Actividad Individual 2

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Actividad individual 2. Propuesta de investigación.

Orientaciones de desarrollo

Revisión de literatura de antecedentes de investigación en el tema y problema


seleccionado. Ampliación del conocimiento desde una búsqueda de bibliografía
asociada al planteamiento del problema de investigación (teórica y ontológicamente).

A partir del desarrollo de la matriz de área problémica y la asesoría brindada por el


profesor, el estudiante:

1. Elaborará una propuesta inicial de investigación que contenga:

 Portada.
 Título de la investigación.
 Nombre del/ los participantes.
 Introducción.
 Planteamiento del problema de investigación: 
 Área del contexto del problema (dos párrafos o tres,
máximo).
 Descripción y análisis del problema, pregunta de
investigación.

 Justificación,
 Objetivo general y específicos.
 Antecedentes investigativos,
 Enunciación de los tópicos teóricos.
 Bibliografía con norma APA última edición.
2. Publicará este documento en el recurso tarea: análisis de Contexto, elaborar los
documentos de acuerdo con los parámetros especificados, este debe ser
original, presentar las respectivas citaciones, fuentes bibliográficas y nivel de
argumentación apoyada en fuentes documentales y teóricas.

Nota: en el último encuentro sincrónico, los participantes presentan su


propuesta de investigación y reciben realimentación por parte del profesor.
Criterios de evaluación - Socialización

o Plantea problematizaciones con base en la percepción de los fenómenos


(epistémico).
o Organiza de manera lógica las ideas para problematizar y teorizar,
conceptualizar el objeto de estudio.
o Comprende el proceso para llegar a la pregunta de investigación.
o Implementa procedimientos e instrumentos para gestionar la
información.
o Comunica (escrito y/o verbal) el proceso de construcción del
conocimiento.
o Realiza una evaluación tanto de los procesos como de los productos
(por qué, para qué y cómo).

Criterios de evaluación - Documento final

o Expresa sus reflexiones el contexto del problema de investigación.


o Establece los actores involucrados en su interés investigativo.
o Toma postura para la resolución del problema de investigación a partir
de su perfil profesional.
o Describe la población afectada en su problema de investigación.
o Relaciona su interés investigativo con una línea de investigación.

  

Ponderación: 60% (20% socialización y 40% Documento)

Fecha: agosto 28
Banco Mundial (2012). What Waste. A Global Review of Solid Waste Management.

DANE (2016). Boletín Técnico. Cuenta Ambiental y Económica de flujos de materiales-


residuos sólidos 2012-2014. Bogotá: Autor.

Jaramillo, G. y Zapata, L. (2008). Monografía Gestión Ambiental. Medellín: Universidad


de Antioquia.

Presentación del Programa de Implementación del Plan de Manejo Ambiental del PIPMA.
Bogotá, Colombia: Editorial. Organización Panamericana de la Salud. (2002). Evaluación
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Clark, Jenna Jambeck & Timothy Townsend 12 Jan 2007.

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W. Fong, E. Quiñonez, C. Tejada, “Physical-chemical caracterization of spent engine oils


for its recycling”, Prospectiva, Vol 15, N° 2, 135-144, 2017.
El concreto reciclado con escombros como generador de hábitats urbanos sostenibles.
Tesis de maestría en Hábitat. Universidad Nacional de Colombia. Medellín, 2003. 122 p.

Rocha, c. (2015). Monografía de especialización: Universidad católica de Manizales.


Aprovechamiento y revalorización de residuos de la construcción y demolición generados
por un evento adverso para la construcción de obras civiles sostenibles.

Cadavid, A. (2014). Artículo de investigación. Evaluación del manejo de residuos de


construcción y demolición (RCD) en seis proyectos de viviendas de interés prioritario,
como contribución a la revisión del panorama de gestión de RCD en la ciudad de Medellín.
Dávila, J. (2020). Tesis de grado: Universidad Autónoma De Puebla. Procedimiento para el
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OPS (Organización Panamericana de la Salud) (2005). Informe de la Evaluación Regional
de los Servicios de Manejo de Residuos Sólidos en América Latina y el Caribe.
Washington. D.C.

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