7 Las Aventuras Del Capitan Calzoncillos

Escuela Perfecto de la Fuente Lenguaje y Comunicaci ó n
Prof: Rita Urrutia Carvajal 4º B

EVALUACIÓN PLAN LECTOR
“Las aventuras del Capitán Calzoncillos” Dav Pilkey
Nombre: __________________________________________________________Fecha: 29 de agosto
Puntaje Obtenido: _____ / 40 pts.
Objetivos:
Evidenciar las habilidades de comprensió n lectora adquirida a través del estudio.
Conocer las apreciaciones personales de los alumnos en el desarrollo de respuestas.
Evaluar la calidad de redacció n y producció n textual en respuestas abiertas.
Comprobar que los alumnos leen perió dicamente los textos del plan lector del presente añ o.
Instrucciones:
Lee detenidamente antes de responder.
Responde en forma clara sin errores ortográ ficos.
Mantén la limpieza y orden en tu prueba.
Revisa tus respuestas antes de entregar.
I.- Lee atentamente y luego marca con una X la alternativa correcta (____/ 10 pts)
1.- ¿En qué curso iban Jorge y Berto? 2.- ¿Cómo se vestía el Capitán Calzoncillos?
a) Tercero bá sico a) Una capa roja, pantalones y polera blanca

b) Cuarto bá sico b) Vestía una capa roja y short blancos
c) Cuarto medio c) Vestía una capa roja y calzoncillos
d) Quinto bá sico d) Ninguna de los anteriores
3.- ¿Cuál es el nombre de los niños de la 4.- ¿Qué les encantaba hacer a los niños?
historia?
a) A Berto hacer travesuras y a Jorge bailar
a) Javier Betanzos y Bernardo Herná ndez. b) A Jorge inventar historias y a Berto estudiar
b) Jorge Betanzos y Berto Henares c) A jorge escribir cuentos y a Berto pintar
c) Juan Henares y Jeró nimo Chumillas d) A Berto dibujar y a Jorge inventar historias
d) Jaime Tebeos y Berto Carrasquilla
5.- ¿Qué es lo que odiaba el señor 6.- ¿Quién se quería apoderar del planeta?
Carrasquilla?
a) Señ or Calzoncillo
a) A los profesores b) Doctor Chupete
b) A los animales c) Doctor Pañ al
c) A los niñ os d) Jorge y Berto
d) A los ladrones
7.- En el tebeo creado por los niños ¿Contra 8.- ¿Con qué disparó el Capitán Calzoncillo al
quién combatió el Capitán Calzoncillo? doctor pañal?
a) Contra el profesor de gimnasia
b) Contra la comida que cobra vida a) Con la pistola de rayos
c) Contra los niñ os de la escuela b) Con la má quina Laser-Má tic
d) Ninguna de las anteriores c) Con el anillo hipnotizador
d) Con su calzoncillo, tirando del elá stico
9.- ¿Qué hicieron con el doctor pañal? 10.- ¿Qué ocurrió después que el equipo de futbol
vio el video?
a) Lo soltaron por ser muy pequeñ o
b) Lo llevaron a la escuela
II.- Escribe para arrestarlo
en la columna a) El
B el número con equipo
el que se cambio el
se relaciona denombre
la columna A.
c) Lo amarraron a un poste frente a la b) El equipo dejo de jugar fú tbol
(____/ 7 pts)
comisaría c) El director nunca mostró al equipo un video
d) Lo amarraron a un camió n y se lo llevaron d) El equipo se dedicó a bailar mambo
A B
1.- Extrañ o hombrecillo ______ Robots
2.- Director de la escuela ______ Arrestados
3.- Manual de instrucciones ______ Doctor pañ al
4.- Equipo de fú tbol ______ Travesuras de los niñ os

americano
5.- Atracadores de bancos ______ Hipno-anillo 3-D
6.- Robaron diamante ______ Señ or Carrasquilla
7.- Cinta de video ______ Cabezas huecas de Chumillas
III.- Lee las oraciones y escribe una V si es verdadera y una F si es falsa (_____/ 12
pts)
El Señ or Carrasquilla se convirtió en el Capitá n Calzoncillo.
1.- ________
Los robots derrotaron a Jorge y Berto.
2.- ________
Cada vez que el señ or Carrasquilla oía chascar los dedos se transformaba en una
gallina.
3.- ________
Jorge y Berto arruinaron el partido de fú tbol americano con sus travesuras.
4.- ________
El señ or Carrasquilla era odioso y el má s malas pulgas.
5.- ________
El doctor pañ al logró apoderarse del planeta gracias al diamante robado.
6.- ________
IV.- Describe lo que ocurre en esta escena según lo leído en el libro. (____/ 3 pts)
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
V.- Responde las siguientes preguntas. Recuerda mayúsculas y puntos. (_____/ 8

pts)
1.- ¿Qué hicieron los niños el día del gran partido de fútbol americano?
______________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
2.- ¿Qué personaje del libro te gusto más? Comenta.
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
3.- ¿Qué harías tu si fueras un héroe y tuvieras poderes mágicos?
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
4.- ¿Qué es lo que más te gusto del libro? Comenta.
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
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a) Tercero bá sico a) Una capa roja, pantalones y polera blanca

2.- Director de la escuela ______ Arrestados

3.- Manual de instrucciones ______ Doctor pañ al

4.- Equipo de fú tbol ______ Travesuras de los niñ os

5.- Atracadores de bancos ______ Hipno-anillo 3-D

6.- Robaron diamante ______ Señ or Carrasquilla

7.- Cinta de video ______ Cabezas huecas de Chumillas

El Señ or Carrasquilla se convirtió en el Capitá n Calzoncillo.

Los robots derrotaron a Jorge y Berto.

Jorge y Berto arruinaron el partido de fú tbol americano con sus travesuras.

El señ or Carrasquilla era odioso y el má s malas pulgas.

El doctor pañ al logró apoderarse del planeta gracias al diamante robado.

V.- Responde las siguientes preguntas. Recuerda mayúsculas y puntos. (_____/ 8

2.- ¿Qué personaje del libro te gusto más? Comenta.

3.- ¿Qué harías tu si fueras un héroe y tuvieras poderes mágicos?

4.- ¿Qué es lo que más te gusto del libro? Comenta.

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