ES1 Innovación y Emprendimiento I - Informe

Unidad 1 INNOVACIÓN Y EMPRENDIMIENTO I
EVALUACIÓN SUMATIVA 1
Porcentaje de evaluación 15%

Nombre Detección de Oportunidades
Aprendizajes Esperados Define problemas de acuerdo con el diagnóstico de las necesidades de los usuarios
(Integrada Competencia Genérica Autogestión)
Procedimiento Trabajo colaborativo

Evidencia Informe en plantilla ppt o word INACAP
Instrucción general  Trabajo en equipo (máximo 5 integrantes)

 En relación con el desafío de la asignatura.
 Realizar el Informe según lo solicitado.
Instrucción específica 1.- Portada en formato plantilla INACAP indicando el nombre del trabajo
“Detección de oportunidades”; Subtítulo: Unidad de estudio. Nombre de
los integrantes, carrera, asignatura y nombre de la docente y fecha.
2.- Introducción:
a) Explicar la importancia del Ciclo de Innovación de INACAP y su

aporte en relación con su ámbito de especialidad.
b) Presentar el desafío de la asignatura.
3.- Desarrollo:
a) Exhibirel Cuestionario tipo aplicado a usuarios. (Mínimo de 10
preguntas)
b) Tablas de vaciado de información (Lienzos):
- 1.2.2.1 (A) Preparación de entrevista en profundidad a usuario.

- 1.1.2.1 (B) Pautas de entrevista en profundidad al usuario.
(mínimo 5) (considerar a cada uno de los usuarios entrevistados)
- 1.2.2.2 Pauta de observación no participante AEIOU (considerar
los 3 lugares visitados)
- 1.1.3.2 Matriz de Categorización de Insights
- 1.1.3.3 Mapa de Priorización de Insights.
Las tablas deben contener toda la información solicitada, poniendo

especial énfasis en las “citas” las que deben ser detalladas de la
mejor manera posible.
4. Redefinición del Problema.

Redactar en base a la información obtenida y al análisis de los

instrumentos cuál es el principal problema, necesidad u
oportunidad presentes, respecto al desafío abordado, basándose en
la tabla de priorización de Insights. aquel que tenga mayor impacto
y mayor complejidad.
5. Conclusión:
Reflexión grupal respecto a la importancia de la unidad de aprendizaje I y

los contenidos abordados.
Señala los aportes de un trabajo colaborativo en procesos de innovación.
Aspectos Formales a) Tipo de fuente: Arial tamaño 12

b) Tamaño de fuente visible
c) Captura de pantalla legible y visible de los Instrumentos exhibidos y
trabajados
d) Texto con alineación justificada
e) Adecuada ortografía
f) Procurar cohesión en la redacción, permitiendo una óptima
coherencia (basada en la estructura argumentativa)
b) El archivo debe ser guardado en formato PDF con el nombre
ES1_Nombres y apellidos de los integrantes y subido a ambiente
aprendizaje (AAI); por un integrante de cada equipo hasta el día
29-09 hasta las 23.55 hrs.
RÚBRICA DE EVALUACIÓN
Criterios Destacado Habilitado En desarrollo No logrado

4 3 2 0
Portada -Utilizan plantilla El Informe cumple . El Informe cumple No cumple con los
institucional. con solo 3 con solo 2 aspectos aspectos solicitados.
-Logo del área. aspectos solicitados
-Señalan títulos solicitados
solicitados.
-identifican datos de
integrantes,
asignatura, docente y
fecha, etc.
Introducción . a) Explicar la . El Informe . El Informe cumple No cumple con los
importancia del Ciclo cumple con solo 2 con solo 1 aspectos aspectos solicitados
de Innovación de aspectos solicitados
INACAP y solicitados
b) su aporte al ámbito
de especialidad.
c) Presentar el
desafío de la
asignatura.
Desarrollo Exhiben mediante El Informe cumple El Informe cumple No cumple con los
Tablas de captura de pantalla con solo 4 con solo 3 aspectos aspectos solicitados
Vaciado de legible y clara: aspectos solicitados
información -Cuestionario de solicitado
(lienzos) entrevistas.
-1.2.2.1 Preparación
de entrevista en
profundidad a usuario
(A)
-1.1.2.1 Pautas de
entrevista en
profundidad al usuario
(B) (considerar a cada
uno de los usuarios
entrevistados)
-1.2.2.2 Pauta de
observación no
participante AEIOU
(considerar cada uno
de los lugares
visitados)
-Los datos presentados
se basan en fuentes
válidas y confiables
relacionadas con el
desafío abordado
-Los hallazgos El Informe cumple

Procesamiento seleccionados son El Informe cumple con solo 1 aspecto No cumple con los
de Hallazgos coherentes con el con solo 2 solicitado aspectos solicitados
desafío planteado aspectos
-1.1.3.2 Matriz de solicitado
Categorización de
Insights
-1.1.3.3 Mapa de
Priorización de
Insights.
-Redactar en base a la El Informe cumple El Informe cumple No cumple con los

información obtenida y con solo 2 con solo 1 aspecto aspectos solicitados
Redefinición al análisis de los aspectos solicitado
del desafío instrumentos cuál es el solicitados
principal problema,
necesidad u
oportunidad presentes,
-respecto al desafío
abordado,
-basándose en la tabla
de priorización de
Insights, aquel que
tenga mayor impacto y
menor complejidad.
Conclusión El equipo redacta: El Informe cumple El Informe cumple No cumple con los
- una reflexión con solo dos con solo un aspecto aspectos solicitados
respecto a la aspectos solicitado
importancia de la solicitados
unidad de aprendizaje
y
-los contenidos
abordados.
- Señala los aportes de
un trabajo colaborativo
en procesos de
Innovación.
Aspectos a) Tipo de fuente: Arial El Informe El Informe cumple No cumple con los
formales 1 tamaño 12 cumple con solo 4 con solo 3 aspectos aspectos solicitados
b) Tamaño de fuente aspectos solicitados
visible (legible) solicitados.
c)Captura de pantalla
legible de los
Instrumentos
trabajados
d)Texto con alineación
justificada y Adecuada
ortografía
e) Procurar cohesión
en la redacción,
permitiendo una
óptima coherencia y
claridad.
Aspectos -El archivo debe ser El Informe cumple El Informe cumple No cumple con los
formales de guardado en formato con 3 de los 4 con 2 de los 4 aspectos solicitados
entrega 2 PDF con el nombre requerimientos requerimientos
ES1_Nombres y
apellidos de los
integrantes y subido a
ambiente aprendizaje
(AAI); por un
integrante del equipo
durante la clase y como
plazo máximo: hasta
las 23.55 del día 29-08.
Trabajo -Los equipos asisten a . La presentación El Informe cumple No cumple con los
colaborativo y todas las sesiones de cumple con 3 de con 2 de los 4 aspectos solicitados
gestión del avance con el equipo los 4 requerimientos
tiempo. completo -y exhiben la requerimientos
información solicitada
por clase.
-Los equipos se reúnen
de manera asincrónica
para dialogar, debatir y
llegar a acuerdos sobre
la información a
entregar en los lienzos.
-Los equipos suben los
lienzos con
información analizada
a AAI en horario y
fecha consensuada.
Evidencias Presentan registros El equipo cumple El equipo cumple con No cumple con los
audiovisuales, fotos, con 2 criterios de 1 criterios de los 3 aspectos solicitados
etc; suficientes para los 3 requeridos requeridos
dar cuenta de la
pertinencia del trabajo
desarrollado en
terreno y de los
actores consultados.

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Porcentaje de evaluación 15%

Procedimiento Trabajo colaborativo

Instrucción general  Trabajo en equipo (máximo 5 integrantes)

a) Explicar la importancia del Ciclo de Innovación de INACAP y su

b) Presentar el desafío de la asignatura.

b) Tablas de vaciado de información (Lienzos):

- 1.2.2.1 (A) Preparación de entrevista en profundidad a usuario.

Las tablas deben contener toda la información solicitada, poniendo

4. Redefinición del Problema.

Redactar en base a la información obtenida y al análisis de los

Reflexión grupal respecto a la importancia de la unidad de aprendizaje I y

Aspectos Formales a) Tipo de fuente: Arial tamaño 12

Criterios Destacado Habilitado En desarrollo No logrado

-Los hallazgos El Informe cumple

-Redactar en base a la El Informe cumple El Informe cumple No cumple con los

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