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ACTIVIDAD DE RECONOCIMIENTO

JOHANA MARCELA GUZMÁN CASTELLANOS

CODIGO: 1030555324

TUTORA: LUZ ANGELA ROJAS PERDOMO

GRUPO: 145

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ACCION PSICOSOCIAL Y SALUD
FEBRERO
2022
Anexo 1_Actividad de Reconocimiento

A continuación, encontrará los textos que forman parte de las lecturas

sugeridas en la Unidad 1. Luego de cada texto, hallará una serie de
preguntas con varias alternativas de respuesta. En Este sentido, se requiere
realizar una “lectura critica” de los documentos, para elegir una respuesta y,
en un párrafo de 4 renglones, redactar el texto donde se argumente la
respuesta dada.

Rol del Profesional de Psicología en Atención Primaria enSalud.

La Psicología de la Salud es, según Matarazzo (1982), “como un dominio de

la Psicología que recorre los conocimientos provenientes de los variados
sectores de la psicología en vista de la promoción y protección de la salud,
prevención y tratamiento de la enfermedad, identificación de la etiología y
diagnóstico relacionado con la salud, enfermedad y disfunciones asociadas,
análisis y mejora del sistema de cuidados de salud y perfeccionamiento de la
política de salud”. Con el enfoque biomédico, el lugar de acción de la
psicología era prácticamente nulo y de ser escasamente posible, desde un
modelo asistencial. Posteriormente con la incorporación de la visión
preventiva, se ha descrito como lugar de acción del psicólogo en el campo de
la Salud en los tres niveles de intervención básicos de la Prevención de las
enfermedades. Para Martín, Gené y Subías (2008), los distintos niveles de
actuación preventiva guardan una estrecha relación teórica con las fases de
la historia natural de las enfermedades, conformándose de la siguiente
manera:

Prevención Primaria. Consistente en la más pronta de las intervenciones,

cuyo propósito es evitar anticipadamente el desarrollo y la aparición de
enfermedades. Se realiza en un periodo prepatogénico, antes de los
estímulos inducidos por factores etiológicos que provocan la enfermedad;
pretende reducir la incidenciade la enfermedad.

Prevención Secundaria. Intervención ubicada en la reducción de la

evolución de enfermedades mediante actuaciones desarrolladas en la fase
preclínica, cuando los síntomas y signos no son aparentes, pero existen en
estado embrionario o subclínico. Pretende reducir la prevalencia de la
enfermedad.

Prevención Terciaria. Intervención enfocada en minimizar los efectosnegativos de

una enfermedad en cuanto la misma se encuentre
implantada, a través del tratamiento y rehabilitación. Se ubica en la fase
clínica manifestativa de la enfermedad (Martín, Gené y Subías, 2008).

Por otra parte, la influencia de la Psicología en el área de la salud, a pesar

de todos los aportes que se hayan realizado hasta el momento, ha tenido
una lenta incorporación. Lo anterior, se debe en primer lugar a lo interno de la
Psicología misma, donde se vislumbra la presencia de una visión muy
individualista de la disciplina, punto que ha llevado a concebir su objeto de
conocimiento como lo entiende el modelo biomédico: La patología es
presencia o ausencia de salud. Segundo; esta visión que privilegia el énfasis
más en la enfermedad y por ende en lo curativo, también se ha presentado
a nivel de la Salud Pública en general, privilegiando dentro del campo el
aporte (entre otros) principalmente de la medicina. Las políticas públicas
han mantenido una visión medicalizada, en tanto que disciplinas como la
Psicología pasan como “plato de segunda mesa” a excepción de si el
enfoque de ésta, sea desde un ámbito paliativo coincidente con el de la
medicina.

Es por tanto relevante, incentivar la incursión de la Psicología dentro del

ámbito de la salud ya que el aporte que la misma pueda tener lejos de ser un
complemento para el de otras disciplinas, pasa a poseer protagonismo,
debido a la importancia que cumplen pensamientos, emociones y conductas
en la conformación de estilos de vida saludables. Este artículo pretende
mostrar algunas de las principales áreas de incursión del profesional de
Psicología en Salud, llevando a una reflexión sobre la relevancia que dicho
rol cumple.

Pregunta 1

De acuerdo con el anterior texto, ¿Cuál es el principal propósito de abordaje

del autor?

A. Mostrar algunas de las principales áreas de acción de la disciplina en la

actualidad e incentivar el desarrollo de opciones novedosas de acuerdo
con el campo de la Psicología de la salud.
B. Realizar una revisión exhaustiva de las áreas de acción de la disciplina
en el campo de la salud.
C. Definir el campo de la Psicología de la salud, cuestionando las
deficiencias a nivel sanitario que tiene el enfoque biomédico.
D. Resaltar el rol del psicólogo en el área de la salud, desde diferentes
enfoques teóricos.

Pregunta 2
¿Cuál de las siguientes afirmaciones, contradice las ideas del autor enel
texto?

A. El lugar de acción de la Psicología de la salud era prácticamente nulo

desde el enfoque asistencial; pues la concepción de la salud estaba
dada en función de ausencia de enfermedad y la concepción de
patología, en función de ausencia en salud.
B. El campo de la Psicología de la salud no tiene protagonismo en la
concepción de la salud, pues aspectos como los sentimientos, las
emociones y las conductas no están relacionados con la adopción de
estilos de vida saludables.
C. El nivel de prevención primaria en salud está orientado a evitar de
forma anticipada, el desarrollo y aparición de enfermedades y la
incidencia de la misma.
D. De acuerdo con Matarazzo (1982), el campo de la Psicología de la
salud está íntimamente relacionado con aspectos como la promoción
y protección de la salud, la prevención y el tratamiento de la
enfermedad, el análisis y mejoras de los sistemas de cuidado en
salud, el perfeccionamiento de las políticas de salud, entre otras.

Niveles de Atención, prevención y atención primaria en salud

El objetivo del presente artículo está orientado a desarrollar y diferenciar

conceptualmente la Atención Primaria de la Salud (APS), de los Niveles de
Atención, de Complejidad, de los Niveles de Prevención y precisar
claramente la Promoción de la Salud de la Prevención de Enfermedades. La
estrategia de la APS definida en la conferencia de Alma Ata en 1978,
estableció un avance para superar los modelos biomédicos, centrados en la
enfermedad que privilegian servicios curativos, caros, basados en
establecimientos de segundo y tercer nivel por modelos basados en la
promoción de salud y preventivos de la enfermedad a costos razonables
para la población. Los niveles de atención son una forma estructurada de
organizar los recursos en tres niveles de atención. Se señala como niveles de
complejidad el número de tareas diferenciadas o procedimiento complejos
que comprenden la actividad de una unidad asistencial y el grado de
desarrollo alcanzadopor la misma.

Por otra parte, la prevención se define como las medidas destinadas no

solamente a prevenir la aparición de la enfermedad, tales como la reducción
de factores de riesgo, sino también a detener su avance y atenuar las
consecuencias una vez conocida. La promoción de salud como tal es una
estrategia establecida en Ottawa (1986), donde se la define como: el
proceso que proporciona a los individuos y las
comunidades los medios necesarios para ejercer un mayor controlsobre
su propia salud y así poder mejorarla.

Pregunta 3

En el texto, el autor hace referencia a la Conferencia de Otawwa (1986) para

mostrar que:

A. Diferenciar los conceptos de atención primaria en salud, niveles de

atención, complejidad de los niveles de prevención y la promoción de
la salud.
B. Mostrar el avance para superar los modelos biomédicos centrados en
la enfermedad, como estrategia de Atención Primaria en Salud
(APS).
C. Definir la estrategia de promoción de la salud, definida como el
proceso que proporciona a los individuos y a las comunidades los
medios necesarios para ejercer un mayor control sobre su salud y así
mejorarla.
D. Resaltar los niveles de atención, como una forma estructurada de
organizar los recursos en tres niveles de atención en salud.

Concepciones Históricas del Proceso Salud – Enfermedad

El concepto de salud ha cambiado significativamente a lo largo del tiempo.

La conceptualización de la OMS en la primera mitad de siglo XX entendía la
salud “como un estado de completo bienestar físico, mental y social, y no
sólo como la ausencia de afecciones o enfermedades”, lo que permite
comprender la salud no solamente desde los equilibrios biológicos, sino como
un sistema de valores, como noción que la gente usa para interpretar las
relaciones con el orden social. Estos conceptos han evolucionado y hoy se
entiende la salud como un recurso para la vida y no el objetivo de la vida,
en el cual, estar sano es “la capacidad para mantener un estado de
equilibrio apropiado a la edad y a las necesidades sociales”.

Para conocer el estado de salud de los individuos es necesario estudiar los

determinantes relacionados con la biología de la persona, con el medio
ambiente, con el sistema de salud que le atiende y con los estilos de vida que
caracterizan su comunidad y, por consiguiente, con su cultura, de acuerdo
con Dever (citado por Mariano, H; Ramos, M. y Fernández. A).

La Concepción tradicional, menciona que, desde los albores de la

humanidad, el ser humano ha hecho esfuerzos de diversa naturaleza por
mantener su salud, y desde la antigüedad se ha considerado que existen
personas con capacidades para restablecerla, para quienes la
mayoría de las explicaciones acerca de la salud y la enfermedad, se
fundamentaban en la existencia de dioses que curaban y en las virtudes
mágicas de encantamientos y hechizos. En las culturas primitivas, el brujo
era curandero por dos virtudes: por su conocimiento de plantas y
preparación de brebajes y por su cercanía con los dioses. Las plantas de
donde se extraían las infusiones y los bebedizos eran albergue de los
espíritus de los dioses, que debían ser invocados mediante ceremonias y
rituales.

No obstante, el invento del microscopio, a finales del siglo XVII, permitió

profundizar en los aspectos biológicos de la enfermedad. Por otro lado, con el
advenimiento de la Revolución Industrial y los avances técnico científicos de
la época, se identificaron causas en el medio ambiente y se empezó a tener
en cuenta, no sólo los aspectos biológicos y físicos, sino los económicos,
sociales y políticos relacionados con la salud.

La Concepción Moderna, aborda el estudio de la salud desde las

representaciones sociales que tienen los individuos y la sociedad en general.
Herzlich, citada por Viveros, M. 1993, señala cómo los individuos se
expresan a propósito de la salud y la enfermedad en un lenguaje elaborado
a partir de la relación que establecen con la sociedad. Es así como en la
actualidad se abre paso a un análisis de la salud y la enfermedad, no como
entidades cuya definición es evidente, sino como el resultado de procesos
sociales, elaboraciones intelectuales y continuos intercambios de la
colectividad. Se puede mostrar que la representación no es solamente un
esfuerzo por formular un saber más o menos coherente, sino también una
interpretación y una búsqueda de sentido. Igualmente, la tradición
antropológica muestra la existencia, en toda sociedad, de un discurso sobre
la enfermedad indisociable del conjunto de construcciones mentales,
expresión y vía de acceso privilegiada al conjunto de concepciones, valores
y relaciones de sentido de esta sociedad (Viveros, M. 1993).

La Concepción Posmoderna, considera al ser humano como resultado de

prácticas discursivas, de igual modo la conducta es vista como el esfuerzo
por decirlo de alguna manera. El post-estructuralismo asume que los gestos
tienen sentido, y que todo lo que el ser humano organiza en torno suyo, en
objetos, ritos, costumbres, discursos o literatura, constituye un sistema
coherente de signos (Foucault, M. 1979).

Desde la semiología se abre un horizonte que permite un acercamiento a las

creencias y prácticas en salud, en diferentes contextos históricos
 culturales que hacen posible la comprensión de sus contenidosideológicos
en relación con otras praxis sociales y visiones culturales.

Pregunta 4

El principal propósito del autor, a través del artículo corresponde a:

A. Establecer y diferenciar las características de cada una de las

concepciones históricas del proceso salud-enfermedad.
B. Rechazar la concepción tradicional, por considerarla ortodoxa y
primitiva.
C. Exaltar las concepciones moderna y posmoderna por abordar otras
variables o factores que determinan las condiciones de salud de la
población, más allá de lo biomédico.
D. Observar los cambios que ha tenido el concepto de salud
enfermedad, a partir de una evolución epistemológica, desde la
concepción tradicional hasta la concepción posmoderna.

Pregunta 5

¿De acuerdo con el autor cuál fue la real implicación o aporte que tuvo al
invento del microscopio, a finales del siglo XVII en la concepción
tradicional?

A. Reemplazar a los curanderos y yerbateros, en los procesos de

atención de la enfermedad, gracias al conocimiento de plantas,
preparación de brebajes y su cercanía con los dioses.
B. Profundizar en los aspectos biológicos de la enfermedad, buscando
identificar causas en el medio ambiente y tener en cuenta otros
aspectos relacionados con la salud como los económicos, sociales y
políticos.
C. Minimizar los costos de atención de enfermedades, signos y
síntomas.
D. Todas la anteriores.

(5) párrafos que argumenten la respuesta dada a las cinco preguntas.

1. La idea principal del autor es mostrar las principales áreas de acción de esta
disciplina en la actualidad y la necesidad de incentivar la psicología en la incursión
en el ámbito de la salud y darle la importancia y protagonismo a los pensamientos,
emociones y conductas en la conformación de estilos de vida saludable.
2. Dando respuesta a la pregunta numero 2 puedo decir que la afirmación que
contradice las ideas del autor es la B. ya que en si el campo de la psicología en la
salud realmente no tiene el protagonismo que se merece y están dejan de lado los
sentimientos y emociones, el lugar de acción fue nulo antes del enfoque asistencial
y este tema esta muy ligado a la promoción y protección de la salud.

3. El texto hace referencia a la conferencia de Otawwa (1986) con el fin de

consientizar sobre la estrategia de promoción de la salud y brindar a las
comunidades los medios necesarios para tener control y mejorar el servicio.

4. El autor tiene como propósito darnos a conocer los cambios que ha tenido la salud
con el páso del tiempo, para que podamos comprender que la salud no solo es la
ausencia de enfermedades si no que se debe contemplar como un estado
equilibrado tanto físico como emocional y socialmente.

5. El invento del microscopio se da a partir de la necesidad de estudiar los aspectos

biológicos a fondo, y poder aprender mas sobre la medicina y profundizar sobre los
aspectos biológicos de la enfermedad.