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Cuaderno de trabajo.
Elaborado por:
Prof. José Gerardino.
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Fuente:www.google.com
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TEMA I: EXPLIQUE LAS DEFERENCIAS ENTRE LOS DOS SISTEMAS DE
FABRICACIÓN DE AZUCAR QUE SE APARECEN EN LAS IMÁGENES
ANTERIORES.
_ La diferencia que puedo captar entre estas dos imágenes es el proceso de trabajo, uno
puede ver que en el primero se necesita mayor cantidad de personas y mas objetos
materiales, sin embargo, en el segundo se puede observar que hay menos cantidad de
personas, una maquinaria más cómoda y al parecer con más facilidad para trabajar.
3-Fue la medida tomada por los padres Jerónimos para evitar el éxodo de hispanos a
México y Perú al principio de su gobierno en 1516.
La exoneración del pago de los impuestos por la importación de las maquinarias, reparto de tierras
e indios, importación de negros esclavos entre otros.
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✓ Reducción considerable de la presencia de los viajes de los barcos que partían
desde Sevilla hacia América y viceversa por el fenómeno de la piratería.
✓ Préstamos otorgados para la construcción de ingenios.
✓ Por el monopolio que ejercía la Casa de Contratación de Sevilla sobre las
actividades comerciales.
✓ La exoneración del pago de impuestos por la importación de maquinarias,
herramientas y utensilios para ser usados en los ingenios.
✓ Por la reducción de la mano de obra esclava como resultado de una epidemia de
viruelas.
✓ Reparto de Indios, tierras y animales para el cultivo y molienda de la caña.
✓ Las constantes fugas y rebeliones de esclavos que causaban una baja en la
producción del dulce.
✓ Otorgamiento de permisos para la importación masiva de negros africanos para la
producción.
✓ La competencia que le había producido el jengibre al azúcar debido a que este
pasó a venderse a mejores precios en el mercado español de la época.
✓ La prohibición que los bienes de los colonos españoles fueran embargados por
deudas.
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de San José de Ocoa. 8-Los negros alzados. 9-Los africanos esclavos. 10-En el
ingenio de Diego Colón, en diciembre de 1522.
2. Fue la actividad comercial ilegal que se puso en vigencia en la banda del norte y la
banda del sur de la isla La Española consistente en la compra y venta de productos de
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diferentes tipos sin el permiso de España entre comerciantes portugueses, franceses,
holandeses e ingleses y los vecinos de la isla. ____ Contrabando
5. En ese comercio ilegal, eran quienes ofertaban negros esclavos, tejidos, herramientas
de trabajo, armas, etc.___Los comerciantes extranjeros________________
6. En ese comercio ilegal, eran quienes ofertaban pieles de reses, azúcar, madera
preciosa, cañafístula, jengibre, sal, etc.___ Los vecinos de La Española________
1-Fue el nombre que se dio al proceso consistente en desalojar las zonas próximas al
océano atlántico buscando detener la presencia del contrabando y el protestantismo en
la isla La Española entre 1605-1606. ___ Devastaciones de Osorio_____
2-Es como se denominaban las zonas objeto de las devastaciones. _Bayajá y La Yaguana
3-Son los pueblos que están ubicados hoy en las zonas que fueron objeto de las
devastaciones. __Republica de Haití, Puerto Plata
y Montecristi
4-Fue el nombre con el cual se denominó la ayuda económica que la corona mandaba a
La Española después de las devastaciones para pagar la nómina pública, entre otros.
______Los Situados___
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6-Es como se denomina la acción mediante la cual los vecinos de La Española
empezaron a abandonar la isla como resultado de la pobreza en que cayeron como
consecuencia de las devastaciones. ____Las despoblaciones_
1- ¿Qué fue la Rebelión de Guaba? Fue una rebelión de varios combates en el valle de Guaba,
en la actualidad territorio de Haití provocada por las devastaciones de Osorio, en 1605.
Hernando Montoro fue un rico mulato, él fue quien dirigió la rebelión.
2- ¿Quién fue el promotor inicial de la Rebelión de Guaba? Hernando Montoro fue un rico
mulato, él fue quien dirigió la rebelión.
3- ¿Cuáles medidas tomo el gobierno español para reactivar la economía después de las
devastaciones?
Proveyó protección a los comerciantes e instituyo cuotas obligatorias de participación comercial
con la isla al comercio español con América.
1) Destrucción de unos 120 hatos, lo que significó el abandono de más de cien mil
reses y unos catorce mil caballos que pasaron a engrosar el ganado cimarrón de la
zona despoblada. ___CM___
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2) Destrucción de los ingenios y trapiches del lugar, lo cual aceleró la decadencia de la
industria azucarera y, junto con la pérdida de ganado y plantaciones de cañafístola y
jengibre, acrecentó la pobreza padecida en toda la colonia y la disminución de la
importancia comercial de Santo Domingo. _CM______
3) Merma drástica de las actividades comerciales. _ CI
4) Resurgimiento de la pobreza. _CI_____
2-Es la isla donde empezaron a asentarse a partir de 1630 los primeros aventureros
europeos que llegaron a La Española después de las devastaciones. A-San Cristóbal
(hoy Saint Kitts). B-La Tortuga. C-Isla Saona.
3-Es el nombre que se dio a quienes a partir de 1630 se dedicó a cazar ganado en las
zonas devastadas para el negocio de las pieles. A-Filibusteros o Piratas. B-Habitantes.
C-Bucaneros. D-Corsarios. E-Engagés.
4-Es el nombre que se dio a quienes posterior a 1635 empezaron a instalarse en la isla La
Tortuga y en las zonas devastadas y se dedicaron a la agricultura. A-Filibusteros o
Piratas. B-Habitantes. C-Bucaneros. D-Corsarios. E-Engagés.
5-Era la mano de obra barata que los habitantes contrataban y/o traían desde Francia
para ser usada en el trabajo agrícola en sus propiedades debido al auge de la demanda
de productos en las costas de las zonas devastadas. A-Filibusteros o Piratas.
B-Habitantes. C-Bucaneros. D-Corsario. E-Engagés.
6- Es el nombre que se dio a quienes a partir de 1635 hicieron vida en la isla La Tortuga y
en las zonas devastadas y se dedicaron a asaltar barcos mercantiles para despojarlos
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de las mercancías. A-Filibusteros o Piratas. B-Habitantes. C-Bucaneros. D-Corsario. E-
Engagés.
7-Fue el nombre con que se denominó a los asaltantes de barcos que tenían permiso de
una potencia para realizar dicha actividad. A-Filibusteros o Piratas. B-Corsarios.
C-Bucaneros. D-Corsario. E-Engagés.
8-Fue el nombre con el cual se denominó a los grupos de combatientes formados por
cincuenta personas expertos en el manejo de la lanza y el machete y que fueron
organizados para perseguir y combatir a los bucaneros que se pasaban a las regiones
desoladas a cazar animales salvajes. A-Situado. B-Cincuentena. C-Cuadrillas.
A-Fue en encuentro bélico de 1691 en el cual las tropas españolas en Santo Domingo
imploraron la protección de la Virgen de la Altagracia para que los ayudara a salir
victoriosos de su enfrentamiento a tropas francesas que buscaban ampliar su dominio
territorial en la isla. __5____
B-Es el tratado por el cual España y Francia acuerdan en 1697 reconocer oficialmente de
existencia de otra colonia diferente a la de España en La Española la cual sería una
colonia francesa. __6____
D- Fue la actividad económica Saint Domingue y Santo Domingo que permitió a partir
de 1790 reactivar la economía de la parte española de la isla en virtud de la demanda de
ganado vacuno y caballar que desde el lado francés se hacía; así como con la oferta de
esclavos, instrumentos de labranza, utensilios, telas y otros productos que desde la
parte oeste procedían. __4______
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E- Fue la revuelta que en enero 1721 encabezaron cuatro capitanes encabezados por
Santiago Morel en protesta por el impuesto que el gobernador español Fernando
Constanzo Ramírez le quería poner a las actividades comerciales que se producían
entre el Saint Domingue y Santo Domingo. __3______
G-Es como se denominaba el fondo económico que acumulaban los esclavos del Santo
Domingo Español como resultado del excedente que les quedaba después de pagarles
una determinada renta a sus amos en trabajo, dinero o especie por el uso que les daban
a las tierras de estos en sus tiempos libres. __8______
1. La eliminación de la esclavitud.
2. La reapertura de los puertos y el comercio fronterizo.
3. Restablecer la esclavitud.
4. El fomento de la agricultura.
5. La reorganización política y administrativa de la colonia.
6. Tumbar el gobierno de Toussaint.
7. Recuperar la isla y usar sus recursos naturales y humanos como base para
conquistar a América.
1. La eliminación de la esclavitud.
2. La reapertura de los puertos y el comercio fronterizo.
3. Restablecer la esclavitud.
4. El fomento de la agricultura.
5. La reorganización política y administrativa de la colonia.
6. Tumbar el gobierno de Toussaint.
7. Recuperar la isla y usar sus recursos naturales y humanos como base para
conquistar a América.
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TEMA XIII: MEDIDAS DE LOS GOBIERNOS DE LA ERA DE FRANCIA EN SANTO
DOMINGO 1802-1809. TIPIFÍQUELA SEGÚN SEAN:
POLÍTICA, ECONÓMICA O CULTURAL.
A. El contrabando. __8___
B. Devastaciones de Osorio. __1____
C. La quiebra de la industria azucarera. __3______
D. El tráfico negrero y la mano de obra esclava. ___10____
E. Las cimarronadas. __5_____
F. La ocupación a la isla Tortuga. ___6_____
G. Las acciones de las Compañías de las Indias Occidentales. ___7___
H. La Casa de Contratación de Sevilla. __9____
I. Los ataques de piratas. _2______
J. Las pugnas entre las potencias europeas. ___4____
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1- ¿Qué fue la Era de Francia en Santo Domingo?
Se conoce como la Era de Francia a la administración francesa en Santo
Domingo, en la coyuntura de las Guerras Napoleónicas. En virtud del tratado
de Basilea en 1795, España cedió sus posesiones de la isla española a cambio
de las Provincias Vascongadas y Cataluña que habían sido ocupadas por la
Francia revolucionaria, lo que supuso la reunificación política de la isla luego de
un siglo de división.
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Dominicana) durante el breve período de independencia que siguió a la España Boba,
nombre con el cual se conoce al período histórico dominicano4 en la cual España
estuvo bajo ocupación francesa y durante el cual le prestó poca o ninguna atención a
la administración de su colonia caribeña de Santo Domingo.1
1. La posición de las primeras constituciones haitiana que establecían que la isla era
una e indivisible.
2. El deseo de Boyer de abolir la esclavitud en Santo Domingo.
3. El temor de que Francia volviera a invadir la isla de Santo Domingo y que lo hiciera a
través del Santo Domingo español.
5. La necesidad de puestos militares que tenía Boyer para cumplir con la promesa que
había hecho a militares haitianos cuando derrotó a Christopher.
2-Fue el nombre del presidente de Haití cuando se dio la invasión de estos a Santo
Domingo. ____Jean-Pierre Boyer________
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5-Fue la normativa mediante la cual el gobierno haitiano buscaba elevar la
producción exportadora para extraer parte del pago de la deuda que Haití
tenía con Francia, entre otras razones. ______Código rural
9. Puesta en vigencia del Código Rural en 10. Prohibición mediante ley en 1824 de los
1826 mediante el cual se prohibía la terrenos comuneros.
vagancia. _cultural_________________ _económica____________
11. La puesta en vigencia del Código Civil
francés. ___política_________________
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Fuente:www.google.com
Pedro Santana
Tomas Bobadilla
Gaspar Hernandez
Ramon Santana
Bv Baez
Petion
Charles Herard
Ferrand
H. Dumesle
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TEMA XX: COMPLETAR2.
5-Fue el procedimiento mediante el cual Pedro Santana se instaló por primera vez como
presidente de la República Dominicana, en julio de 1844.
6-Fueron los dos caudillos que durante el periodo comprendido entre 1844 y 1861,
constantemente se alternaron en el ejercicio del poder.
____Gregorio Luperón __ Y _Matías Ramon Mella___________
8-Es la batalla en la cual fue derrotado el ejército haitiano en la zona norte por
el ejército dominicano bajo la dirección de José María Imbert y Fernando
Valerio. __Batalla del 30 de marzo o batalla de Santiago. ___________
9- ¿Bajo cuales alegatos Pedro Santana expulsó a los liberales del país y fusiló a
otros en 1844 y 1845? _____traición a la patria_
10- Fue la razón por la cual se produjo la separación definitiva entre Pedro
Santana y Buenaventura Báez en 1853. _ Porque tenían deseos en común de ser
presidentes, pero solo había un cargo_
2- ¿Cuáles eran las dos actividades que durante la Primera República mantenían en crisis
económica el Estado Dominicano?
A. La excesiva emisión de papel moneda.
B. La recurrencia al endeudamiento público.
3- ¿Cuál era la vía por la cual los gobiernos dominicanos cubrían el déficit económico del
país durante el periodo de la Primera República?
Recurrían a préstamos con comerciantes nacionales o extranjeros. También
emitían papel sin respaldo en oro o en moneda fuerte extranjera.
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economía que ya había colapsado. Pidió emitir al congreso 6 millones de papeletas,
esta cantidad la distribuyo de la siguiente manera $2,000.000 para sacar de circulación
las papeletas deterioradas y $4,000.000 para combatir la escasez. En la medida que
escaseaban las papeletas los comerciantes pagaban a los dueños del tabaco con
bonos que únicamente podían ser utilizados en sus negocios. Además de este fraude
se incrementó a $18,000.000 el circulante provocando que cada día se devaluara la
moneda y se fueran arruinando los cosecheros y comerciante del tabaco. Toda esta
situación haría que varios grupos sociales se reunieran en Santiago y desconocieran al
gobierno de Báez. Esta rebelión que se inició en el Cibao se extenderá a todos los
demás rincones cibaeños.
7-Eran las dos regiones en que se dividió el poder político y los dos
presidentes que gobernaban durante La Revolución del 57. Santo
Domingo y El Cibao.
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se anunció la anexión, y Santana se convirtió en gobernador general de la recién
creada jurisdicción.
1-Reconocer como validos los actos y decisiones tomadas por el gobierno desde la
independencia.
2-La crisis permanente que enfrento el país durante el periodo de la Primera República.
3-Igualdad de condiciones y oportunidades para todos los dominicanos y
dominicanas.
4-El poder social fue ejercido durante todo el periodo por grupos que todavía no
se habían impregnado de la conciencia nacional.
5-Respetar cargos civiles y militares, así como los sueldos al bando
Santanita. 6-La crisis de final del siglo XVII e inicio del siglo XVIIII que al
liquidar la esclavitud redujo el poder social de la clase dominante de
origen colonial.
7-Respeto a los símbolos patrios.
8-Los grupos dominantes no podían proyectar por si mismos la confianza en
un proyecto de dominación basado en su propio control.
9-Asumir la construcción de obras de infraestructura.
10-Las luchas por el poder entre Trinitarios y Conservadores y luego entre
baecistas y santanitas y; entre cibaeños y sureños.
11-Respeto a la libertad de expresión y reunión.
12-La categoría de provincia de España para Rep. Dom.
13-La clase dominante no estaba en capacidad económica ni política para construir
un proyecto de dominación que superara los esquemas en que se basaba la
existencia y producción del Modo de Producción Mercantil Simple.
14-Respecto a la libertad individual.
4 -Cassá, Roberto. HISTORIA SOCIAL Y ECONÓMICA DE LA REPÚBLICA DOMINICANA. Tomo 1. Págs. 62-65.
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6-Respeto a la libertad de expresión y reunión.
7-La categoría de provincia de España para Rep. Dom.
8-Respecto a la libertad individual y social.
1-Bolos y Coludos fueron los dos primeros partidos políticos fundados en la República
Dominicana tras la Guerra de Restauración. _V_____
5 - Cassá, Roberto. HISTORIA SOCIAL Y ECONÓMICA DE LA REPÚBLICA DOMINICANA. Tomo 1. Págs. 74-80.
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2-Gregorio Luperón y Buenaventura Báez fueron los dos líderes políticos
fundamentales de los dos primeros partidos políticos fundados en República
Dominicana después de la guerra restauradora. V
3-El Partido Rojo fue la organización política creada por Buenaventura Báez tras su
regreso a República Dominicana después de La Restauración. __V____
4- El Partido Azul fue la organización política creada por Gregorio Luperón en República
Dominicana después de La Guerra de Restauración. __V___
10-La Constitución de Moca era la que ponía en vigencia cuando llegaba al poder el
partido creado por Luperón después de la Guerra de Restauración. ___V___
XXIV: COMPLETE.
1-Fue el mes y el año en que Ulises Heureaux (Lilís), ocupó la presidencia por
primera vez.
1 de septiembre de 1882 hasta 1 de septiembre de 1884.
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3-Fueron las estrategias de las que se valió Lilís para desarticular la oposición durante
su periodo presidencial dictatorial?
• Conseguir dinero para aumentar su capital político entre los seguidores de su
opositor y fortalecer el Ejército, que era una de sus mayores fortalezas
• Se focalizó en obtener el apoyo de los opositores haitianos, impidiendo que se
unieran al líder del Partido Azul.
4-Fue el nombre que se dio la organización política creada por Lilís durante su
dictadura la cual por seguidores del partido rojo y parte del partido azul.
Liberales y Conservadores
6-Fue el nombre que se dio a las papelas sin respaldo emitidas por Lilís, las
cuales agudizaron la crisis económica y que recibieron el rechazo
generalizado de la ciudadanía.
Papeletas de Lilís
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El Empréstito Harmont fue el primer préstamo tomado a capitales internacionales
hecho por el
Estado Dominicano gobernado por Buenaventura Báez. Firmado el 1.º de mayo de
1869 por Edward H. Harmont, aventurero británico, presidente de Harmont Brothers
and Co.
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TEMA XXVI: SELECCIONE LAS RESPUESTAS CORRECTAS.
*Fueron las medidas fundamentales del gobierno de Ramón -Mon- Cáceres de
1906-1911.
1-Fortalecimiento de las libertades públicas.
2-Eliminación del cargo de vicepresidente.
3-La imposición del terror, el encarcelamiento y el fusilamiento para desarticular a sus
adversarios.
4-Ampliación del periodo presidencia a seis años.
5-Desarrollo del sistema educativo.
6-Eliminación del Consejo de secretarios de Estado
7-La búsqueda de la anexión a EE.UU.
8-Exclusión de los gobernadores provinciales del cargo de control militar provincial.
9-Desarrollo de obras de infraestructura vial.
10-Modernización del ejército.
11-Busqueda del arrendamiento de la Bahía de Samaná.
12-Medida de pasificación de la Línea Noroeste.
13-Manejo fraudulento de la moneda para beneficiar a su grupo.
14-Creación de una guardia rural o Guardia Republicana.
15-Inicio de la deuda externa del país con el empréstito Harmont.
16-Creación de la Ley de Concesiones Agrícolas.
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