Guia de Lengua A Trabajar

INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO BUENOS AIRES
Niveles de Preescolar, Básica Primaria, Secundaria,

Media Técnica en Administración de Empresas en convenio con la UFPS
Reconocido Oficialmente según Resolución 3053 del 22 de octubre de 2019 SEM
DANE 154001006409 - NIT. 807.002.663-1 INSTRUMENTO
Media técnica en
INSTITUCIONAL
Administración de
Empresas
GUÍA DE TRABAJO
Área/asignatura LECTURA – ORTOGRAFIA Y COMPRENSION
Docente: DENIS ALEXANDER PRATO MALDONADO Grado: SEGUNDO
Periodo: TERCERO Fecha de elaboración: 22/08/2022 Guía
No.
Titulo COMPRESION Y ORTOGRAFIA
Estudiante: Curso: 202
1. PRACTICA
EL PECECITO Y EL ÁRBOL (Fábula)
Autora: Lesvia García de Fernández.
¡Qué hermoso día! dijo el enorme árbol al abrir sus ojos, “hoy disfrutaré de la brisa, de los animales y de las personas
que se acercan a tomar agua de la quebrada que bañan mis raíces y a descansar de la sombra de mis ramas”. Estaba
distraído en sus pensamientos, cuando de repente observa que entre
sus raíces está enredado un indefenso pececito que pide ayuda a una hambrienta zorra que lo observa desde afuera.
¡Auxilio, auxilio!, dice el pececito y la zorra hambrienta piensa “Será un delicioso desayuno para esta hambre que
tengo”, pero conociendo las intenciones de la zorra, el árbol le grita – señora zorra, no se le acerque al pececito, él no
está enredado con mis raíces, simplemente estoy jugando con él, aléjese- El árbol quiso ganar tiempo y alejar a la
zorra mientras llegaba hasta ellos un guardabosques que se acercaba y que él había visto desde muy lejos; sabía que
los guardabosques siempre llegaban a la quebrada a refrescarse y descansar bajo sus ramas.
De repente, a lo lejos se escuchó un grito, eran los guardabosques que se comunicaban entre sí, y la hambrienta zorra
se asustó y emprendió la huida. Al llegar el guardabosque a la quebrada, se dio cuenta que el pobre pececito pataleaba
y pataleaba, tratando de salir de las raíces del árbol, se acercó y lo ayudó. Lo tomó entre sus manos y de inmediato lo
regresó al agua. El pececito se hundió en las frescas aguas y dio dos saltos sacudiendo fuertemente sus aletitas. El
guardabosque sonrió y entendió que el pececito lo hacía para agradecerle por haberlo salvado.
MORALEJA: Por muy desesperado que estés no pidas ayuda a la persona equivocada.
Comprende, interpreta y responde en tu cuaderno:
1. ¿Te gustó la fábula “El pececito y el árbol”? ¿Por qué?
2. ¿Qué otro título le pondrías a esta fábula?
3. ¿Quién es el protagonista de la fábula?
4. ¿Cuáles son los otros personajes de la fábula?
5. ¿Qué piensas del Señor Árbol?
6. ¿Qué piensas de la actitud de la hambrienta zorra?
7. ¿Qué otro desenlace le darías a esta fábula?
8. ¿Qué enseñanza te deja esta fábula?

Media técnica en
INSTITUCIONAL
Administración de
Empresas
GUÍA DE TRABAJO
No.
9. PRACTICA Complete los espacios colocando la b o la v según corresponda

"B" o "V" ?
a_ecedario bar_a ad_ertencia _onita
_isita _iajar terri_le _acuna
al_aricoque _arco afecti_o ca_ar
ar_usto _arriga afirmati_o chi_ato
a_anzar _estir agrada_le te_eo
a_estruz e_anista aguanie_e cla_o
_arba _erja la_ar cor_ata
_ino _ata ama_le cu_o
_anco _erde andu_e cur_a
_iejo di_ujar aperiti_o de_olver
a_rir _ella agrada_le _osque
ad_ertir _entilador centa_o _ago
afirmati_o _estia chi_o _orde
ama_le _ender aperiti_o _aler
cue_a _igote atra_esar _aliente
su_ir _einte a_entura _ola
o_struir _oda de_olver _obo
atre_er _aso _alonmano _ela
an _olsa _iejo _icicleta
_andido _onito _oca _entana
ad_erbio _esar apeteci_le cu_o
a_rigo _er suscri_ir cur_a
Media técnica en
INSTITUCIONAL
Administración de
Empresas
GUÍA DE TRABAJO
No.
afecti_o _erdad arma_le de_olver

Media Técnica en Administración de Empresas en convenio con la UFPS Reconocido
Oficialmente según Resolución 3053 del 22 de octubre de 2019 SEM
DANE 154001006409 - NIT. 807.002.663-1 INSTRUMENTO INSTITUCIONAL
Media técnica en
Administración de
Empresas
GUÍA DE TRABAJO
Área/asignatura COMPRENSION
Periodo: TERCERO Fecha de elaboración: 22/08/2022 Guía No.
Titulo LECTURA DE TEXTOS NARRATIVOS Y COMPRENSION
Observa los siguientes medios de comunicación y escribe su nombre y utilidad:
“Si te comprometes y nos comprometemos, una Educación de Calidad Tendremos”

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Niveles de Preescolar, Básica Primaria, Secundaria,

Autora: Lesvia García de Fernández.

Comprende, interpreta y responde en tu cuaderno:

1. ¿Te gustó la fábula “El pececito y el árbol”? ¿Por qué?

2. ¿Qué otro título le pondrías a esta fábula?

3. ¿Quién es el protagonista de la fábula?

4. ¿Cuáles son los otros personajes de la fábula?

5. ¿Qué piensas del Señor Árbol?

6. ¿Qué piensas de la actitud de la hambrienta zorra?

7. ¿Qué otro desenlace le darías a esta fábula?

8. ¿Qué enseñanza te deja esta fábula?

9. PRACTICA Complete los espacios colocando la b o la v según corresponda

afecti_o _erdad arma_le de_olver

Observa los siguientes medios de comunicación y escribe su nombre y utilidad:

“Si te comprometes y nos comprometemos, una Educación de Calidad Tendremos”

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