Análisis de Caso - M-Chat

Análisis de Caso.
Integrantes:
Luis Fernando Chevarría Quiñones U201625701.
Caso.
Los padres de una niña de 1 año y medio son derivados al servicio de psiquiatría
infantil. A las preguntas del doctor, refieren los siguientes síntomas: no habla, solo
emite chillidos y una jerga ininteligible y sin fin comunicativo; no le gusta que la
carguen ni le den besos, solo por su papá o su mamá; no establece contacto visual,
no responde a nuestras sonrisas y juegos, a veces parece hacer cosas como cargar
algo, pero no lleva nada, parece estar desconectada o en su propio mundo, no
responde cuando la llaman, ni sigue la mirada cuando le señalan algo para llamar su
interés; ignora a otros niños; no señala con el dedo para mostrar o solicitar alguna
necesidad; realiza carreritas sin sentido, giros sobre su eje o alrededor de los
objetos; presenta estereotipias, manierismos, aleteos frecuentes de manos,
balanceos, falta de espontaneidad, conductas ritualistas (por ejemplo: alinear
objetos) y resistencia a los cambios del medio. Camina en puntillas. Se muestra
hiperactiva, irritable, a veces agresiva, con trastornos del sueño y del apetito.
M-CHAT
Por favor conteste las siguientes preguntas teniendo en cuenta el comportamiento
que su hijo/a presenta usualmente. Si ha notado cierto comportamiento algunas
veces, pero no es algo que hace usualmente, por favor conteste no. Conteste cada
una de las preguntas, marcando con un círculo, la palabra sí o no como respuesta.
1. ¿Si usted señala un objeto del otro lado del cuarto, su hijo/a lo mira? SI NO
(POR EJEMPLO ¿Si usted señala un juguete o un animal, su hijo/a mira
al juguete o al animal?)
2. ¿Alguna vez se ha preguntado si su hijo/a es sordo/a? SI NO
3. ¿Su hijo/a juega juegos de fantasía o imaginación? SI NO

(POR EJEMPLO finge beber de una taza vacía, finge hablar por teléfono o
finge darle de comer a una muñeca o un peluche)
4. ¿A su hijo/a le gusta treparse a las cosas? SI NO

(POR EJEMPLO muebles, escaleras o juegos infantiles)
5. ¿Su hijo/a hace movimientos inusuales con los dedos cerca de sus SI NO
ojos?
(POR EJEMPLO ¿Mueve sus dedos cerca de sus ojos de manera
inusual?)
6. ¿Su hijo/a apunta o señala con un dedo cuando quiere pedir algo o SI NO
pedir ayuda
(POR EJEMPLO señala un juguete o algo para comer que está fuera de
su alcance)
7. ¿Su hijo/a apunta o señala con un dedo cuando quiere mostrarle algo SI NO
interesante?
(POR EJEMPLO señala un avión en el cielo o un camión grande en el
camino
8. ¿Su hijo/a muestra interés en otros niños? SI NO

(POR EJEMPLO ¿mira con atención a otros niños, les sonríe o se les
acerca?)
9. ¿Su hijo/a le muestra cosas acercándose más a usted o levantándose SI NO

para que usted las vea, no para pedir ayuda sino para compartirlas con
usted?
(POR EJEMPLO le muestra una flor, un peluche o un camión/carro de
juguete)
10. ¿Su hijo/a responde cuando usted le llama por su nombre? SI NO

(POR EJEMPLO ¿Cuando usted lo llama por su nombre: lo mira a usted,
habla, balbucea, o deja de hacer lo que estaba haciendo?)
11. ¿Cuándo usted le sonríe a su hijo/a, él o ella le devuelve la sonrisa? SI NO
12. ¿ A su hijo/a le molestan los ruidos cotidianos? SI NO

(POR EJEMPLO ¿Llora o grita cuando escucha la aspiradora o música
muy fuerte?)
13. ¿Su hijo/a camina? SI NO
14. ¿Su hijo/a le mira a los ojos cuando usted le habla, juega con él/ella o SI NO
lo/la viste?
15. ¿Su hijo/a trata de imitar sus movimientos? SI NO

(POR EJEMPLO decir adiós con la mano, aplaudir o algún ruido chistoso
que usted haga)
16. ¿Si usted se voltea a ver algo, su hijo/a trata de ver que es lo que SI NO
usted está mirando?
17. ¿Su hijo/a trata que usted lo mire? SI NO

(POR EJEMPLO ¿Busca que usted lo/la halague, o dice “mirame”?)
18. ¿Su hijo/a le entiende cuando usted le dice que haga algo? SI NO
(POR EJEMPLO ¿Su hijo/a entiende “pon el libro en la silla” o “tráeme la
cobija” sin que usted haga señas?)
19. ¿Si algo nuevo ocurre, su hijo/a lo mira a la cara para ver cómo se SI NO
siente usted al respecto?
(POR EJEMPLO ¿Si oye un ruido extraño o ve un juguete nuevo, se
voltearía a ver su cara?)
20. ¿ A su hijo/a le gustan las actividades con movimiento? (POR SI NO

EJEMPLO Le gusta que lo mezan/columpian, o que lo haga saltar en sus
rodillas)
Puntaje: 6 (Riesgo medio)

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Análisis de Caso.

2. ¿Alguna vez se ha preguntado si su hijo/a es sordo/a? SI NO

3. ¿Su hijo/a juega juegos de fantasía o imaginación? SI NO

4. ¿A su hijo/a le gusta treparse a las cosas? SI NO

8. ¿Su hijo/a muestra interés en otros niños? SI NO

9. ¿Su hijo/a le muestra cosas acercándose más a usted o levantándose SI NO

10. ¿Su hijo/a responde cuando usted le llama por su nombre? SI NO

11. ¿Cuándo usted le sonríe a su hijo/a, él o ella le devuelve la sonrisa? SI NO

12. ¿ A su hijo/a le molestan los ruidos cotidianos? SI NO

13. ¿Su hijo/a camina? SI NO

15. ¿Su hijo/a trata de imitar sus movimientos? SI NO

17. ¿Su hijo/a trata que usted lo mire? SI NO

20. ¿ A su hijo/a le gustan las actividades con movimiento? (POR SI NO

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