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HPs A#3

Wundt, James y Ebbinghaus fueron pioneros importantes en el surgimiento de la psicología como ciencia. Wundt estableció el primer laboratorio de psicología experimental y consideró a la psicología como la ciencia de la experiencia inmediata. James fundó uno de los primeros laboratorios de psicología en Harvard y describió tres partes de la personalidad. Ebbinghaus estudió la memoria a través de sílabas sin sentido y desarrolló la curva del olvido. Juntos, sus trabajos ayudaron a establecer la psicolog

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Wundt, James y Ebbinghaus fueron pioneros importantes en el surgimiento de la psicología como ciencia. Wundt estableció el primer laboratorio de psicología experimental y consideró a la psicología como la ciencia de la experiencia inmediata. James fundó uno de los primeros laboratorios de psicología en Harvard y describió tres partes de la personalidad. Ebbinghaus estudió la memoria a través de sílabas sin sentido y desarrolló la curva del olvido. Juntos, sus trabajos ayudaron a establecer la psicolog

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Elabora diario de doble entrada donde describas y

analices los aportes del científico; William James,


William Wundt y Ebbinghaus en el surgimiento de la
Psicología como ciencia. Antes de hacer el diario ubica
los siguientes elementos por ambos autores,Autor
-épocas histórica -ubicación geográfica del evento-
corriente de pensamiento que lo representa cada autor.
Autores: presentación teórica
Análisis interpretativo de las
de los propuesto por cada
teorías.
autor:

Wundt denominó a la psicología como la La primera critica es el objeto de estudio que


ciencia de la experiencia inmediata y posee la psicología de Wundt, que es el estudio de
sostenía que la fisiología era un instrumento la conciencia. Según el conductismo, no se

para convertirla en ciencia (Wozniak, 1999). pueden estudiar objetos


intangibles y por eso
Utilizaba la introspección como método plantean que el verdadero objeto de estudio de la
fundamental para obtener resultados. psicología debe ser la conducta del hombre.

James es uno de los pioneros de la teoría de la James distinguió entre dos formas de conocer las
emoción que formuló independientemente de cosas. Por una parte, el individuo podría saber
Carl Lange en la década de 1880. La teoría algo intuitivamente, en la experiencia directa,
sostiene que la emoción es la percepción de la como uno ve un papel o un escritorio que está
mente de las condiciones fisiológicas que ante sus ojos (lo que James que describió como

resultan de algún estímulo. A él se le atribuye

“un abrazo completo” del objeto por el


también la fundación de uno de los primeros pensamiento). Sin embargo, otro podría saber a
laboratorios de psico- logía del mundo, en la través de “una cadena externa” de
Universidad de Harvard, aunque Jamesno fue intermediarios físicos o mentales que conectan
nunca un verdadero experimentalista.
pensamiento y cosa.
Hermann Ebbinghaus fue un filósofo y El experimento que le hizo hallar la curva del
psicólogo alemán, adoptó la teoría del olvido lo realizó consigo mismo a lo largo de 22
debilitamiento del olvido, la cual asumía que los años. La curva del olvido de Ebbinghaus, también
rastros de memoria simplemente se fue hallada después por otros científicos aunque
desvanecen con el tiempo,
fue reemplazada con pequeñas variaciones.

por la teoría de la interferencia, la cual sostiene Según representa esta curva, en pocos días
que el olvido es causado por aprendizaje nuevo
podemos llegar a olvidar la mitad de lo que
que interfiere con la capacidad para recordar
hemos aprendido si no repasamos.
aprendizaje anterior.

Aportes de cada autor: Análisis a la actualidad:

Ebbinghaus estudió la memorización de sílabas William James es conocido más como psicólogo
sin sentido, como "WID" y "ZOF". que como filósofo. Como filósofo, es
considerado la figura rectora del pragmatismo,
James también describió tres partes de la corriente que afirma que la verdad de una idea

personalidad: el Mi o Yo material (mi cuerpo), el o concepto puede evaluarse según el valor


Mi social (las personas de nuestro alrededor práctico que posee.
como la familia, amigos, etc) y el Mi espiritual
(lo que pienso, mis ideas y sensaciones).
Observe el siguiente vídeo y resalte las ideas más
relevantes sobre el contenido.

Porque toda aquella disciplina que utilice el método científico es una


Ciencia y la Psicología utiliza el método científico, el objeto de
estudio es el ser humano: su pensamiento, como siente, su
comportamiento, la forma de relacionarse, cómo se construye su
personalidad, sus emociones… Porque este método científico, es un
método complejo, constituido por unos determinados pasos
aprobados por una comunidad túcientífica; estos pasos garantizan
que las conclusiones extraídas son producto de una investigación
que implica: comprobaciones repetidas, contrastación con otros
casos, constatación de datos, experimentos en entornos naturales
y/o entornos controlados cuyo objetivo es ampliar conocimientos
sobre una Ciencia, en nuestro campo, ampliar conocimientos sobre
el objeto de estudio: personas como tú y como yo.

La Psicología orienta su interés a las relaciones entre; El mundo


externo, el mundo interno. El cuerpo y el alma.

PRIMERA ETAPA.- Se remonta a ALCMEON, quien estuvo en


contacto con la floreciente escuela de Pitágoras, y representa su
notoria TEORÍA DE LOS SENTIDOS.
Localiza en el cerebro la vida Psíquica y plantea la función del alma
como armonía entre las diferentes partes del cuerpo.
Platón, plantea que el ALMA RACIONAL O INTELECTIVA, es una
individualidad que se diferencia de todas las cosas del mundo
sencible.
Aristóteles, sostiene que EL ALMA ES LA QUE ANIMA EL CUERPO
ORGANIZADO.
SEGUNDA ETAPA.-El método experimental fructificó largamente en
las ciencias de la naturaleza. Recientemente se extendió a las
ciencias Psicológicas, al conocimiento de sí mismo.
WUNDT, Creó el primer laboratorio de Psicología experimental,
sabiendo que el hombre es un elemnto de un determinado ambiente
social, es un ser espiritual, dotado de inteligencia, voluntad propia y
de imaginación creadora.

TERCERA ETAPA.- A esta etapa hemos llegado al estudio de LA


PERSONALIDAD DEL HOMBRE EN SU UNIDAD PSICOFÍSICA. Lo
cual identifica el objeto de todas las investigaciones psicológicas
La Psicología del presente se orienta hacia una visión más profunda
del individuo o de la vida psíquica, capaz de integrar al hombre en
las condiciones dinámicas en que vive.

La psicología educacional en sus orígenes aparece fuertemente


ligada a la educación especial. En un segundo momento (1920-
1955) el impacto del movimiento de salud mental promueve la
proliferación de servicios psicológicos para tratar los
problemas psicológicos infantiles dentro y fuera de la escuela.

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