UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE LOS ANDES

FACULTAD DE CIENCIAS JURIDICAS, CONTABLES Y SOCIALES

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA PROFESIONAL DE DERECHO
SILABO

I. INFORMACION GENERAL:
1.1. Nombre de la asignatura : Derechos Humanos y Tribunales Internacionales
1.2. Código : DE16084
1.3. Año calendario : 2021
1.4. Semestre Académico : 2021-II
1.5. Créditos Académicos : 04
1.6. Requisito : DE16043
1.7 N° Total de horas presenciales : 85 horas
Horas Teóricas : 03
Horas Practicas : 02
Total Horas : 05
1.8. Duración del ciclo : 17 semanas (21-03-2022 al 13-07-2022)
1.9. Docente : Abog. Alvaro Javier Vega Villasante
1.10. Correo Institucional : [email protected]

II. SUMILLA

El propósito es introducir al estudiante en el ámbito de los Derechos Humanos que comprende nuevas
temáticas derivadas del progreso en los conocimientos científicos y de la concepción de la justicia y
del derecho alcanzado por el desarrollo de la humanidad. Incluye: nociones sobre Derecho Humanos,
Derecho Internacional y Derecho Internacional Humanitario.

III. COMPETENCIA

El estudiante conoce el origen y evolución histórica de los Derechos Humanos y fundamentales en el

contexto de las distintas tradiciones jurídicas, así como conocer las distintas teorías sobre los Derechos
Fundamentales para elaborar argumentos jurídicos en esta materia en concordancia con los tribunales
internacionales, los mismos que ayudaran al estudiante a realizar un análisis del Estado frente a la sociedad
civil y los organismos internacionales.

IV. RESULTADOS DE APRENDIZAJE

a. UNIDAD DIDACTICA:
El estudiante conoce el origen y la evolución histórica de los Derechos Humanos en el mundo y
aprende a valora sus conceptos fundamentales.

b. UNIDAD DIDACTICA:
Conoce e interprete la clasificación de los derechos humanos tomando como referencia la
 Constitución Política del Perú de 1993.

c. UNIDAD DIDACTICA:
Reconoce las diferentes teorías sobre los Derechos Humanos tomando como referencia la
Constitución Política del Perú de 1993.

d. UNIDAD DIDACTICA:
Aprende el contenido de los tratados e instituciones internacionales como: el Pacto
Internacional de San José de Costa Rica y el Pacto Internacional de los Derechos Civiles y
Políticos; así como la Organización de las Naciones Unidas (ONU) y la Organización de
Estados Americanos (OEA).

V. CONTENIDOS:

UNIDAD CONTENIDOS
DIDÁCTICA
Los derechos Humanos.
- Nociones Generales de los Derechos Humanos.
- Antecedentes y evolución de los derechos humanos (La
I
UNIDAD independencia de los EE UU y la Revolución Francesa).
DIDACTICA -Los Derechos del hombre y del ciudadano.

- Evolución teórica de los Derechos Humanos: el Ius naturalismo y el positivismo.

- Declaración Universal de los derechos humanos aprobada por la ONU.
1948.
- Importancia de la Declaración Universal de los Derechos Humanos.
- Principios de los Derechos Humanos.
- Características de los derechos humanos.
- Los derechos humanos en la Constitución Política del Perú. Contenido de
los artículos 1, 2 y 3 de la Constitución.
 INVESTIGACION FORMATIVA: cada estudiante escribirá un ensayo sobre
“La agenda política del Presidente Pedro Castillo sobre los Derechos
Humanos”.
EXPOSICION ORAL: cada estudiante expone el contenido de su ensayo en
clases.
CONTROL DE LECTURA.

LA CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE 1993.

- Clasificación de los Derechos Humanos por generaciones de primera,

segunda y tercera generación.
-Derechos Civiles y Políticos en la Constitución de 1993.
II -Derechos Económicos, Sociales y Culturales en la Constitución de 1993.
UNIDAD
DIDACTICA -Derechos Humanos, denominados de tercera y cuarta generación en la
Constitución del 93.
- Los Derechos Humanos en Estados de Excepción.
EXPOSICION ORAL: cada estudiante expone el contenido de su ensayo y
genera un debate respecto de la política de Derechos Humanos del Gobierno del
Presidente Castillo.
CONTROL DE LECTURA.
I
EVALUACIÓN PARCIAL

LA PROTECCIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS EN EL PERÚ.

- Procesos Constitucionales de Protección de los Derechos Humanos en el Perú de
acuerdo a la Constitución Política de 1993: amparo, hábeas corpus, hábeas data,
III
UNIDAD de inconstitucionalidad y de cumplimiento.
DIDACTICA -Los conflictos sociales y la vulnerabilidad de los Derechos Humanos.
EXPOSICION ORAL: cada estudiante expone el contenido de su
ensayo y genera un debate respecto de la política de Derechos
Humanos del Gobierno del Presidente Castillo.
CONTROL DE LECTURA.
 TRATADOS E INSTITUCIONES INTERNACIONALES.
- El Pacto Internacional de San José de Costa Rica.

- El Pacto Internacional de los Derechos Civiles y Políticos.

IV - La Organización de las Naciones Unidas (ONU).
UNIDAD
DIDACTICA - La Organización de Estados Americanos (OEA).
EXPOSICION ORAL: cada estudiante expone el contenido de su
ensayo y genera un debate respecto de la política de Derechos
Humanos del Gobierno del Presidente Castillo.
II EVALUACIÓN PARCIAL
EVALUACION DE
APLAZADOS

VI. ESTRATEGIAS
DIDÁCTICAS.

Las cesiones virtuales de clases son dinámicas, con diálogos permanentes, preguntas, exposiciones,
lluvia de ideas, muestra de esquemas, diapositivas, artículos, etc. utilizando instrumentos tecnológicos
como el sistema ERPEDUCA y los correos electrónicos de los estudiantes, y aplicativos como el wasap;
todo dentro del marco de los métodos lógicos: deductivo, inductivo, analítico y sintético.

VII. MATERIALES Y
RECURSOS.
Se utilizan fuentes de información como bases de datos, textos auto instructivos, textos jurídicos,
multimedia, material de lectura para análisis de casos, materiales audios visuales, páginas web, etc. así
como instrumentos personales como los ordenadores, lap top, celulares, Tablets, etc. del profesor y los
estudiantes.

VIII. EVALUACIÓN.
a) Propósito: Evaluación de Diagnóstico (ED). Evaluación de Proceso (EP). La
evaluación de proceso tiene un peso de 50%:

i. EP = EP1+EP2+EP3+EP4+EP5)/ Evaluación de Resultados (ER).

ii. Cada evaluación parcial tiene un peso de 25%:
iii. ER = (ER1+ER2) /2 3
iv. El Promedio Final (PF). Resulta de la aplicación de la siguiente fórmula de
calificación:

v. PF = PEP+PER
 b) Temporalidad: continua y bimestral (al terminar la segunda y la cuarta
unidad)

c) Se evalúa: el desarrollo de las capacidades a través de los contenidos

tridimensionales

d) Procedimientos:
i. Criterios:
i. Pruebas escritas (mínimo dos).
ii. Prácticas calificadas en aula (mediante lista de cotejo, rúbricas,
audios, vídeos, testimonios, registro de observaciones).
ii. Técnicas:
iii. Observación, reactivos, resolución de problemas.
iii. Calificación cuantitativa de 0 a 20.
iv. Criterio de aprobación: desarrollo de capacidades.

IX. BIBLIOGRAFÍA
REFERENCIAL.

 Talavero Orlando J. (2015) Derecho Humanos ediciones Valletta

 Canales Cama, C. (2010) Los derechos fundamentales en derechos humanos editorial
Gaceta Constitucional.
 Calderón Sumarriva A, (2002) ABC de los derechos humanos editorial San Marcos.
 Castillo Davila, M. (2009) Filosofía de los derechos humanos, editorial FECAT.
 Puy Muñoz, F. (2009) Teoría Tópica de los Derechos Humanos editorial Madrid, constitución y
leyes.
 Solari Tudela L. (2009 ) Derecho Internacional Público Editorial Studium 9na edición editorial
Bellido ediciones Eirl..
X. PÁGINAS WEB SUGERIDAS.

 Defensoría del Pueblo. Perú.

 Ministerio de Justicia. Perú.
 Coordinadora Nacional de Derechos Humanos.
 Instituto de Defensa Legal (IDL).
 I ANEXO
PROGRAMACION DE ACTIVIDADES EN LA ASIGNATURA DERECHOS
HUMANOS Y TRIBUNALES INTERNACIONALES

I UNIDAD DIDACTICA
N° FECHA/H ACTIVIDADES DE DOCENTE
CONTENIDOS
ORA APRENDIZAJE RESPONSABLE
1 21/03/2022 Presentación del Silabus y Abog. Alvaro
19:40 a 22:10 actividades de la asignatura Javier Vega
2 23/03/2022 Nociones Generales de los Interactúa con sus compañeros Villasante
17:10 a 18:50 Derechos. Los Derechos del de clases y el docente.
hombre y del ciudadano.
3 28/03/2022 Antecedentes y evolución de Conoce el origen y asimila la
19:40 a 22:10 los derechos humanos (La razón de ser de los Derechos
independencia de los EE UU y Humanos.
la Revolución Francesa).
4 30/03/2022 Declaración Universal de los Tiene un primer acercamiento con
17:10 a 18:50 Derechos Humanos aprobada los instrumentos de
por la ONU. 1948. protección de los derechos
humanos y entiende su importancia.
5 04/04/2022 Evolución teórica de los Conoce el origen y asimila la
19:40 a 22:10 Derechos Humanos: el Ius razón de ser de los Derechos
naturalismo y el positivismo. Humanos.
6 06/04/2022 Importancia de la Declaración Tiene un primer acercamiento
17:10 a 18:50 Universal de los Derechos con los instrumentos de
Humanos. protección de los derechos
humanos y entiende su
importancia.
7 11/04/2022 Principios y Características de Profundiza en el conocimiento
19:40 a 22:10 los Derechos Humanos. de los Derechos Humanos.
8 13/04/2022 Revisión del avance del Presenta su avance particular y
17:10 a 18:50 ensayo que cada alumno está mejora su redacción.
realizando.
II UNIDAD DIDACTICA
N° ACTIVIDADES DE DOCENTE
FECHA/HORA CONTENIDOS
APRENDIZAJE RESPONSABLE
9 18/04/2022 Los Derechos Humanos en Contextualiza el concepto y los Abog. Alvaro
19:40 a 22:10 la Constitución Política del Derechos Humanos dentro la Javier Vega
Perú. Contenido de los Constitución de 1993. Villasante
artículos 1, 2 y 3 de la
Constitución.
10 20/04/2022 Derechos Civiles y Conoce los Derechos Civiles y
17:10 a 18:50 Políticos en la Constitución Políticos señalados en la
de 1993. Constitución de 1993.
11 25/04/2022 Derechos Humanos Distingue los derechos
19:40 a 22:10 denominados de Primera denominados de primera
generación en la generación dentro de la
Constitución de 1993.
Constitución Política de
1993
12 27/04/2022 Derechos Humanos Distingue los derechos
17:10 a 18:50 denominados de Segunda denominados de segunda
generación en la generación dentro de la
Constitución de 1993.
Constitución Política de
1993
13 02/05/2022 Derechos Humanos Distingue los derechos
19:40 a 22:10 denominados de Tercera denominados de tercera
generación en la generación dentro de la
Constitución de 1993.
Constitución Política de
1993
14 04/05/2022 Derechos Humanos Distingue los derechos
17:10 a 18:50 denominados de Cuarta denominados de cuarta
generación en la generación dentro de la
Constitución de 1993.
Constitución Política de
1993
15 09/05/2022 Primera evaluación Demuestra lo aprendido en
19:40 a 22:10 parcial. el curso.

III UNIDAD DIDACTICA

 N° CONTENIDOS ACTIVIDADES DE DOCENTE
FECHA/HORA
APRENDIZAJE RESPONSABLE
16 11/05/2022 Los Derechos Humanos en Identifica e l p e l i g r o q u e corren Abog. Alvaro
17:10 a 18:50 Estados de Excepción. los Derechos Humanos durante los Javier Vega
estados de excepción. Villasante
17 16/05/2022 Procesos Constitucionales de Tiene noción de cómo se
19:40 a 22:10 Protección de los Derechos pueden defender los
Humanos en el Perú de acuerdo derechos humanos utilizando
mecanismos constitucionales.
a la Constitución Política de
1993:
18 18/05/2022 Actividad de Proyección Seminario de Derechos Laborales
17:10 a 18:50 Social Fundamentales
19 23/05/2022 Proceso de Amparo Conoce los mecanismos
19:40 a 22:10 institucionales específicos.
20 25/05/2022 Proceso de Habeas Corpus Conoce los mecanismos
17:10 a 18:50 institucionales específicos.
21 30/05/2022 Proceso de Habeas Data, Conoce los mecanismos
19:40 a 22:10 institucionales específicos.

22 01/06/2022 Proceso de Inconstitucionalidad Conoce los mecanismos

17:10 a 18:50 institucionales específicos.

23 06/06/2022 Proceso de Cumplimiento Conoce los mecanismos

19:40 a 22:10 institucionales específicos.

24 08/06/2022 Control de lectura. Indaga sobre nuevos temas

17:10 a 18:50 relacionados a los Derechos
Humanos

IV UNIDAD DIDACTICA

N° FECHA/ ACTIVIDADES DE DOCENTE

CONTENIDOS
HORA APRENDIZAJE RESPONSABLE
25 13/06/2022 Los conflictos sociales y la Conoce los peligros Abog. Alvaro
19:40 a 22:10 vulnerabilidad de los Derechos que corren los Derechos Humanos Javier Vega
Humanos. durante Villasante
un conflicto social.

26 15/06/2022 Revisión de los avances del Entienden que la vigencia de

17:10 a 18:50 ensayo que cada estudiante los Derechos Humanos está
está desarrollando. sujeta en parte a
la situación política del país.

27 20/06/2022 TRATADOS E Conoce los tratados y organismo

19:40 a 22:10 INSTITUCIONES internacionales que velan por la
INTERNACIONALES. vigencia de los Derechos
Humanos.
El Pacto Internacional
de San José de Costa Rica.
28 22/06/2022 El Pacto Internacional de los Conoce los tratados y organismo
17:10 a 18:50 Derechos Civiles y Políticos. internacionales que velan por la
vigencia de los Derechos
Humanos.

29 27/06/2022 La Organización de las Naciones Conoce los tratados y organismo

19:40 a 22:10 Unidas (ONU). internacionales que velan por la
vigencia de los Derechos Humanos.

30 29/06/2022 - La Organización de Estados Conoce los tratados y organismo

17:10 a 18:50 Americanos (OEA). internacionales que velan por la
vigencia de los

Derechos Humanos.
31 04/07/2022 Segunda Evaluación parcial. Demuestra lo
19:40 a 22:10 aprendido en el curso.
32 06/07/2022 Entrega de reportes
17:10 a 18:50 académicos

33 11/07/2022 Evaluación de aplazados

19:40 a 22:10

34 13/07/2022 Entrega de reportes

17:10 a 18:50 académicos