Gestionando Mis Aprendizajes #1
Gestionando Mis Aprendizajes #1
Gestionando Mis Aprendizajes #1
Momento 1.
✓ Población: 48 estudiantes del 5º grado secciones A y B de la Institución Educativa Pillco Mozo - Marabamba
✓ Población:
• Variable:
Desarrollo de las competencias de las manifestaciones artísticas.
• Tipo de población:
Homogénea
• Relación: El desarrollo de las competencias de las manifestaciones artísticas de los estudiantes no depende
de ningún factor
Momento 3.
• Tipo de negocio
Momento 4.
Determina las cotas de cada subestrato de la población para obtener una muestra de tamaño 65.
A = 520 B = 1 150 a b na = 65
C = 680 D = 250 c d nb = 65
nc = 65
nd = 65
Momento 5.
Momento 6.
Observa la variable “Habilidad operativa” en un grupo de alumnos de 15 a 16 años con el Test que se
encuentra en el Anexo N°1 de esta ficha. Primero individualmente y luego en forma grupal; finalmente
responde:
Si se debe hacer un estudio para determinar la proporción (porcentaje) de mujeres que llegaron vírgenes
al matrimonio en la última década de una determinada ciudad; ¿qué técnica(s) y estrategia(s) de acopio
de datos utilizarías?
b) Estrategia (s): Elaboración de ítems para recoger información relevante sobre el caso a investigar.
Momento 8.
Un test proyectivo es un tipo de prueba que tiene como objetivo explorar la personalidad o algún aspecto específico de ésta en su
relación al contexto global, pero con el claro propósito de llegar a los niveles más profundos de la misma, incluido el inconsciente.
Ejemplo:
El test proyectivo aplicado test de koch y consiste en pedirle al sujeto que dibuje una figura de un árbol sobre el papel. Como
todos los test proyectivos, tiene un procedimiento simple, pero entrevea un psicoanálisis minucioso de la personalidad del
individuo.
Momento 9.
Son evaluaciones escritas, orales o mixta, donde el estudiante es indagado a través de preguntas o pedido de explicaciones
sobre un tema, o se le plantea un problema, para que no exponga sus conocimientos teóricos solamente, sino que los organice,
ejemplifique. se requieren preguntas cortas, claras y directas.
Ejemplo:
Reddit pregunta a un niño de 3 años sobre la vida y sus honestas respuestas no tienen desperdicio
¿Qué quieres ser cuando seas mayor?
¿Por qué duermes?
¿Qué significa la velocidad de la luz para ti?
¿Quién es la persona más guay del universo?
¿Qué es lo más difícil que conoces?
Momento 10.
Sea la hipótesis: “A mayor conocimiento sobre los poderes nutritivos de los alimentos, mayor es el nivel
nutricional de las personas”.
V1: Conocimiento sobre los poderes nutritivos de los alimentos IM: Cuestionario
I. REFERENCIAS:
1. Córdova, I. (2019). Estadística aplicada a la investigación. Perú. Edit. San
Marcos.
2. Córdova, M. (2014). Estadística descriptiva e inferencial. Perú. Edit. Moshera
S.R.L.
3. Pagano, R. (2011). Estadística para las ciencias del comportamiento. México.
Edit. Color impresores S.A.
4. https://www.slideshare.net/HerbertCosioDueas/analisis-de-datos-cuantitativos-65878165
5. https://www.redalyc.org/pdf/3396/339630252001.pdf
ANEXO 2
INTRODUCCIÓN
REFERENCIA