Lunes 7 NOVIEMBRE Tutoria

Descargar como docx, pdf o txt
Descargar como docx, pdf o txt
Está en la página 1de 4

de Educación

Primaria
Dirección
de
Educación
Primaria
DIA: lunes 07 de noviembre 2022
AREA: Tutoría
GRADO Y SECCION: 5° “E”

“Promovemos acciones que nos ayudan a conservar la biodiversidad y la


salud”

¿Qué hacemos para cuidar el aire?


COMPETENCIAS Y META DE APRENDIZAJE CRITERIOS DE EVALUACION EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
CAPACIDADES
GESTIONA Reflexionan sobre el Identifica las consecuencias Conoce las consecuencias
RESPONSABLEMENTE cuidado del aire y que se de la contaminación del aire de la contaminación
den cuenta de la del aire y propondrán
EL ESPACIO Y EL
AMBIENTE. importancia de su acciones para promover
conservación para su cuidado y vivir
Comprende las
preservar los recursos en un ambiente sano.
relaciones entre
naturales.
los elementos naturales
y
sociales.

MOMENTOS TIEMPO ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS


10 MIN Se da la bienvenida a los estudiantes, se pregunta sobre el tema que aprendieron en la primera
INICIO hora de clases.
Se escucha sus respuestas y pregunta ¿El aire también requiere de cuidados? ¿Por qué?

Antes de la sesión Materiales y/o recursos a utilizar


 Eda  fichas
 Sesión de aprendizaje  plumones, hojas, etc.
* Respetar las opiniones de todos sus compañeros.
Comunicar el propósito de la sesión: “Reflexionan sobre el cuidado del aire y que se den cuenta
de la importancia de su conservación para preservar los recursos naturales. Se propone los
acuerdos de convivencia:
*Saludar al ingresar al aula.
*Pedir la palabra para participar en clase.
Se muestra unas imágenes y observan atentamente.

Responden a las siguientes preguntas:


¿Qué aprecian en las imágenes? ¿Cómo es el aire que se está respirando? ¿Han estado en
lugares donde había humo? ¿Cómo se sintieron? ¿Qué produce la contaminación del aire?
Luego conversan sobre la problemática de la contaminación del aire respondiendo las preguntas
de manera oral, lo realizan mediante las siguientes preguntas:

- ¿Cuáles son las consecuencias de la contaminación del aire?


- ¿Qué podemos hacer para cuidar el aire?
.

DESAR ROLLO 70 MIN

Reflexionan sobre esta situación de contaminación y proponen acciones prácticas para cuidar el
aire.

Resuelven una ficha de trabajo de manera individual.


Realizan la meta cognición:

¿Qué aprendimos hoy?,¿es importante cuidar el aire?


CIERRE 10 MIN
¿por qué será importante? ¿Para qué nos servirá lo que leímos?

LISTA DE COTEJO

AREA: Tutoría
COMPETENCIA: Gestiona Responsablemente El Espacio Y El Ambiente.
Identifica las consecuencias Identifica las consecuencias
N° de la contaminación del aire de la contaminación del aire
NOMBRES Y APELLIDO

I P L I P L

1
ABREU PEDROZA DANIEL ALEJANDRO

2 AGUIRRE DE LA ROSA MIQUELA NARUMI


3 ANAYA HUARCAYA BRUSSE ALEXANDER MIGUEL
4 AQUINO AGURTO JACOB MICHEL
5 AYALA ORDOÑEZ JACOB
6 BLAS LIFONCIO ALESSANDRO DEL PIERO
7 CALLAPAZA MONJE FLAVIA IVANA
8 CUBA AQUIJE MARCELO
9 ESCUDERO AMARO TIRSA VICTORIA
10 HIDALGO SUCRE KERLYANGEL DE LOS ANGELES
11 HIGA BUSTAMANTE NAIR ANTHONY
12 JACAY ROMAN AYELLEN ZOE
13 LUJAN SOTO MIGUEL LEONEL
14 MONTOYA MUJICA KEILINS ANAIS
15 NARIO AGUINAGA NICOLETTA RENHIE
16 ROJAS LEGUIA JEREMY
17 ROJAS ZAPATA JOSUE JULIAN
18 SALVO CABRERA THIAGO JOSEPH
19 VALIENTE JALA SULESKA DE LOS ANGELES
20 ZEDANO ASCUE VALENTINA NIKOLL

También podría gustarte