EDA - 8 - S - 3 - SESION - DIA - 3 - PS - Nos Tratamos Con Respeto Al Jugar
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I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. I.E. N.º : 5051 Virgen de Fátima
1.2. Directora : Mg. Cirly Ramírez Segovia
1.3. Subdirectora : Mg. Nadine Piera Pinedo
1.4. Grado y sección : 1° “D”
1.5. Área : PERSONAL SOCIAL
1.6. Fecha : MIERCOLES 05/10/2022
1.7. Docente : MARIA ROSARIO LLAMCCAYA TORRES.
¿Quiénes serán?
¿Qué habrá sucedido?
¿Por qué será?
¿Te ha sucedido algo similar alguna vez? Comenta.
Escucho sus respuestas y luego doy a conocer el propósito.
DESARROLLO:
PROBLEMATIZACIÓN
Presento en la pizarra la siguiente frase:
Luego solicito a las y los estudiantes que comenten pleten la frase con las
ideas que les vienen a la mente.
Anoto en la pizarra, las diferentes respuestas que dan.
ANÁLISIS DE INFORMACIÒN
De pronto, la maestra que las observaba se acerca a preguntarles que pasó, todas
quieren hablar a la vez, pero a ninguna se le entiende, entonces la maestra indica
que deberán intervenir una por una. Al escucharlas les pregunta: ¿Qué se debe
tener en cuenta al jugar? ¿Por qué ha sucedido este problema? ¿Cómo podemos
solucionarlo?
Finalmente, las niñas entienden que cada vez que ponen en práctica algún juego
siempre deberán de respetar las reglas del juego y respetarse entre todos, así
jugarán muy felices.
Solicito a los niños y las niñas que lean el texto y luego responden la siguiente
pregunta:
¿Qué sucedió? ¿Por qué sucedió?
¿Qué les ha faltado? ¿Por qué?
TOMA DE DECISIONES
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_________________________________
Luego, a modo de lluvia de ideas, promuevo la reflexión por medio de un
diálogo que se base en la siguiente pregunta:
¿Por qué es importante el respeto durante el juego?
Escucho sus comentarios y pido que dicten sus ideas para redactar una idea
fuerza entre todos.
ACTIVIDAD en el cuaderno.
Escriben la idea fuerza y realizan un dibujo referente al tema.
Es importante tratarnos con respeto durante el juego y en cualquier otro momento para
seguir fortaleciendo nuestra amistad.
Felicito a todos los estudiantes por su aporte y les pido que desarrollen la ficha
de actividades.
CIERRE:
V. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:
SI NO SI NO SI NO
1 AGUILAR SANJINEZ Valeska
2 ALMEYDA CHÁVEZ Kimberly Brriggitte
3 BORJA MENDOZA Etham Imanol
4 Briceño López, Carlos Josué David
5 CALDERÓN REÁTEGUI Edwin Mathías
6 CANO PORTAL David Leonel
7 CHINGA VALDIVIEZO Yansel Valentina
8 COLORADO JIMENEZ Loam Fabián
9 ESTEBAN PÉREZ Gía Antonella
10 GONZÁLES ACOSTA Gaela S.
11 GUERRA TAPAYURI Ivanna Valeska
12 LEIVA MARCELO Valentino Jhoel
13 LOA HUARCAYA Nelly Esther
14 LONGINOTE TELLO Héctor Antonio
15 MANUYAMA QUILLATUPA Liam Thiago
16 MARTÍNEZ ARCE Frank Julio
17 MEZA QUINTANILLA Kataleya Jhoeli
18 MONTEZA SEGURA Joao Pedro
19 OBREGÓN AQUIÑO Nicole Cristina
20 ORTEGA SAMÁN Jamil Alessandro
21 PEREIRA ESPINOZA Jhosimar Jeret
22 PINILLOS PAUCAR Latika April Zú
23 QUISPE BARRIOS Loreley Jacqueline
24 QUISPE LOBATÓN Evaluna
25 RAMOS FLORES Daniel
26 REYES CHUMPITAZ Calet Adrian
27 SALDAÑA GUAYLUPO Ariana Lisseth
28 SANTACRUZ SANDOVAL Ariana Maribel
29 SOSA HUARACHE Luca Steffano
30 TIMOTEO ORIHUELA Luana Noelani
31 TUMI ROSAS Gabriel Erick
32 ZAPATA VILLAGRA Alexa Esther
Mag. Cirly Ramírez Segovia Mag. Nadine Piera Pinedo Lic. MARIA ROSARIO LLAMCCAYA TORRES
Directora Sub Directora Profesora
ANEXO PARA EL MAESTRO (A)