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    Evaluación Género Dramático 5 °

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    Tatiana castiblanco rojas
    Evaluación de los principales elementos del género dramático para niños de grado quinto de primaria

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    Evaluación de los principales elementos del género dramático para niños de grado quinto de primaria

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    EVALUACIÓN GÉNERO DRAMÁTICO 5 °

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    COLEGIO TÉCNICO SAN CRISTÓBAL SUR I.E.D.

    “DESARROLLO DEL PENSAMIENTO TECNOLÓGICO EN AMBIENTES DEMOCRÁTICOS Y PRODUCTIVOS”


    EVALUACIÓN GÉNERO DRAMÁTICO - LENGUA CASTELLANA GRADO QUINTO
    DOCENTE: TATIANA CASTIBLANCO
    NOMBRE: _____________________________________________________FECHA: ___________ CURSO: ________
    1. Completa el esquema sobre los elementos del teatro

    2. Lee atentamente el siguiente texto, luego, subraya con rojo las acotaciones, con azul los personajes, y con
    amarillo los diálogos
    “los tres sabios que iban a Belén”
    Descripción: En medio del desierto, tres hombres se hacen amigos al descubrir que han visto la misma estrella en el
    cielo.
    Personajes: Melchor, Gaspar, Baltasar
    ACTO ÚNICO
    Se abre el telón al ritmo de una música de cascabeles. La escenografía nos muestra el vasto desierto de Oriente,
    sobre el cual se distingue una estrella más brillante que las demás. Entra en escena un hombre de larga barba
    blanca, vestido con una túnica de brillantes colores y montado en su camello.
    Melchor: Vaya, que largo se ha hecho el viaje. Y yo sin tener a nadie con quien platicar en el camino.
    (Entra en escena un segundo hombre, de barba castaña, vestido de manera similar a Melchor).
    Gaspar: ¡Saludos, compañero! Qué extraño encontrarte esta noche por aquí, comenzaba a preguntarme si no me
    toparía con alguien en esta noche tan especial.
    Selecciona la opción correcta

     El texto “los tres sabios que iban a Belén” pertenece al género:

    A) Dramático. B) Lírico. C) Narrativo.

    Este texto está escrito en:

    Verso B) Párrafo C) Diálogo.

    Este texto fue escrito por:

    A. Narrador B) Dramaturgo. C) Poeta.

    La intención comunicativa de este texto es:

    A) Relatar sucesos. B) Recitar versos. C) Ser representado ante un público.


     Este texto se caracteriza porque:

    A) Tiene inicio, nudo y desenlace.

    B) Presenta musicalidad y ritmo.

    C) Utiliza diálogos y acotaciones.

    3. Escribe sobre la línea la palabra correcta para nombrar cada una de las imágenes

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