Universidad Abierta y a Distancia de México

PLANEACIÓN DIDÁCTICA
Programa educativo: Mercadotecnia Internacional Asignatura: Legislación Mercantil. Semestre: Quinto
Nombre del docente: MARCOS URIEL BERISTAIN ESCALANTE Ciclo escolar: 2022-2 B1 Grupo: MI-ILME-2202-B1-004

Competencias
Unidad General Específica Propósitos, Objetivos o logros

Fundamentar el establecimiento de Determinar los tipos de contratos ▪ Determinar los tipos de contratos mercantiles que
sirven para establecer las obligaciones y derechos
2 proyectos de distintos tipos de mercantiles, a fin de establecer las
que se emplean en el desarrollo de la actividad
Sociedades mercantiles. sociedades de negocio, para obligaciones y derechos implícitos de los comercial, con apoyo en las diferentes leyes
mercantiles para fundamentar sus actividades.
garantizar su legitimidad mediante mismos a través del estudio de las
la interpretación y aplicación de las disposiciones y ordenamientos de la ▪ Realizar un análisis de los distintos escenarios que
se pudieran enfrentar en el desarrollo de los
normas del derecho mercantil. legislación mercantil.
negocios y poder tomar decisiones para dar la
legitimidad apropiada a cada caso.

▪ Identificar en el derecho mercantil los tipos de

contrato, sus requisitos, características y
aplicaciones para desarrollar su actividad
comercial.

▪ Resolver jurídicamente el planteamiento de

diversos casos de aplicación del uso de contratos
mercantiles en las empresas.

Actividades de aprendizaje
Nombre Propósito Herramie Descripción Evaluación Recursos/ Fecha de entrega
nta materiales
ACTIVIDAD 1. Determinar Foro I. Investiga y desarrolla una Lista de Cotejo Material 24 al 27 de agosto
Identificando los tipos de Infografía con la clasificación disponible en la
contratos contratos de los contratos mercantiles. plataforma en
línea y
mercantiles
bibliografía
que ➢ La clasificación de los contratos. digital.
sirven para
establecer ➢ Conceptualizaras cada contrato
las mercantil.
obligaciones
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y derechos ➢ Cuáles son los vicios ocultos.

que
se emplean ➢ Los principales contratos que se
en el celebran en el ámbito mercantil.
desarrollo
de la ➢ Explica las condiciones, analiza
actividad las ventajas y evalúa las
comercial, obligaciones.
con apoyo
en las
diferentes II. Complementa lo anterior
leyes retroalimentando, cuando
mercantiles menos, dos aportaciones de tus
para compañeros(as), las cuales
fundamenta debes de retroalimentar.
r sus
actividades. III. Realiza una última intervención
para comentar tus
conclusiones a manera de
cierre.

IV. Puedes enriquecer tu comentario

con la información que has leído
de tus compañeros.

28 de agosto al 01 de
ACTIVIDAD Identificar los TAREA 1. Investiga y realiza una Lista de Cotejo Material septiembre.
2. casos en los que exposición en video de por lo disponible en la
Describiendo una se utiliza una menos 5 minutos hasta 8. plataforma en
letra de cambio letra de cambio. línea y bibliografía
▪ Tú en primer plano. digital.
Expondrás sobre los títulos y
operaciones de crédito.

• Utilizando sus elementos.

• Las clasificaciones de los
títulos de crédito.

2. En tu exposición apóyate y
realiza un Mapa Semántico
sobre los principales títulos de
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crédito que más se utilizan en la

realización de negocios.

• Su nombre
• Elementos
• Requisitos

3. Sube tú actividad en el punto

correspondiente.

Recuerda que es importante respetar

las reglas de ortografía y gramática al
redactar tu trabajo.

4. Guarda tu trabajo con la nomenclatura

ILME_U1_A3_XXYZ. Sustituye las XX por las dos
primeras letras de tu primer nombre, la Y por la
inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial
de tu apellido materno.

Evidencia de Identificar la 1. Elaboraras una investigación detallada 02 al 07 de septiembre.

aprendizaje. Tarea y minuciosa en por lo menos cinco Lista de Cotejo Material
legislación
cuartillas sobre una empresa mexicana disponible en la
Investigación de
mercantil en que se haya establecido en el plataforma en
campo. una inversión extranjero y que en la actualidad siga línea y bibliografía
extranjera. teniendo presencia en uno o varios digital.
países. Formato PFD.
Establecerás los siguientes criterios:

Introducción, Desarrollo del tema y

Conclusión.

i. Breve historia y contexto de

la empresa y el país.
(historia).
ii. Por qué seleccionaron el
PAÍS para instalarse en el.
iii. Qué es lo que producen, o
bien qué tipo de procesos
llevaban a cabo.
iv. Qué tipo de leyes le
aplicaban en ese entonces y
si en la actualidad se
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encontrarían dentro del

marco jurídico.
v. Cuál ha sido su estrategia
para permanecer en el país.
vi. Conclusión, tú opinión sobre
las empresas extranjeras, la
viabilidad en nuestro país,
considerando el campo
laboral, económico y de
responsabilidad social.

2. Guardaras tu trabajo en un archivo de

PDF con las características
DETERMINADAS.

Guarda tu trabajo con la siguiente nomenclatura

LME_U1_EA_XXYZ. Sustituye las XX por las dos
primeras letras de tu primer nombre, la Y por la
inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de
tu apellido materno. Espera retroalimentación
por parte de tu docente en línea.
Asignación a Consiste en Tarea
Cargo Del identificar las Revisar el apartado para realizar lo indicado Material 08 al 11 de
Docente por el docente en un documento en PDF. disponible en la
principales plataforma en septiembre.
palabras en el De la siguiente lista de palabras: línea y
lenguaje del bibliografía
1- Mercantilismo digital.
comercio y su
legislación. 2- Comerciante
3- Fiscalización
4- Utilidades
5- Negocios
6- Legitimación
7- Fideicomiso
8- Contrato
9- Empresa
10- Crédito

✓ Escribirás su significado
✓ Pondrás un ejemplo por cada
palabra.
✓ Pondrás una imagen que describa
cada palabra
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✓ Realizarás un crucigrama (5
verticales y 5 horizontales)
✓ Las indicaciones serán a partir del
significado de cada palabra.

Autorreflexión Analizar el Tarea Contesta las preguntas de autorreflexión. Sube el mismo 12 al 14 de septiembre.
desempeño documento de la
individual para el 1. ¿Qué tipo de información te pareció unidad 3 en el
logro de las relevante para compaginarla con tu espacio
competencias carrera y tu vida diaria? “Autorreflexione
específicas de la 2. ¿Qué tema del curso te gusto y por qué? s” dentro de la
asignatura. 3. ¿Qué ventajas encuentras en el curso plataforma.
para desarrollarte profesionalmente?
4. ¿Qué te pareció el curso?

Contesta las preguntas en un documento

PDF.

Referencias de consulta

Calvo, O. (2012). Derecho Mercantil (48ª. ed.).México: Limusa. Cámara de Diputados del H. Congreso de la Unión. (2012). Código de Comercio (Ley Publicada
originalmente el 7 de octubre de 1889). Recuperada de: www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf_mov/Codigo_de_Comercio.pdf Queved o, I. (2008). Derecho
mercantil. México: Pearson Prentice Hall
Cámara de Diputados del H. Congreso de la Unión. (2011). Ley General de Sociedades Mercantiles. Recuperado de
http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/144.pdf
• García, J. (2005). Aspectos Relevantes de las Sociedades Mercantiles. Revista de la Facultad de Derecho de la UNAM, 24, 65-77. Recuperado de
http://www.juridicas.unam.mx/publica/librev/rev/facdermx/cont/244/art/art3.pdf
• Ortiz, F. (2012). Qué son las sociedades cooperativas de producción. Recuperado de http://certezafinanciera.blogspot.mx/2012/06/que-son-las-
sociedades-cooperativas-de.html
• Quevedo, F (2004). Derecho Mercantil (2da.ed). México: Pearson Educación. pp. 408.Secretaría de Economía. (2015). Sociedades de responsabilidad
limitada. Recuperado de http://www.economia.gob.mx/eventos-noticias/informacion-relevante/8212-aviso-sobretramites-relacionados-con-la-autorizacion-de-
uso-de-denominaciones-y-razones-sociales
• Tamez, X. (2010). Contabilidad de Sociedades Teoría y Práctica, Fusión de Sociedades Mercantiles. Biblioteca Virtual de Derecho, Economía y Ciencias
Sociales. Recuperado de http://www.eumed.net/libros-gratis/2010f/857/indice.htm
• Unidad Politécnica para el Desarrollo y la Competitividad Empresarial. (2007). Las sociedades mercantiles y su desarrollo. Recuperado de
http://www.slideshare.net/iorifoar/las-sociedades-mercantiles-su-desarrollo
• Valbuena, R. (2000). La evaluación del proyecto en la decisión del empresario. Volumen I:La formulación. México: Universidad Nacional Autónoma de
México [UNAM]. Recuperado de
http://books.google.com.mx/books?id=D09hZj1aRk0C&printsec=frontcover&dq=La+evaluaci%C3%B3n+del+proyecto+en+la+decisi%C3%B3n+del+empresa
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Comentarios

Las actividades de esta Unidad equivalen al 33 % de tu calificación final, por lo cual te recomendamos realizar todas tus actividades.

Recuerda tener presente el art. 58 frac. IV del Reglamento Escolar: " Realizar las actividades para la evaluación del aprendizaje de forma inédita, veraz y
oportuna conforme a las fechas establecidas en cada planeación didáctica de las asignaturas o módulos "

Nota: Te exhortamos atentamente a abstenerte de cualquier acción de plagio o copia de contenidos, ya que tu docente en línea puede
detectar esta situación sin dificultad; tu formación exige que todo producto o tarea que reportes sea totalmente original y propio de tu
iniciativa y creatividad, con el fin de que en lo sucesivo esta actitud se proyecte directamente en tu práctica profesional.