Actividad 5. - Luis Vasquez Eloisa

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TECNOLÓGICO NACIONAL DE MEXICO

INSTITUTO TECNOLÓGICO DE OAXACA

ACTIVIDAD 5:
Análisis de aplicación de la METODOLOGÍA 8D´S

PROFESOR: Atalía Pérez Luna

ALUMNA:

Luis Vasquez Eloísa

CARRERA: ingeniería industrial.

MATERIA: Proyectos de Mejora

GRUPO: 7BC. CLAVE: CSD21-03

SEMESTRE 9

OCTUBRE DE 2022, OAXACA DE JUÁREZ, OAXACA


INTRODUCCION:
Todas las organizaciones están enfocadas a satisfacer plenamente las necesidades
de sus clientes, con costos bajos y alta calidad. Los obstáculos para lograr estos
objetivos son los problemas que se presentan todos los días en sus procesos,
algunos son de fácil solución, pero otros son difíciles y representan altos costos. La
metodología de las 8 Disciplinas es una herramienta poderosa y robusta que
potencializa la experiencia de su equipo de trabajo para el análisis y solución de
problemas, además de evitar la reincidencia de las fallas y contribuir a la mejora
continua.

Las Ocho disciplinas para la resolución de problemas (en inglés Eight Disciplines
Problem Solving) es un método diseñado para encontrar la causa raíz de un
problema, idear una solución a corto plazo e implementar una solución a largo plazo
que evite la recurrencia del mismo. También es conocida como metodología de las
8 o de forma abreviada como 8D.

El origen de esta metodología se atribuye a Ford Motor Company, en 1987, quien


estandarizo el proceso para resolver problemas complejos en una secuencia de 8
pasos sistemáticos en el manual titulado «Team Oriented Problem Solving», dicho
documento cambio las perspectivas de resolución de los problemas, de un enfoque
correctivo, a un enfoque más preventivo. El objetivo del método es eliminar o
minimizar el riesgo de la reincidencia de los errores, al tomar acciones tanto en los
efectos evidentes de los problemas, como en sus causas raíces.

Cada paso es denominado “disciplina”, pues el éxito de proceso depende de la


sinergia y compromiso de cada una de las personas involucradas. Si bien surgió
como una estrategia para disminuir las no conformidades de procesos y productos
que se hacían repetitivas con el paso de los años, hoy por hoy es un método efectivo
lograr mejoras sustanciales en todos los procesos.
DESARROLLO:
EMPRESA Y SERVICIO QUE OFRECE:

La empresa Qualtum Nafta S.A de C.V. dedica a prestar servicios a diferentes


empresas dentro de la república mexicana, funcionando en todas estas como
Outsourcing, ofreciendo servicios de inspección de calidad.
PROBLEMÁTICA:
Se han presentado diversos problemas de calidad en el producto liberado por parte
de Qualtum Nafta S.A de C.V. donde el cliente Aspel Molding reporta rechazo de
material a causa de 2 piezas marcadas con lápiz de cera color rojo (scrap)
encontradas en la línea de producción, causando paro en dicha Implementación de
metodología 8D’s en la empresa Qualtum Nafta S.A de C.V. y la necesidad de llevar
a cabo una contención de reinspección del material almacenado. Resulta que se
decidió aplicar la metodología 8D’s para analizar la situación de la empresa y
conocer las problemáticas que influyen en la satisfacción de los clientes por medio
de reuniones y Matriz de Riesgo, definiendo las causas de las problemáticas para
buscar solución óptima de estas por medio de un diagrama causa-efecto, formando
un equipo de resolución de problemas 8D’s con personal experto para que
propongan acciones contenedoras y correctivas al problema.
A continuación, se describe cada una de ellas:
D1: El responsable del sistema de gestión, coordinadores, junto con la alta dirección
definen el contexto de la organización y las necesidades de las partes internadas
mismas que pueden ser aprovechadas para identificar los riesgos de la
organización.
D2: Se realiza un registro de reclamos diarios obtenidos por los clientes para lo que
en el primer mes se obtiene un reclamo el cual tiene afectaciones en los diversos
procesos de la organización; teniendo un impacto como se observa en la siguiente
figura
.

D3: Acción correctiva para las causas de ocurrencia


1. No se respetó el flujo de inspección por que la base no es ergonómica. Para esta
causa se propuso la siguiente
Acción correctiva.
• Modificar la base de mesa de inspección a modo de que sea más ergonómico para
el inspector.
• Reajustar layout de flujo de inspección.
• Generar ayuda visual para capacitar al empacador.
• Realizar check list al empacador en cualquier horario durante la jornada laboral.
Acción correctiva para las causas de no detección
• Generar capacitación general del adecuado manejo del área y flujo de inspección.
• Adaptar una lámpara de lado derecho de la mesa de inspección dirigida al área de
empaque.
Acción correctiva para las causas de no detección 1.Falta de capacitación Para esta
causa se propuso la siguiente acción correctiva.
• Generar capacitación general del adecuado manejo del área y flujo de inspección.
2. Falta de iluminación idónea para el área de empaque.
• Adaptar una lámpara de lado derecho de la mesa de inspección dirigida al área de
empaque.
D4: Capacitación al inspector del adecuado manejo del área y flujo de inspección
que se debe realizar en la mesa de inspección con la ayuda de diseño de layout de
flujo de inspección correcto como lo muestra la Figura : Flujo de inspección.

Y se utilizó una hoja de verificación como herramienta de análisis:

D5: Determinar acciones correctivas permanentes luego de verificar la causa raíz.


D6: Implementar y verificar las acciones correctivas permanentes con una hoja
informativa considerando fechas y responsables.
D7: Prevenir la recurrencia del problema y/o su causa raíz verificando
periódicamente que las acciones y controles han tenido un real impacto sobre el
problema, llegando a su causa raíz con un AMEF, posterior a ello deben ser
difundidas a la organización.

D8: Reconocer los esfuerzos del equipo en reunión con todos los involucrados y
queda documentado
Resultando con la atención al 100% de los reclamos de los clientes y una reducción
del 100% de reclamos del mes de Octubre 2019 a Abril 2020.
CONCLUSION:

El uso de las 8D permite la mejora de productos, servicios y procesos, y establece


una práctica estandarizada a seguir. Básicamente, lo que se busca es centrarse en
el origen de cada problema mediante determinación de la causa raíz para así
implantar soluciones eficaces.

Esta herramienta es de gran utilidad, pues se crea una estructura de trabajo


sistematizada, se trabaja en equipo y se consigue un enfoque común. Como
consecuencia se mejoran los sistemas de la organización, se optimiza el
rendimiento y se previenen no conformidades y fallos futuros.

La aplicación de la metodología 8D, conseguido mostrar los caminos a seguir para


la solución del problema, que era el objetivo principal de la empresa, proponiendo
así a través de este método, una solución rápida y eficaz. Con la implementación
de la herramienta 8 d produjo un índice de calidad muy alta. Es importante destacar
que la obra alcanzada su meta era eliminar el problema, llegando a la expectativa
de la empresa y el cliente.

Así concluimos que la eficacia de esta herramienta destinada a la solución de


problemas se utilizará dentro de la empresa, como una forma de resolver problemas
de diferentes áreas dentro de la empresa.
BIBLIOGRAFIA:
1. BERGER, d. r. et al. metodología 8D como herramienta para la solución
de problemas: un enfoque 24 / 27 conceptual. En: Foro Internacional
ECOINOVAR-estrategia e internacionalización de empresas. 1, 2012,
Santa Maria/RS. Anais... Santa Maria/RS: UFSM, 2012. p. 1-14.
Disponible en:< http://ecoinovar.com.br/cd/artigos/eco045.pdf="">.
Acceso en: 20 abril. 2017.
2. Campos, S. T. C. C. et al. Estrategia para revisar e implementar la mejora
continua de la calidad en el proceso de producción. En: Jornadas de
excelencia en gestión y tecnología. 8, 2011, Rio de Janeiro. Anais... Rio
de Janeiro: Aedb, 2011. p. 1-14. Disponible en:<
http://www.aedb.br/seget/arquivos/artigos11/60014709.pdf="">. Acceso
en: 20 abril. 2017.
3. LINS, b. f. y herramientas básicas de calidad. Ciencias de la información,
v. 22, n. 2, p. 153-161, mayo / Aug. 1993. Disponible en:<
http://basessibi.c3sl.ufpr.br/brapci/_repositorio/2010/03/pdf_2a2179ce6e
_0009019.pdf=""> . Acceso en: 20 abril. 2017.

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