TEMA 2 Entero

TEMA 2.1.
: LA HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA
¿Qué es la psicología? → Necesitamos hacer referencia a un tiempo histórico concreto donde enmarcar nuestra
definición
Función historiador→ Estudio del desarrollo de la Psicología a lo largo del tiempo
1. CIENCIA E HISTORIA DE LA CIENCIA
En los elementos de análisis de la historia de la ciencia (historiografía) encontramos 3 niveles: nivel

biográfico, nivel discursivo y nivel socio-organizador.
• En el nivel biográfico → se tratan los agentes de la labor científica.
• En el nivel discursivo → se reflexiona acerca de los resultados de la labor científica, los resultados
que se recogen en determinadas circunstancias (producción científica).
• El nivel socio-organizador → trata sobre los factores que han condicionado la labor científica
(circunstancias).
Sin observar los 3 niveles no se obtiene una perspectiva completa
La concepción de la ciencia es multidimensional, ya que se entiende como un producto de la actividad

científica y como una actividad de producción científica→ TODO ES CONTINGENTE A UN TIEMPO Y ESPACIO
HISTÓRICO
• Fabrica ideas, teorías, metodologías y tecnologías

El nivel más analizado es el nivel biográfico. • Vinculado a la matriz social que le rodea
• En su actividad influyen aspectos personales, socio-
institucionales y cognitivo-intelectuales
2. EL OBJETO DE ESTUDIO DE LA HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA
La psicología es objeto y método de estudio. Está influenciada por factores sociales, culturales, geográficos y
temporales (elementos estructurales).
OBJETO DE ESTUDIO DE LA HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA

¿QUÉ? El proceso de construcción, transformación y cambio de la Psicología a lo largo del
tiempo
¿QUIÉN? Que viene determinado por la actividad organizada de ciertos individuos
¿SOBRE QUÉ? En torno a unos problemas de investigación calificados como psicológicos y su
tratamiento diferencial según el ámbito geográfico y lingüístico
“Lo psicológico” se define según un tiempo y un espacio determinados. Según el contexto, el objeto de
estudio será distinto
Los referentes biológicos serían:
• Concepto de “conducta”: Lo psicológico a partir del sustrato corporal, anatómico y fisiológico.

• Diferentes elementos:
• Neurona y reflejo: unidades de análisis básicas – programas biológicos innatos o
adquiridos (psicobiólogos y psicofisiólogos).
• Conducta.
El referente ideológico sería:
• Lo psicológico según “lo mental”, el concepto de “mente”, “fenómenos mentales” y “estados

mentales”.
El referente sociológico (situacional):
• Lo psicológico en función de las situaciones sociales y culturales que sirven de estímulos que
desencadenan tanto la conducta como el estado mental.
• Explica que un mismo organismo con la misma estructura fisiológica y ante los mismos estímulos
puede mostrar conductas diferentes.
TEMA 2.2.: EL PENSAMIENTO PSICOLÓGICO HASTA LA

INSTITUCIONALIZACIÓN DE LA PSICOLOGÍA COMO DISCIPLINA
CIENTÍFICA
1. LA FILOSOFÍA COMO ANTECEDENTE DE LA PSICOLOGÍA
A. Las influencias filosóficas clásicas: Platón y Aristóteles
Platón: Habla de esencias universales que no están en el mundo sensible. Esto da origen al racionalismo,
según el cual la razón permite el conocimiento de la verdad. (De arriba a abajo).
Aristóteles: Dice que los conceptos universales están en la experiencia sensible. Con ello se da origen al
empirismo, el cual afirma que la observación de la experiencia sensible permite el conocimiento de la
verdad. (De abajo a arriba).
B. El periodo Renacentista
Revalorización de la naturaleza y del saber científico. El hombre es el centro de estudio. Se adopta una
visión científica, matemática y mecanicista (consideración del funcionamiento del cuerpo, cerebro y
pensamiento como una máquina).
Origen de la psicología moderna→ décadas de 1850 y 1860
• Psicología a imagen de las CC Naturales (Psicología Científica)

• Gran disparidad de profesionales, metodologías y modelos explicativos
Se introdujo→ • Cada profesional daba una respuesta psicológica desde su ámbito →
apareció inclinación hacia el método experimental, que se aplicó para el
estudio de la mente.
• Inicio de las líneas de investigación científico-psicológicas
(psicofisiología, psicofísica, reflexología cerebral y psicoterapia)
2. LÍNEAS DE INFLUENCIA DE LA Tª DE LA EVOLUCIÓN SOBRE LA PSICOLOGÍA CIENTÍFICA
La teoría de la evolución (1858) se relaciona con una psicología positivista en la que solo era válido el
método experimental. Es necesario evolucionar y adaptarse para sobrevivir, por lo que es una evolución
biológica y, por lo tanto lenta, ya que transcurre de generación en generación.
Biología: estudio científico de los mecanismos orgánicos de la herencia (cómo ha evolucionado la estructura
del organismo para adaptarse al medio).
Psicología: estudio científico de los mecanismos psíquicos y psicofísicos implicados en la adaptación al
medio. La adaptación psicológica es más rápida, debido a que se inicia y termina en un mismo individuo.
• Método Experimental→ estudia los factores observables

del comportamiento en el medio, es decir, estudia la
Metodología de investigación: influenciada por mente (interior) a través de la conducta (exterior)
• Introspección: como método NO-valido→ ya que no se
basa en hechos probables
• Concepción biológica de la conciencia/mente (el alma pasa a ser conciencia y

mente)
Objetos de estudio
• Concepción racional del psiquismo (mente como parte de un organismo que
colabora con el cuerpo para adaptarse al medio)
Concepción instrumental adaptativa: FUNCIONALISMO (anteriormente era

ESTRUCTURALISTA: la mente en sí misma (ni medio ni organismo))
• Psicología Diferencial: sujetos diferentes psíquica y físicamente. Miden las

diferencias de las personas (psicometría).
• Perspectiva Genética y Evolutiva: origen y desarrollo de los procesos
psicológicos, cómo evolucionan los procesos cognitivos y mentales a lo largo
del tiempo
Nuevos temas de estudio
• Psicología Animal o Comparativa: evolución y extrapolación de resultados
entre diferentes especies.
• Psicología del Aprendizaje: se basa en la conducta adaptativa. Cuanto más
rápida, sencilla, y eficaz es la conducta, más posibilidades de supervivencia en
el medio.
• Psicología de la Herencia: estudia la herencia de caracteres psíquicos.
Dicotomía entre herencia y aprendizaje. Se heredan las capacidades: hablar,
pensar… pero se desarrollan por aprendizaje
• Posibles Aplicaciones Prácticas: se basa en la mejora individual y social, y así
facilita la adaptación
3. DE LA FISIOLOGÍA SOMÁTICA A LA PSICOFISIOLOGÍA
Surgimiento de la psicología → comienza con estudios del sistema nervioso, donde se estudiaban aspectos
tanto desde el punto de vista fisiológico como psicológico. Estos estudios se elaboraban mediante el método
científico, y recibían un tratamiento fisiológico y experimental de los problemas psicológicos.
La psicología fisiológica es el campo de estudio que trata las cuestiones comunes de fisiólogos y psicólogos
de la mente (percepción, sensación, memoria y asociación mental).
• Hermann L.F. Von Helmholtz (1821-1894)→ basó sus investigaciones sobre todo en problemas
psicológicos en la percepción visual y auditiva. Llegó a la conclusión de que la percepción
(interpretación de sensación) era la suma del estímulo sensorial externo (desencadenante) más la
experiencia (repetición y hábito). Por lo que, sin la experiencia no le daba sentido a la percepción.
• Ewald Hering (1834-1918)→ estudió ampliamente la percepción visual del espacio y la visión del
color. Dijo que había 3 sustancias en la retina que dan lugar a la visión de 3 pares de colores. Cuando
uno de los colores del par se excitaba el otro se inhibía.
Ambos aportaron el pensamiento de que es posible una psicología como ciencia natural en la que se aplican
métodos científicos a los problemas psicológicos.
4. LA PSICOFÍSICA, INTRODUCTORA DEL EXPERIMENTO EN LA PSICOLOGÍA
Gustav Theodor Fechner (1801-1887)→ quería “Hacer del estudio de lo psicológico un saber científico por la
vía de la experimentación” HIPÓTESIS a mayor estimulación física (excitación), mayor activación
psicológica sensorial (sensación).
El índice de relación entre una y otra da lugar a la psicofísica, que es la teoría exacta de las relaciones
(cuantitativas) entre el mundo físico (cuerpo) y el psíquico (alma).
Propuso como medida de lo psicológico las diferencias de sensación (por comparación). La unidad de medida
era la Mínima Diferencia Perceptible (MDP)
• Sensibilidad absoluta (percepción o no de una sensación, umbral absoluto)

• Sensibilidad diferencial (percepción de una sensación como intensivamente diferente de
otra, umbral diferencial).
La ley de Fechner dice que la sensación aumenta como el valor de logaritmo de la excitación, por lo que este
valor es siempre proporcional. Fue la primera medida de lo mental y con la que se realizaron los primeros
experimentos. La sensación se mide en proporción aritmética y la excitación en geométrica.
Aportaciones→ uso de técnicas experimentales y estadísticas rigurosas que aproximaron la psicología a la

categoría de ciencia. Gracias a él, lo mental se podía cuantificar.
Resumen: la filosofía planteó las preguntas sobre lo psicológico (ideas, percepciones…) aunque solo dió
respuestas teóricas. Por otro lado, las ciencias naturales aportaron nuevos conocimientos, instrumentos y
técnicas, que permitieron la experimentación con variables o dimensiones psicológicas.

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Función historiador→ Estudio del desarrollo de la Psicología a lo largo del tiempo

1. CIENCIA E HISTORIA DE LA CIENCIA

En los elementos de análisis de la historia de la ciencia (historiografía) encontramos 3 niveles: nivel

Sin observar los 3 niveles no se obtiene una perspectiva completa

La concepción de la ciencia es multidimensional, ya que se entiende como un producto de la actividad

• Fabrica ideas, teorías, metodologías y tecnologías

2. EL OBJETO DE ESTUDIO DE LA HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA

OBJETO DE ESTUDIO DE LA HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA

Los referentes biológicos serían:

• Concepto de “conducta”: Lo psicológico a partir del sustrato corporal, anatómico y fisiológico.

• Lo psicológico según “lo mental”, el concepto de “mente”, “fenómenos mentales” y “estados

El referente sociológico (situacional):

TEMA 2.2.: EL PENSAMIENTO PSICOLÓGICO HASTA LA

1. LA FILOSOFÍA COMO ANTECEDENTE DE LA PSICOLOGÍA

A. Las influencias filosóficas clásicas: Platón y Aristóteles

Origen de la psicología moderna→ décadas de 1850 y 1860

• Psicología a imagen de las CC Naturales (Psicología Científica)

• Método Experimental→ estudia los factores observables

• Concepción biológica de la conciencia/mente (el alma pasa a ser conciencia y

Concepción instrumental adaptativa: FUNCIONALISMO (anteriormente era

• Psicología Diferencial: sujetos diferentes psíquica y físicamente. Miden las

4. LA PSICOFÍSICA, INTRODUCTORA DEL EXPERIMENTO EN LA PSICOLOGÍA

• Sensibilidad absoluta (percepción o no de una sensación, umbral absoluto)

Aportaciones→ uso de técnicas experimentales y estadísticas rigurosas que aproximaron la psicología a la

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