Semana 19 - Fatima Mercedes Villanueva Mercado 1D
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E
SANTA ROSA
Trujillo
S EMANA 19
“PROMOVEMOS EL BIENESTAR PERSONAL, RECONOCIENDO LA
DIVERSIDAD”
ACTIVIDAD 1
REFLEXIONAMOS SOBRE LAS PRÁCTICAS DE ACEPTACIÓN Y VALORACIÓN DE LA
DIVERSIDAD EN LA CONVIVENCIA SOCIAL
COMPETENCIAS/CAPACIDADES
Construye su identidad/ Se valora a sí
misma Convive y participa
democráticamente en la búsqueda del
bien común/ Interactúa con
todas las personas
DESEMPEÑO PRECISADO: Reflexionamos
sobre las prácticas de aceptación y
valoración de la diversidad en la
convivencia social
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• Primero podríamos participar de actos culturales y aprender sobre ello, también podríamos
difundir lo aprendido, para que las personas conozcan y valoren nuestra riqueza cultural y
entender que todos iguales nadie es mejor ni menos que nadie, la única diferencia es que
tenemos costumbres y tradiciones diferentes y que podemos aprender mutuamente de ellas y
convivir sanamente.
III. INSTRUCCONES: Lee la ficha 12 “La diversidad cultural en las familias”. Pág. 136-137. - “¿Las
fiestas se celebran en todos lados iguales?”.
- No cada lugar tienen costumbres y tradiciones diferentes, tanto las fiestas como la forma de
vivir.
I.E
SANTA ROSA
Trujillo
- En el Perú, muchas familias se forman entre personas que se han conocido en el colegio, en el
barrio o a través de parientes.
- Cuando conocemos a nuestra pareja en lugares como la universidad o el centro de trabajo
cuando nos mudamos a vivir a otra ciudad.
- Si las diferencias no son muchas, ni muy marcadas, eso puede ser bastante fácil y ocurre casi sin
notarse. Si las diferencias son muy grandes, se requiere un esfuerzo para poder encontrar una
manera satisfactoria de vivir para ambos.
- También se pueden aceptar o adaptar costumbres cotidianas.
IDEAS PRINCIPALES
- Jorge, Ofelia, Javier y Lucero están llegando a Llusita justo para la celebración del Día de Todos
los Santos.
- Lucero le preguntó a su papá si para la celebración de esta fiesta, ahí en Llusita, también invitan
“angelitos” y cucharadas de miel a los niños, como en Piura.
- Las familias suelen ir a los cementerios llevando arreglos florales, así como ofrendas de comida y
bebida. Generalmente, se estila llevar el plato preferido de la persona fallecida.
- La emoción los acompaña durante todo el viaje.
I.E
SANTA ROSA
Trujillo
• Lo primordial es ser respetuosos con las personas y saber convivir respetando las
diferencias de las demás personas sin tratar de obligar a hacer cambiar a las personas a
nuestra forma de vivir, sino compartiendo cada creencia y usar la comunicación para
ponerse de acuerdo y así lograr una buena convivencia.
• ¿Cuál de las celebraciones que has leído, se parece a la de tu familia? ¿Por qué?
• La de noviembre ya que nosotros en familia también visitamos a los familiares fallecidos y les
llevamos flores y lo que mas les gustaba comer y lo dejamos en su tumba y cantamos y los
acompañamos toda la tarde.
• Te invito a leer las siguientes frases y comentar sobre cada una de ellas:
• “La interculturalidad implica relacionarnos positivamente con las diversas culturas que
nos rodean”.
Se refiere a que debemos de respetar y aprender a convivir con las distintas culturas a nuestro
alrededor ya que somos un país donde hay muchas culturas.
• “Hay que ser respetuosos de las diferencias. Recordemos que todos merecemos respeto”.
Se refiere que debemos de respetar a las personas, así como también queremos que las personas
sean respetuosas de nuestra cultura.
✓ Ten presente que el afiche es un texto relevante por medio del cual se difunde un mensaje.
✓ El afiche posee tres elementos importantes:
MI AFICHE
ACTIVIDAD 2
“Mi profesor siempre decía que todos podemos aportar al logro de objetivos comunes, aunque seamos
diferentes. La familia cumple un rol importante en prepararnos para una mejor convivencia. Por
ejemplo, nos enseñan a respetar las reglas y normas, a comunicarnos y adquirir una cultura de paz e
igualdad. Si convivimos mejor, todos nos sentiremos bien. La familia es el primer espacio de diversidad,
pero a la misma vez, desde casa se aprende lo primordial para el establecimiento de una sociedad
igualitaria”.
II.- INSTRUCCIONES: Elabora una lista de prácticas que promuevan la aceptación y la diversidad de
las costumbres entre las personas de nuestra localidad
Ser solidarios con las personas inmigrantes apoyándolos en lo que necesitan, como por ejemplo
haciéndoles conocer nuestras costumbres y tradiciones para que así puedan participar de la comunidad.
Enseñando a mi hermana y personas menores y hasta adultos a no discriminar las costumbres y
tradiciones de los demas.
Respetar siempre las diferencias culturales tanto en la escuela, en la comunidad y en el centro laboral.
Participar de las actividades de las distintas culturas, como fiestas patronales, platos típicos, danzas.
Interesarnos por conocer y disfrutar las distintas costumbres y tradiciones de otros lugares.
Realizar campañas donde se pueda concientizar a las personas que deben de querer y acoger otro tipo de
culturas ya que en el Perú tenemos gran diversidad de costumbres y tradiciones.
Enseñar a nuestros hijos a valorar las costumbres y tradiciones de otros lugares.
I.E
SANTA ROSA
Trujillo
NOS AUTOEVALUAMOS
✓ Para que te puedas guiar en la elaboración de tu texto argumentativo y autoevaluarte
respecto al desarrollo de la competencia “Construye su identidad”, cuentas con la
siguiente
LISTA DE COTEJO.
VALORACIÓN
DESCRIPTORES