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    Ficha de Reflexion Metacognitiva Tarea 5

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    Cecil Rosmil
    Paola Ramirez realizó una reflexión metacognitiva sobre su aprendizaje. Aprendió que la docencia requiere transmitir conocimientos de manera significativa para los estudiantes y comprender aspectos filosóficos y psicológicos del currículo. Aún le falta aprender a aplicar mejor estas ideas a su contexto y crear experiencia. Planea lograrlo fortaleciendo sus mapas mentales, continuando su formación y practicando la docencia, usando la autoevaluación para mejorar.

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    Cecil Rosmil
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    Paola Ramirez realizó una reflexión metacognitiva sobre su aprendizaje. Aprendió que la docencia requiere transmitir conocimientos de manera significativa para los estudiantes y comprender aspectos filosóficos y psicológicos del currículo. Aún le falta aprender a aplicar mejor estas ideas a su contexto y crear experiencia. Planea lograrlo fortaleciendo sus mapas mentales, continuando su formación y practicando la docencia, usando la autoevaluación para mejorar.

    Descripción original:

    REFLEXIONES DEL MODULO DEL DOCENCIA BASADA EN COMPATENCIAS

    Título original

    FICHA DE REFLEXION METACOGNITIVA TAREA 5

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    Paola Ramirez realizó una reflexión metacognitiva sobre su aprendizaje. Aprendió que la docencia requiere transmitir conocimientos de manera significativa para los estudiantes y comprender aspectos filosóficos y psicológicos del currículo. Aún le falta aprender a aplicar mejor estas ideas a su contexto y crear experiencia. Planea lograrlo fortaleciendo sus mapas mentales, continuando su formación y practicando la docencia, usando la autoevaluación para mejorar.

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    Paola Ramirez realizó una reflexión metacognitiva sobre su aprendizaje. Aprendió que la docencia requiere transmitir conocimientos de manera significativa para los estudiantes y comprender aspectos filosóficos y psicológicos del currículo. Aún le falta aprender a aplicar mejor estas ideas a su contexto y crear experiencia. Planea lograrlo fortaleciendo sus mapas mentales, continuando su formación y practicando la docencia, usando la autoevaluación para mejorar.

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    Ficha de reflexión metacognitiva

    NOMBRE: PAOLA RAMIREZ MIRONES

    ¿Qué aprendí?

    Que la docencia es un área amplia donde no solo se basa en transmitir


    conocimientos sino que también importa que estos hayan sido significativos
    para nuestros alumnos generando más interés en la materia ya que permite que
    estos se desarrollen mejor en el área y lo cual en mi carrera es un objetivo
    importante en especial conocer un tema para ponerlas en práctica que si bien
    hay un programa o plan asignado cada docente tiene su forma de llegar y
    enseñar también debemos saber los aspectos tantos filosóficos y psicológicos
    del curriculum el entender las conductas del por qué y como nosotros debemos
    dirigirnos a nuestros alumnos y para qué sirven los modelos de aprendizaje

    ¿Cómo aprendí?

    1. Las lecturas : Con mi primera lectura en especial la de los mapas mentales


    me permitió entender la base de mis conocimientos actuales que tenía y
    que inconscientemente había formado en mi cabeza gracias a los métodos
    de pedagogía , las lecturas en mi caso son una buena opción para seguir
    formando resúmenes y conclusiones respectos a temas de interés
    2. Las actividades durante clases desde audiovisuales hasta donde en la
    mayoría pude opinar desde mi realidad y basar lo aprendido de las
    escuelas y fundamentos a mi entender la transmisión de conocimientos
    3. Actividades grupales resolviendo problemas desde los diferentes puntos
    de vista para llegar a conclusiones adecuadas
    4. Haciendome una autoevaluación y autoconocimiento de las cuestiones
    psicológicas y cognitivas que yo tenía deacuerdo a mi realidad y analizando
    con autocriticas a mi persona.

    ¿Qué me falta por aprender?

    En realidad muchas cosas pero por lo primero debo entender como estos temas y
    herramientas deben aplicarse a mi realidad asimilar algunas teorías para que me
    permita un desarrollo óptimo en mis funciones como docente y entender que
    también yo siempre seré un estudiante por que siempre aprenderé nuevas cosas .
    Aun me falta aprender más del contexto social de la educación en relación a mi
    ámbito profesional y de como activar los conocimientos y guiarlos al igual que
    crear experiencia .

    ¿Cómo lograré aprender lo que me falta?

    Creando aprendizaje significativo mediante el fortalecimiento de mis mapas


    mentales , continuar con las referencias bibliográficas y más que todo extrapolar
    esto en la práctica es evidente que nunca terminare de aprender pero este
    conocimiento se fortalecerá más con la ejecución de la docencia como Pagiet
    menciona aprender haciendo.

    La autoevaluación me permitirá desarrollar mis conocimientos cuales fueron mis


    errores y las ideas equivocadas de las formas de enseñar que tenía que
    siempre va correlacionado a mis expectativas tanto personales como para la
    realidad y para un grupo de estudio.

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