Religion 8

INSTITUCION EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN
COYAIMA-TOLIMA
VEREDA CHENCHE BUENOS AIRES
NIT 809010059
RES 8145 de Nov 26 2018
La formación Carmelita no depende solo de un aula de clase, sino de los propósitos que
tengo para mí proyecto de vida”
Apreciado estudiante: La presente guía de trabajo la desarrollara bajo los valores de la

autonomía y responsabilidad. Tendrá la oportunidad de realizar varias actividades como de
leer, analizar, reflexionar, comprender, interpretar, argumentar, proponer, y comunicar de
manera creativa la producción de conocimiento que va adquiriendo. Si le es posible puede
consultar fuentes en la web. Dirigir inquietudes al correo electrónico y WhatsApp de su docente.
Estaré atento a acompañarlo en este proceso con total disposición. Cordial saludo.
“La función de la escuela es integrar un hombrecito en la

comunidad humana, o sea introducirlo en la red de
hermanos humanos”
GUÍA DE CONTINGENCIA PARA TRABAJO EN CASA

NOMBRE DEL EL ESTUDIANTE:
CELULAR ESTUDIANTE:
Nivel: Básica Secundaria Grado: 8 Jornada: Mañana SEDE: Buenos aires
HORARIO DE ASESORIA: lunes a viernes 7 a.m. 1 p.m. ENTREGA:
AREA: Educación Religiosa Escolar
DOCENTE: Jhon Jairo Homez Hernández Contacto: 3157836318
FUENTES SUGERIDAS: Texto Soy Creyente, Santillana; La Biblia
Guía: 1 PERIODO: 1 Fecha Recepción Actividades:
Aprendizajes:
Redacto textos escritos, con coherencia y cohesión, relacionados con el quehacer de
la Iglesia, fortalecida por el Espíritu Santo, testimonio de Jesús como su único modelo.
Propongo comparaciones coherentes, entre mi comunidad de vida y la que propone
Jesús, a partir textos relacionados con el compromiso moral de todo cristiano.
EVIDENCIA:
Analiza, comprende y expone el proceso mediante el cual, Jesús edifica la Iglesia
sobre el fundamento de los discípulos, como un ejemplo de compromiso cristiano.
Tema: “LA COMUNIDAD ECLESIAL COMO MODELO DE UNIDAD Y EL DESARROLLO

INTEGRAL DE LOS PUEBLOS”
MOMENTO EXPLORACION
LEE DETENIDAMENTE EL SIGUIENTE TEXTO BÍBLICO, ANALIZA Y REFLEXIONA:
“Aconteció en aquellos días que Jesús salió al monte para orar, y pasó toda la noche en
oración a Dios, Cuando se hizo de día, llamó a sus discípulos y de ellos escogió a doce, a
quienes también llamó Apóstoles: a Simón al cual también llamó Pedro, y a su hermano
Andrés; a Jacobo y a Juan; a Felipe y a Bartolomé; a Mateo y a Tomás; a Jacobo hijo de
Alfeo, y a Simón llamado el Zelote; a Judas hijo de Jacobo, y a Judas Iscariote, que también
llegó a ser el traidor. Descendió con ellos y se detuvo en una llanura, junto con una multitud
de sus discípulos y un gran número de personas de toda Judea, de Jerusalén, y de las
costas de Tiro y de Sidón, que habían venido para oírle y para ser sanados de sus
enfermedades. Los que eran atormentados por Espíritus inmundos eran sanados, y toda la
gente procuraba tocarle; porque salía poder de él, y sanaba a todos”. (San Lucas 6, 12-19).
1. ¿Qué nos demuestra o nos da a conocer el texto bíblico?

2. ¿Cuál fue el primer ejemplo que Jesús les dio a los discípulos?
3. ¿Cuál era el motivo por el cual tanta gente seguía a Jesús?
MOMENTO DE ESTRUCTURACION
LEE COMPREHENSIVAMENTE EL TEXTO; REFLEXIONA Y RESPONDE:
Texto 1
1
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RES 8145 de Nov 26 2018
¿QUIÉN ES JESÚS?
Jesús en la montaña pasó toda la noche en oración con Dios, algo que el hacía
permanentemente, retirarse a orar durante la noche y en el monte. Este es el ejemplo más
difícil que tenemos, ¿Cuántas noches la hemos pasado en vela orando?, tal vez en alguna
oportunidad muy especial, pero no como algo habitual, mi padre me cuenta que desde niño
hacían seguidas jornadas de visitas nocturnas de oración toda la noche frente al santísimo,
hoy la vigilias, son ocasiones muy especiales.
Debemos dejar de hacer muchas cosas por Dios, para orar y darle a El tiempo que le
corresponde, esta debe ser una exigencia mínima de nuestro corazón. Es esto lo que nos
enseña nuevamente Jesús, a dedicarse a la oración en ciertos momentos del día, a la
reflexión y a la meditación de la Palabra de Dios de un modo consiente, profunda e
intensamente.
En los evangelios se lee que había personas que estaban atormentados por espíritus
impuros y que por medio de la oración quedaban sanos; y toda la gente quería tocarlo,
porque salía de él una fuerza que sanaba a todos.
El simple acercamiento físico a Jesús les daba paz y alivio para sus dolencias, sean esta
físicas o espirituales, y Jesús los hacia con todos y con todo tipo de personas, a ninguno le
preguntaba si era judío, de otra región o lo que hacía, solo si tenían fe. Jesús, es un loco
de amor por los hombres y por nosotros lo da todo.
Texto 2
A través de su vida:
Jesús manifiesta que el Reino de Dios es amor, y lo hace con actitudes y
obras concretas:
Se acerca a los pobres, a las clases más desfavorecidas de la sociedad.
(San Lacas 18, 35-43) Se relaciona con los pecadores y necesitados, sin
importarle las críticas que pueda sufrir por ello. (San Lucas 5,29-32). Acoge
con sencillez a los niños, aunque a los demás no les parezca bien. (San Lacas
18, 15-16). Si es necesario, se salta el cumplimiento de la Ley de Moisés, con
el fin de salvar y ayudar a las personas. Jesús cumple con la Ley, pero no es
un esclavo de ella. Para él, la persona es más importante que la ley, hacer el
bien a los otros está siempre por encima de cualquier norma, por sagrada que
ésta sea. (San Lucas 6, 6-11).
Jesús murió creyendo hasta el final en el amor del Padre y en el perdón para
los hombres. Sin embargo, su muerte en una cruz sellaba el fracaso de un
hombre libre y justo, y dejaba en total ambigüedad su mensaje de la venida
del Reino de Dios, que con tanta fe había anunciado.
Texto 3
LEO COMPREHENSIVAMENTE EL TEXTO 3, ANALIZO, REFLEXIONO Y RELACIONO

CON LA VIDA COTIDIANA:
Después de esto, se fue Jesús a la otra ribera del mar de Galilea, el de Tiberíades, y
mucha gente le seguía porque veían las señales que realizaba en los enfermos. Subió
Jesús al monte y se sentó allí en compañía de sus discípulos.
Estaba próxima la Pascua, la fiesta de los judíos. Al levantar Jesús los ojos y ver que venía
hacia él mucha gente, dice a Felipe: « ¿Dónde vamos a comprar panes para que coman
éstos?» Se lo decía para probarle, porque él sabía lo que iba a hacer.
Felipe le contestó: «Doscientos denarios de pan no bastan para que cada uno tome un
poco.» Le dice uno de sus discípulos, Andrés, el hermano de Simón Pedro: «Aquí hay un
muchacho que tiene cinco panes de cebada y dos peces; pero ¿qué es eso para tantos?»
Dijo Jesús: «Haced que se recueste la gente.» Había en el lugar mucha hierba. Se
recostaron, pues, los hombres en número de unos 5.000.
2
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Tomó entonces Jesús los panes y, después de dar gracias, los repartió entre los que
estaban recostados y lo mismo los peces, todo lo que quisieron. Cuando se saciaron, dice
a sus discípulos: «Recoged los trozos sobrantes para que nada se pierda.» Los recogieron,
pues, y llenaron doce canastos con los trozos de los cinco panes de cebada que sobraron
a los que habían comido. Al ver la gente la señal que había realizado decía: «Este es
verdaderamente el profeta que iba a venir al mundo.» Dándose cuenta Jesús de que
intentaban venir a tomarle por la fuerza para hacerle rey, huyó de nuevo al monte él solo.
(San Juan 6,1-15)
TRANSFERENCIA Y VALORACION
Según el texto 1.
1. ¿Cuál es la invitación que nos hace el texto?

2. ¿Qué inspiraba Jesús, cuando los discípulos y la gente se les acercaba?
3. Imagínate y explica cómo era la relación de Jesús con su Padre Dios
4. Construya una oración, dando gracias a Dios por todo lo que te ha dado
5. Elabora una propuesta para que el creyente se concientice en la importancia de la
oración a Nuestro Padre Dios.
6. ¿Qué es la oración y por qué Jesús buscaba lugares propicios para realizarla?
7. ¿Qué significa: “Debemos dejar de hacer muchas cosas por Dios”?
8. ¿Según el texto, qué les enseñó y les compartió Jesús a los discípulos?
9. Investiga cual fue la oración que Jesús les enseñó a los discípulos y en qué evangelio
se encuentra.
Según el texto 2
1. ¿qué les enseñó Jesús a los discípulos?

2. Según el texto, ¿en qué se fundamenta la enseñanza de Jesús para la Iglesia que el
formó?
3. ¿Cómo a través de nuestras vidas, y a través de la Iglesia, podemos compartir y
enseñar el Reino de Dios?
4. Responde los siguientes interrogantes que se encuentran en los recuadros:
Según el texto 3
1. Según el insumo, Con la acción de multiplicar panes y peces ¿qué enseñanza deja Jesús
a los discípulos?
2. ¿Qué explicación tiene que Jesús, cuando se da cuenta de que va a hacer enaltecido
como rey, huye para el monte a orar?
Elabore un escrito, argumentando los motivos por los cuales a Jesús lo seguían multitudes
de personas.
3. Elabore una excelente síntesis del texto resaltando las enseñanzas de Jesús a todos
4. Según el texto, dónde está lo grandioso de Jesús, argumente sólidamente la respuesta
5. ¿Según el texto, ¿dónde está el verdadero sentido de la Iglesia de Cristo, que le heredó a
los discípulos?
6. ¿Después de todos los prodigios realizados por Jesús, a la vista de todo aquel que lo
seguía, a que conclusión llegan todos?, ¿por qué la Iglesia tiene a Jesús como el
enviado de Dios?
7. ¿En el contexto actual, compartimos el pan con los más necesitados, como un
mandamiento de la Santa Madre Iglesia?
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Marque en las casillas con una X según Nada Muy Medianamente Mucho
crea necesario poco
1. El desarrollo de esta guía me permitió
desarrollar nuevas habilidades.
2. Este ejercicio me permitió fortalecer mis
conocimientos previos y adquirir otros
nuevos.
3. Logré desarrollar esta guía con facilidad.
Las temáticas y ejercicios propuestos fueron
fáciles de entender.
4. Me sentí a gusto desarrollando el tema
sugerido.
5. En general, esta guía se relaciona con mis
propias experiencias de vida.
6 . Durante el desarrollo de la guía me
acompaño alguno de mis padres o familiares
7. Durante el tiempo de aislamiento, extrañe
mi entorno estudiantil.
8. La situación de emergencia sanitaria, me
permitió valorar la importancia de la unión
familiar, de la vida y del cuidado personal.
9. Que sugerencia harías a la institución en
cuanto al planteamiento y desarrollo de las
actividades académicas durante el periodo
de la emergencia?

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Tema: “LA COMUNIDAD ECLESIAL COMO MODELO DE UNIDAD Y EL DESARROLLO

1. ¿Qué nos demuestra o nos da a conocer el texto bíblico?

LEO COMPREHENSIVAMENTE EL TEXTO 3, ANALIZO, REFLEXIONO Y RELACIONO

1. ¿Cuál es la invitación que nos hace el texto?

1. ¿qué les enseñó Jesús a los discípulos?

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