Universidad Rafael Landíva Laboratorio Largo 2022 1
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Practica 1
Uso De Los Instrumentos De Medición Y
Propagación De Incertezas
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FUNDAMENTOS TEÓRICOS
Puesto que el objetivo de este laboratorio es identificar los tipos de errores que pueden
presentarse al momento de realizar una medición y también utilizar correctamente diversos
instrumentos de medición de longitud, masa y tiempo, expondremos en esta sección las
características principales de los instrumentos de medición que se usaron en la práctica.
Figura 1. Imagen de un calibrador Vernier o Pie de Rey como se les conoce en los laboratorios de física.
En esa imagen se indican las partes del calibrador y su función.
El Pie de Rey permite hacer mediciones hasta el 0.01 cm más cercano, por lo que la medición
final, en el caso de que solo se haga una, puede ser reportado como 0.360 0.005 cm, es decir,
estamos seguros con un 68% de probabilidad de que la verdadera longitud se encuentra entre 0.355
y 0.365 cm. ¡Tenemos una medición con una cifra significativa más que en el caso que hubiéramos
utilizado una regla común!
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LA BALANZA GRANATARIA
Este tipo de balanza se utiliza para determinar la masa de objetos y gases. Algunas tienen
capacidades de 2 o 2,5 kg y miden con una precisión de hasta 0,1 o 0,01 g. Aunque, también se
pueden encontrar algunas que poseen la capacidad de medir masas de 100 o 200 g con precisiones
de hasta 0,001 g. Su precisión en menor que la de una balanza analítica y tiene una mayor
capacidad que esta y permite realizar mediciones con mayor rapidez y sencillez.
Figura 2. Imagen de una balanza granataria como se le conoce en los laboratorios de Física. Se indican
las partes que la componen.
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DISEÑO EXPEREIMETNAL
1. Calibrador Vernier
2. Una regla o escalímetro
3. Una balanza
4. Cuatro masas de 50.0 g y su gancho
5. 1 arandela o roldana
6. Un cronómetro
Con el equipo listado anteriormente se procedió a usar la balanza para calcular el peso de 5
objetos.
Con el Pie de rey se midió el diámetro interno y externo de una arandela y se anotaron en una
tabla con su respectiva incerteza.
Para la parte del calculo de incerteza de una serie de medidas no se logro realizar debido a
falta de tiempo, al igual que para el calculo de la densidad por ello los datos no aparecen en el
siguiente informe.
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DATOS OBTENIDOS
En las siguientes tablas se enlistan los resultados obtenidos en el laboratorio, con su respetiva
incerteza” La Incerteza se ha cálculo tal como se indica en la sección titulada “cálculos
efectuados”.
Tabla 1
Masa en objetos con la balanza Granataria
1 0.0493 kg ± 0.05
2 0.0407 kg ± 0.05
2 0.1495 kg ± 0.05
4 0.1994 kg ± 0.05
5 0.2495 kg ± 0.05
Tabla 1. En esta tabla están los datos obtenidos de la balanza granataria, la cual estaba en gramos, y
haciendo uso de conversiones se pasó a kilogramos como lo solicitaba la práctica.
Tabla 2
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CALCULOS EFECTUADOS Y RESULTADOS
Masa 2
40.7 𝑔𝑟𝑎𝑚𝑜𝑠 ± 0.05
1 𝑘𝑔
𝑚 = 40.9 𝑔 = 0.0407 𝑘𝑔 ± 0.05
1000 𝑔
Masa 3
1495 𝑔𝑟𝑎𝑚𝑜𝑠 ± 0.05
1 𝑘𝑔
𝑚 = 149.5 𝑔 = 00.1495 𝑘𝑔 ± 0.05
1000 𝑔
Masa 4
199.4 𝑔𝑟𝑎𝑚𝑜𝑠 ± 0.05
1 𝑘𝑔
𝑚 = 199.4 𝑔 = 0.1994 𝑘𝑔 ± 0.05
1000 𝑔
Masa 5
249.5 𝑔𝑟𝑎𝑚𝑜𝑠 ± 0.05
1 𝑘𝑔
𝑚 = 249.5 𝑔 = 0.2495 𝑘𝑔 ± 0.05
1000 𝑔
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La medida más pequeña que lee el calibrador o la balanza y se dividió dentro de 2
0.1
= 0.05
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Para los cálculos de la tabla 2. Diámetro de la arandela se realizó lo siguiente
∅ 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑛𝑜(𝑟𝑒𝑔𝑙𝑎) = 11 ± 0.05 𝑐𝑚
∅ 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑛𝑜 (𝑣𝑒𝑟𝑛𝑖𝑒𝑟) = 11.36 ± 0.01 𝑚𝑚
𝑉 = 𝜋(𝑟𝑒𝑥𝑡𝑒𝑟𝑖𝑜𝑟 2 − 𝑟𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑖𝑜𝑟 2 )ℎ
Δ𝑥2 Δ𝑦2
(𝑥̅ )(𝑦̅ ) ± |𝑥̅ 𝑦̅| √ +
𝑥 𝑦
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02 0.0072
̅̅̅̅̅̅ ̅̅̅̅̅̅
(𝜋̅)(6.92) ± (𝜋̅)(6.92) √ +
𝜋 6.92
2 2
̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅ 0.022 0
3 ̅̅̅̅̅̅ 3 ̅̅̅̅̅̅
(0.0217 ∗ 10 )(1.62 ) ± (0.0217 ∗ 10 )(1.62 ) √ +
0.0217 ∗ 103 1.62
DISCUSION DE RESULTADOS
Como se indicó en el resumen, el objetivo de la presente practica es identificar los distintos
tipos de error que pueden presentarse al realizar la medición de una cantidad física, al mismo
tiempo utilizar criterios bien definidos para la evaluación de errores en el proceso de medición.
Con el fin de aprender a utilizar los diversos tipos de instrumentos de laboratorio se utilizaron una
balanza granataria y un calibrador vernier o pie de rey.
La balanza granataria es uno de los instrumentos laboratorio que permite medir las masas de
ciertos objetos y sustancias químicas. Esta clase de balanza tiene la ventaja de que sirve para
determinar en un mismo plato tanto la masa de objetos livianos como, la de los pesados.
En la primera tabla que se realizó se especifica el conjunto de datos tomados de la balanza
granataria, los datos obtenidos fueron en gramos y se pasaron a kilogramos como se solicitaba, al
tener las medidas de las masas se pudo observar que los objetos no presentaban los mismos valores
con que se marcaban, esto es debido a que pudo haber una falla al momento de calibrar la balanza
analítica.
Existen distintas causas para que la medida que se marcaba en el objeto no haya sido el mismo
valor que dio la balanza granataria, esto es debido a los factores que ya se por parte del fabricante
o del desgaste de la propia balanza u una mala calibración del instrumento. Por ende, es
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imprescindible que se revise y verifique que los instrumentos de laboratorio estén en perfecto
estado, para no dar datos erróneos.
Para realizar esta operación, antes se tenía que usar otra fórmula de multiplicación
Δ𝑥2 Δ𝑦2
(𝑥̅ )(𝑦̅ ) ± |𝑥̅ 𝑦̅| √ +
𝑥 𝑦
En donde se sustituyeron se sustituyeron los valores para para el cálculo de las incertezas, ya
que eran tres procedimientos distintos, primero era una resta, luego dos multiplicaciones por lo
cual se usó las fórmulas de propagación de incertezas para la resta de dos cantidades, y así también
para la multiplicación de dos cantidades obtenidas.
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CONCLUSIONES
De acuerdo al análisis de los datos y los objetivos se puede concluir lo siguiente:
1) Que un calibrador es mucho mas preciso y exacto que una regla.
2) Que se deben tomar en cuenta los factores que puedan alterar las mediciones, como en el
caso de la balanza granataria.
3) Que es importante la calibración de los instrumentos y también el mantenimiento del
mismo.
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BIBLIOGRAFIAS
Young, H., Friedman, R. (2018) Física universitaria con física moderna 1. México. Pearson
Educación de México, S.A. de C.V.
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