 : µ ≤ 150 H1 : µ > 150
n = 35
Ejemplo 2:
https://www.geogebra.
org/m/mvpzpgw7
Técnicas e
Programa de Investigación
Instrumentos para
CASO APLICATIVO: Formativa
la Investigación
MÁQUINA EMPAQUETADORA DE CAFÉ
1.- Se establecen las Ho y Ha.
Una máquina empaqueta bolsas de café
automáticamente, está regulada para
embalar bolsas cuyos pesos se distribuyen
normalmente, con media de 500 gr y 2.- Se selecciona un nivel de significancia.
varianza 400. El valor de puede ser fijado
3.- Se identifica y calcula el estadístico de la prueba.
en un mostrador situado en una posición un
Caso : Población normal con varianza conocida.
poco inaccesible de esa máquina. La
máquina fue regulada para un promedio de
500 gr . Se decide escoger una muestra
de 16 bolsas a cada media hora con la 4.- Graficar las regiones de rechazo y aceptación
finalidad de verificar si la producción está Al 95% de confianza, no
bajo control o no. Si una de esas muestras existe la suficiente evidencia
Estadístico para rechazar la hipótesis de
tiene una media 492 gr, ¿usted pararía o no de prueba que la máquina está regulada.
Por consiguiente, no se debe
la producción para verificar si el mostrador
parar la producción con un
está o no en la posición correcta? riesgo de 5% para verificar si
el mostrador está o no en la
posición correcta.
Técnicas e
Programa de Investigación
Instrumentos para
Formativa
la Investigación
Ejemplo 3:
Solucion:
Ho: U ≤ 20
Una cadena de supermercados sabe que • Plantear la hipótesis nula y alternativa.
Ha: U > 20
en promedio, las ventas de sus almacenes
son un 20% mayor en diciembre. Para el • Especificar el nivel de significancia a utilizar.
presente año, se seleccionó una muestra
aleatoria de seis almacenes. Los • Elegir y calcular el estadístico de prueba como
también los valores críticos.
incrementos porcentuales de sus ventas
en diciembre fueron: 19.2, 18.4, 19.8,
20.2, 20.4, 19.0. Utilice alfa = 5%
Z.R.
Z.A.
-1.60 0 2.01
Datos:
n = 12
EJEMPLO X = 15.97
El área de calidad de un supermercado S = 0.15
toma una muestra aleatoria de 12 sobres 1-α = 90%
11 9 12 17 8 11 9 4 5 9 14 9 17 24 19
10 17 17 8 23 8 6 14 16 6 7 15 20 14 15
A un nivel de confianza del 95% ¿Puede afirmarse que el programa es efectivo?
Datos:
H0: µ<=11.5
H1: µ>11.5
n = 30
X = 12.467 RAHo RRHo
S = 5.31
1-α = 95% Conclusión seria que no hay evidencia
de que el programa sea efectivo.
X
t(29, 0.95) = 1.699 1.01 1.699
Técnicas e
Programa de Investigación
CASO APLICATIVO: Formativa
Instrumentos para
la Investigación
NICOTINA EN CIGARRILLOS
1.- Se establecen las hipótesis nula y alternativa.
Ejercicio
Los siguientes datos son los consumos de oxígeno (en ml) durante
la incubación de una muestra aleatoria de 15 suspensiones
celulares: 14.0, 14.1, 14.5, 13.2, 11.2, 14.0, 14.1, 12.2, 11.1, 13.7,
13.2, 16.0, 12.8, 14.4, 12.9.
¿Proporcionan estos datos suficiente evidencia, aun nivel de 0.05 de
significación , de que la media de la población no es igual a 12 ml.?.
Técnicas e
PRUEBA DE HIPOTESIS Programa de Investigación
Formativa
Instrumentos para
la Investigación
PARA UNA PROPORCIÓN
(n < 30) y σ
desconocida Aumentar muestra Aumentar muestra
SIMULADOR: https://www.geogebra.org/m/nh3mbtx8
Técnicas e
Programa de Investigación
Instrumentos para
Formativa
la Investigación
Solución
Ejemplo 1: (prop poblacional) H0 : p₀ ≥ 0,9 H1 : p₀ < 0,9
n = 200
P = 160 / 200 = 0.8
Un fabricante afirma que por lo Q = 1-p = 0.20
menos el 90 por ciento de las
piezas de una maquinaria que
suministra a una fábrica guardan
las formas especificadas. Un
examen de 200 de esas piezas
reveló que 160 de ellas no eran RHo
α = 5% AHo
defectuosas. Pruebe con una (1-α) = 95%
confianza del 95% que lo que X
-1.64
afirma el fabricante es cierto.
Conclusion: RHo con un 95% de confiabilidad,
es decir la afirmación del fabricante no es cierta.
Técnicas e
Programa de Investigación
Instrumentos para
Formativa
la Investigación
SOLUCION:
1° Ho: nacen igual número de niños que niñas 🡺 Ho: P = 0.5 H1: P > 0.5
2° Nivel de significancia α = 10% 🡺 =INV.NORM.ESTAND(0.90) = 1.28
Área de
3° p = 542/1000 = 0.542 Área Aceptación Rechazo Ho
Ho α = 10%
4° El estadístico de prueba es: Nivel de Confianza
(1-α) = 90%
1.28 2.66
SOLUCION
1. Formule las hipótesis: Ho: P = 70% Ha: P ≠ 70%
RHo
2. Seleccionar nivel de significancia: α = 5% RHo
α= 2.5%
AHo α= 2.5%
Z= -1.65 0.10
FARMACEÚTICA
1.- Se establecen las
hipótesis nula y alternativa.
El primer supuesto cuando queremos hacer inferencia estadística es determinar si los datos
muestrales se comporta como una distribución normal. Para ello aplicamos la prueba de normalidad.
Las 2 más utilizadas son: La prueba de Kolmogorov−Smirnov y La Prueba de Shariro-Wilks
Hipótesis a contrastar:
H0: Los datos analizados se aproximan a una distribución Normal.
H1: Los datos analizados no aproximan a una distribución normal.
KOLMOGOROV- SMIRNOV (n ≥ 35) SHAPIRO – WILK (n < 35)
• Es válido únicamente para variables • contrasta la normalidad, cuando la
continuas. muestra es pequeña (n<30).
• Compara la prob acumulada teórica con la • Mide el ajuste de la muestra a una
observada, y calcula un valor de recta, al dibujarla en papel
discrepancia máxima (D = Max ǀdist. Obs – probabilístico normal
Dist Teoricaǀ). • Si el ajuste es bueno, los puntos se
• Si p-valor > α, entonces AHo (es normal) deben distribuir aproximadamente
Si p-valor < α, entonces Rho (no es normal) según una recta a 45º.
VENTAJAS:
VENTAJAS:
- Más poder de eficiencia
- Incumplen el supuesto paramétrico (normalidad)
- Más sensible a los datos recolectados
- Se puede usar para variables no numéricas.
- Menos posibilidad de errores
- Cálculos fáciles, originados por muestras pequeñas.
- Robustas (dan estimaciones mas exactas)
- Son convenientes cuando no se conoce la
DESVENTAJAS: distribución de la población.
- Más complicadas de calcular. DESVENTAJAS:
- Limitaciones en los tipos de datos a evaluar - Utilizan menor información de la variable
- Es menos potente que los métodos paramétricos.
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Distribución Normal
https://www.youtube.com/watch?v=phY8Z9-TXCY
Hipótesis
https://www.youtube.com/watch?v=hdPfW9TigiY
https://www.youtube.com/watch?
v=PId16C1gT8k
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Instrumentos para
Formativa
la Investigación
Galindo, H. (2020). Estadística para no estadísticos. Una guía básica sobre la metodología cuantitativa de trabajos académicos. Editorial área de
Innovación y Desarrollo, S.L. C/Alzamora, 17 - 03802 - ALCOY (ALICANTE) [email protected] Primera edición: marzo 2020
ISBN: 978-84-121459-3-9 DOI: https://doi.org/10.17993/EcoOrgyCso.2020.59
https://www.3ciencias.com/wp-content/uploads/2020/03/Estad%C3%ADstica-para- no-estad%C3%ADsticos-Una-gu%C3%ADa-b%C3%A1sica-sobre-la-metodolog%C3%ADa-cuantitativa-de-trabajos-acad%C3%A
9micos-2.pdf
Hernández, R. Cárdenas, T. (2020) Prueba de hipótesis estadística con Excell. Guadalajara, México, ISBN: 978-84-18313-23- 3
Impreso en México / Printed in Mexico.
http://cucea.udg.mx/include/publicaciones/coorinv/pdf/Libro-Prueba-de-hipotesis.pdf
Hernández, R. (2014) Metodología de la investigación, editorial 2014, respecto a la sexta edición por McGRAW-HILL /
INTERAMERICANA EDITORES, S.A. DE C.V
https://periodicooficial.jalisco.gob.mx/sites/periodicooficial.jalisco.gob.mx/files/metodologia_de_la_investigacion_-_roberto_hernandez_sampieri.pdf
Técnicas e
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la Investigación