4 Campo y Potencial Eléctrico - Actualizada
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HORARIO:
PRÁCTICA Nº 4:
CAMPO Y POTENCIAL ELÉCTRICO
A. COMPETENCIA
Evalúa la relación entre el campo eléctrico y las superficies potenciales y determina la relación
entre el potencial eléctrico y la posición debido a una carga puntual usando un simulador
interactivo valorando su importancia en electrostática.
B. INFORMACIÓN TEÓRICA
= (2)
Donde:
1
Laboratorio Electricidad y Magnetismo
C. CUESTIONARIO PREVIO
3. ¿Qué relación geométrica hay en un punto del espacio entre el vector campo eléctrico
y la superficie equipotencial?
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2
Laboratorio Electricidad y Magnetismo
D. MATERIALES Y ESQUEMA
E. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
E1. Cargas puntuales
1. Acceda al link proporcionado en el apartado D.
2. Ubique una carga eléctrica positiva en el centro de la pantalla y active al opción
cuadricula del simulador.
3. Arrastre el medidor de potencial en lugares próximos a la carga eléctrica y presione el
para observar tres superficies equipotenciales.
4. Active la opción campo eléctrico.
5. Repita los procedimientos 2, 3 y 4 para una carga eléctrica negativa.
6. Repita los procedimientos 2, 3 y 4 para un dipolo eléctrico.
( cm ) ( ) 1
( )
1
2
3
4
5
6
3
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F. ANÁLISIS DE DATOS
• Cargas puntuales
1. Para una carga eléctrica negativa ¿Qué sucede con el potencial y el la magnitud del
campo eléctrico a medida que se aleja de la carga eléctrica?
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2. Para un dipolo eléctrico. Describa las superficies a medida que se aleja del dipolo
eléctrico.
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3. ¿Cómo varía el valor del potencial eléctrico y la magnitud del campo eléctrico a medida
que se aleja de la carga positiva?
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4
Laboratorio Electricidad y Magnetismo
5
Laboratorio Electricidad y Magnetismo
G. CONCLUSIONES
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6
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H. CUESTIONARIO FINAL
1. Si se desplaza una carga eléctrica de prueba, desde un punto A a otro B sobre la superficie
equipotencial. ¿Se realiza un trabajo sobre la carga de prueba? ¿Explique?
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2. Si = , ¿Cómo es en esa región?;
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3. Utilice el simulador para construir el modelo de dipolo eléctrico, determine las regiones
donde = 0 ¿Qué se puede afirmar de en dichas regiones?
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I. BIBLIOGRAFÍA ADICIONAL
J. BIBLIOGRAFÍA DE REFERENCIA
1. Guías de Laboratorio de Física Básica, Departamento Académico de Física UNSA, Año 2016.
2. Physics Education Technology (PhET) Interactive Simulations, University of Colorado Boulder.
https://phet.colorado.edu/