1 - Formulación Del Problema
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1. Selección del tema de investigación 4. Fundamentación del problema
Participación MIRO:
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Selección y definición del Tema de Investigación
HA
Si su decisión es explorar o Si su decisión es contrastar el
profundizar en la teoría modelo teórico con una realidad
y y
Acuda a una biblioteca y revise Acuda a una biblioteca y revise
toda la bibliografía referida al tema toda la bibliografía referida al tema
¿Cómo definir el tema de investigación?
| UNSA
Busque un profesor experto en el Busque un profesor que le oriente
5 tema que le indique bibliografía acerca de que investigar sobre el tema
Básica del tema seleccionado elegido por usted.
y y
Defina el ámbito espacial (lugar) el cual se
Elabore una lista preliminar de toda la
va a tratar en la investigación (región,
bibliografía e inicie un proceso de
6 lectura sobre los temas mas país, organización, empresa, otros).
importantes que le señale el profesor y
asesor Elegido el ámbito espacial corrobore
y que existe información sobre el tema
Inicie su proceso de lectura y Elabore de interés.
7 |susfichas de resumen, Paráfrasis, de y
comentario y/o investigación
y
¿Cómo definir el tema de investigación?
| UNSA
En sais nivel usted dispone de una Consulte con las personas que trabajan
TEMA:
- Análisis de la carga cognitiva producida por el uso de subtítulos en material
educativo multimedia y su relación con el logro de aprendizajes significativos.
Desarrollo de competencias de pensamiento computacional mediante el
aprendizaje constructivista de la argumentación
Hacia el desarrollo del comportamiento pro social de los estudiantes a través del
uso del videojuego Sandbox Minecraft
HAGAMOS LA PREGUNTA:
e ¿En qué medida el uso de subtítulos en material educativo multimedia,
constituye una mayor carga cognitiva en el logro de aprendizajes significativos?
CRITERIOS PARA LA FORMULACIÓN DEL EL ROBEMA
| UNSA
Debe expresar
una relación
ETE ES
Debe formularse
SER
JOE Debe posibilitar la
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CUENES PTAS TR
MER e
ial y t
A
FUENTE: Francisca H. De Canales Metodología de la Investigación Págs. 41-43 TEA NE
estudio
¿Cuáles son los factores socioeconómicos y culturales relacionados con el logro de la competencia Indaga
mediante el método científico para construir sus conocimientos, de los estudiantes de la especialidad de
Físico Matemática de facultad de Ciencias de la Educación durante el semestre 2022-A?
OTRO EJEMPLO EJEMPLO
| UNSA
>
Estrategias de
ensenanza
padronizadas, no
flexibles a los estilos de
aprendizaje )
EN
Y)
ON
Aislamiento y falta de
interacción personalizada
y
TEMA: HACIA UNA PROPUESTA DE PERSONALIZACIÓN DE OBJETOS DE APRENDIZAJES
EN ENTORNOS VIRTUALES DE ACUERDO A LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES
9 FUNDAMENTACION DEL PROBLEMA | UNSA
La viabilidad
e Es la disponibilidad de recursos financieros, humanos y materiales que
determinan en última instancia los alcances de la investigación. Es decir:
e ¿Es factible realizar la investigación?
e (Hernández, et al. 2006, p. 39).
9 OBJETIVO GENERAL UNSA
AA
y y y y
> INVESTIGACIONES CUALITATIVAS | unsa
EL METODO CIENTIFICO | UNSA
INDUCTIVO
Método que consiste en partir de hechos particulares para llegar a
conclusiones generales. Es empleado en las ciencias fácticas (naturales y
sociales) y se fundamenta en la experiencia.
DEDUCTIVO
Consiste en partir de proposiciones generales para llegar a una
afirmación particular. Es empleado en las ciencias formales como la
lógica y la matemática y se fundamenta en el razonamiento.
9 MÉTODO HIPOTÉTICO-DEDUCTIVO | UNSA