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    Ficha Refuerzo de La Coherencia

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    Javier A. CrisGall
    Este documento presenta un resumen de los objetivos de aprendizaje relacionados con la competencia de comunicación en tercer grado. En particular, destaca tres habilidades clave: 1) escribir diversos tipos de textos de manera coherente y ordenada, 2) identificar la coherencia en textos cortos, y 3) ordenar ideas alrededor de un tema sin contradicciones.

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    Javier A. CrisGall
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    Este documento presenta un resumen de los objetivos de aprendizaje relacionados con la competencia de comunicación en tercer grado. En particular, destaca tres habilidades clave: 1) escribir diversos tipos de textos de manera coherente y ordenada, 2) identificar la coherencia en textos cortos, y 3) ordenar ideas alrededor de un tema sin contradicciones.

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    HACER TODO POR AMOR NADA A LA FUERZA

    REFURZO LO APRENDIDO DE COMUNICACIÓN 3°- P.

    PROF. MILAGROS MERINO, LADY SALAZAR Y MERCEDES SILVA


    COMPETENCIA CAPACIDAD CRITERIO DE EVALUACION

    Escribe diversos Ordena las ideas en torno al Identifica la presencia de coherencia en


    tipos de textos tema, sin contradicciones ni diversos textos cortos que lee y escribe.
    escritos reiteraciones innecesarias.
    HACER TODO POR AMOR NADA A LA FUERZA

    (
    II. Completa con coherencia y precisión.

    1. El sinónimo de molesto es _______________.

    a) ira b) enojo c) iracundo

    2. El antónimo de beldad es _______________.

    a) bella b) fealdad c) fea

    3. Si hoy es martes 12, el próximo viernes será _______________.

    a) 19 b) viernes c) 22

    4. Si voy a la playa es porque _______________.

    a) tengo mucho frío b) es verano c) me gusta el mar

    5. Si mañana será jueves 28, el jueves pasado fue _______________.

    a) 18 b) 21 c) 23

    III. Completa los espacios en blanco con las palabras del recuadro para darle coherencia
    a esta historia.

    verdad - privado - luz - oscuro - transparentes - feroz - rastro - boca – ver,


    semejaba - corazón - pececitos - querer - no - decía - hombre

    El niño de Cristal
    Una vez, en una lejana ciudad nació un niño transparente. Se podía _______________ a través
    de su cuerpo como a través del aire o del agua. Era de carne y hueso pero _______________
    vidrio; aunque si se caía no se rompía ni quebraba, alguna que otra vez le salía un chichón, pero
    era transparente. Se le veía latir el _______________ y deslizar sus pensamientos como si
    fuesen __________________ de colores dentro de una pecera.
    Una vez, sin_______________ dijo una mentira y de inmediato toda la gente pudo ver como un
    globo de fuego a través de su frente. Luego dijo la verdad y

    el globo desapareció. De esta manera,________________ volvió a mentir el resto de su vida.


    HACER TODO POR AMOR NADA A LA FUERZA

    (
    El niño se llamaba Jaime, y la gente le _______________ “el niño de cristal”, y le querían por
    su sinceridad y lealtad. Junto a él todos eran amables.
    Jaime creció, se hizo un ___________ y cualquiera podía leer sus pensamientos y adivinar las
    respuestas cuando le hacían falta.
    Un día, en aquel país, llegó a gobernar un _____________ dictador. Comenzó un periodo
    de injusticias, abusos y miseria para el pueblo. Si alguien se atrevía a protestar, desaparecía sin
    dejar _____________. Si alguien se sublevaba, era fusilado de inmediato. La gente callaba y
    sufría. Jaime no podía callar, porque sin abrir su ________________ sus pensamientos
    hablaban en voz alta y cualquiera podía leer en su frente el dolor por la miseria y la condena por
    las injusticias del tirano.
    El dictador le hizo encarcelar en el antro más ____________. Y ocurrió que las paredes de la
    celda donde estaba Jaime, de golpe, se hicieron ______________ y también las murallas de la
    prisión. La gente que pasaba por la calle podía continuar leyendo en la frente y el corazón de
    Jaime. De noche, la celda era un foco que expelía una gran _______________ y el tirano en su
    palacio no podía dormir aunque cerrara bien todas las ventanas.
    Encarcelado y _____________ de libertad, Jaime era más poderoso que el tirano, porque la
    _______________ es más fuerte que cualquier cosa, más clara que la luz del día, más temible
    que el huracán.
    IV Marca con una X la frase que concuerde en cada oración

    V Ahora en tu cuaderno, crea tres oraciones ilógicas y subraya la parte


    incoherente.

    ……………………………………………………………………………………

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