UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE TLAXCALA

Organismo Público Descentralizado del Gobierno del Estado

INGENIERIA EN PROCESOS Y OPERACIONES INDUSTRIALES

ANTOLOGIA
SENTIDO DE PERTENENCIA

ADMINISTRACIÓN DEL TIEMPO

ERICK IVÁN LUGO PÉREZ

EL CARMEN XALPATLAHUAYA, HUAMANTLA, TLAXCALA

OCTUBRE 2022

F-DA-045 R03
ÍNDICE
1. INTRODUCCIÓN .......................................................................................................... 2

2. CUERPO ........................................................................................................................ 3

2.1 ANTECEDENTES .................................................................................................. 3

2.2 CONCEPTO ............................................................................................................ 3

2.3 NECESIDAD DE PERTENECER .......................................................................... 4

2.4 SENTIDO DE PERTENENCIA E IDENTIDAD INDIVIDUAL .......................... 5

2.5 SENTIDO DE PERTENENCIA E IDENTIDAD SOCIAL .................................... 6

2.6 DIMENSIONES DEL SENTIDO DE PERTENENCIA ......................................... 7

2.6.2 Dimensión psicológica-social ........................................................................... 7

2.6.3 Dimensión afectiva ........................................................................................... 8

2.6.4 Dimensión física ............................................................................................... 8

2.6.5 Dimensión académica ....................................................................................... 9

2.6.6 Ámbito laboral .................................................................................................. 9

2.7 EJEMPLOS ............................................................................................................ 10

2.7.1 El Patriotismo ................................................................................................. 10

2.7.2 Entornos académicos ...................................................................................... 10

3. CONCLUSIÓN. ........................................................................................................... 12

4. BIBLIOGRAFÍA ......................................................................................................... 13

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 1. INTRODUCCIÓN
En este documento se expone a la definición del sentido de pertenencia desde una perspectiva
teórica, viendo a este concepto como un sentimiento de identificación y vinculación de la
persona con un grupo o con el ambiente donde desarrolla su vida. Está claro que los humanos
somos en mayoría organismos sociales, nuestro modo actual de vivir depende de la forma en
que nos relacionamos con otros y que mediante la cooperación o la competencia entre grupos
es como se definen las características de la sociedad, pero el grado de aporte de cada miembro
del grupo es como define el éxito o fracaso de un grupo para mantener sus prácticas.
Aquí es resumida la teoría que engloba la relación del sentido de pertenencia con la definición
de la identidad individual, por complementarse ésta con la pertenencia a un grupo social y a
un territorio específico. Se añadieron las opiniones de psicólogos de que la identidad de una
persona es un reflejo del vínculo social que da su mismo ámbito social. Y que generara un
compromiso con el grupo el cual ayudara a formar la identidad social y la unión grupal. Por
otra parte, se describe también a la identidad que se le proporciona a partir de su interacción
con varios factores como su ambiente físico, y se destaca la relación del sentido de
pertenencia con el bienestar de las personas.

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 2. CUERPO
2.1 ANTECEDENTES

El sentido de pertenencia se ha definido como un sentimiento de arraigo e identificación de

un individuo con un grupo o en un ambiente determinado.
El ejemplo más cercano de sentido de pertenencia puro es el que sienten los animales que se
agrupan en manadas, como lobos o leones. Si bien su forma de comunicarse es diferente a la
nuestra, no es difícil apreciar la importancia que dan a sus compañeros, a sus roles y a la
actitud ante ajenos, al bienestar general y a mantener la unión para ser más fuertes y en
compañía verdadera, es un sentido de pertenencia a los integrantes que conforman al grupo.
En las personas genera un compromiso con la sociedad que a la larga formarán parte de la
memoria personal y del grupo al que se siente pertenecer.
(Maslow, 1959) coloca la pertenencia en el segundo puesto de la pirámide de las necesidades
humanas. Establece que cuando las necesidades psicológicas y de seguridad se satisfacen,
emerge la necesidad de amor, afecto y pertenencia. En la literatura, se vincula el sentido de
pertenencia con el principio de membresía y afiliación, en cuanto ésta determina un nivel de
integración y de identificación con un contexto particular que genera una respuesta afectiva
y supone un sentimiento común a todos los miembros de un grupo en el que a todos les
importa el otro y se comparte la creencia de que las necesidades de uno serán satisfechas en
la medida en que permanezcan juntos.

2.2 CONCEPTO

Según la (RAE, 2021) La “Pertenencia” como verbo es un hecho o circunstancia de formar

parte de un conjunto, como una clase, un grupo, una comunidad, una institución.
Sin embargo, el termino necesita de más contextos para definir el ámbito donde se desea
aplicar. En este caso ya que al hablar de sentido de partencia incluye a un ámbito social se
debe hablar también desde una perspectiva sociológica y psicológica las cuales han sido
definidas por Walker y Anant. (B M Hagerty, 1996)
“Psicológicamente, la pertenencia es un sentimiento afectivo o evaluativo interno. Esto
podría describirse como el sentido de pertenencia; es decir, una persona que experimenta ser
valorada o importante para un referente externo y que experimenta un ajuste entre él y un
referente. Sociológicamente, el pertenecer connota la afiliación a grupos o sistemas. Usando

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este punto de vista, la 4 pertenencia puede ser observada y descrita a través de los referentes
de comportamiento tales como la afiliación a grupos y redes sociales. Estos referentes de
comportamiento son los signos físicos de pertenencia. Otra connotación de pertenencia,
cuando se usa en el sentido físico, es la posesión de objetos, personas o lugares”.
Por tanto, el sentido de pertenencia es un sentimiento personal e íntimo y al mismo tiempo
oficial y colectivo, ya que se basa en la memoria y el simbolismo compartido de una
comunidad. Su significado en la propia existencia es el resultado de las afiliaciones, creencias
e ideologías. Mediante este sentimiento se crea en la persona la consciencia de la vinculación
al grupo y al territorio común del grupo.

2.3 NECESIDAD DE PERTENECER

Varios autores se han referido a la necesidad del ser humano por pertenecer. Entre las teorías
más reconocidas para estudiar esta necesidad se encuentra la teoría del Apego de Bowlby.
En ella se dice que el ser humano tiene la necesidad de formar y mantener relaciones a lo
largo de su desarrollo, configurando un patrón de comportamiento universal en cada tipo de
apego (Diane E. Papalia, 1975)
Abraham Maslow reconoció al sentido de pertenencia como una necesidad
psicológica básica la cual preserva la salud. La búsqueda de sentirse respetados, de ser
reconocidos y de apreciación por los méritos individuales, ocupan el tercer escalafón en la
jerarquía de las necesidades humanas propuestas por el mismo autor (Maslow, 1959).

Figura 1 Jerarquía de las necesidades propuesta por Maslow

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 Se estipula que los seres humanos sienten una motivación intrínseca por pertenecer.
Es un deseo por formar parte de relaciones interpersonales que busca mantener relaciones a
largo plazo.
La motivación por pertenecer involucra procesos cognitivos, patrones emocionales,
comportamientos, salud y bienestar, lo cual convierte la necesidad de pertenecer en un algo
indispensable para entender la naturaleza humana. Por otra parte (Mike Morrison, 2012)
determinan que la necesidad de pertenecer es un núcleo central en el ser humano, que cuando
se satisface, se asocia poderosamente al bienestar y a la salud mental. De esta forma, la
necesidad de pertenecer cumple un rol fundamental en la vida de las personas. No sólo es un
amortiguador de la soledad, sino también es un precursor de las interacciones sociales
(Mellor, 2008)
Dichas relaciones deben estar caracterizadas por una estabilidad, por un interés
emotivo y por una proyección en el futuro (Mellor, 2008). Se deja entrever que la necesidad
de pertenencia sólo se satisface en relaciones significativas para el sujeto y no con

2.4 SENTIDO DE PERTENENCIA E IDENTIDAD INDIVIDUAL

La identidad se refiere a la noción que una persona tiene sobre sí misma. La persona que
es hoy y la que será el día de mañana. Se refiere a la definición del yo. Es la imagen que los
individuos construyen de sí mismos en sus relaciones con los otros individuos a través de un
proceso de internalización.
El desarrollo de las personas está fundamentado en diversos procesos de crecimiento, siendo
la adquisición de un sentido de identidad personal uno de los aspectos esenciales para su
autodefinición. La identidad se define y se va enriqueciendo a lo largo de la vida de las
personas. Cuando esta se vincula a la colectividad de nacimiento, se hace referencia entonces
a una identidad cultural, la cual aporta elementos distintivos de referencia y comparación a
un individuo y a un grupo. Puede implicar que las personas posean similares rasgos étnicos
y una herencia sociocultural compartida. Sin embargo, la identidad cultural no es
determinante para que una persona se sienta pertenecer a una colectividad determinada ya
que los aspectos señalados no fueron asumidos voluntariamente por la persona. Para sentirse
pertenecer se precisa de una vinculación afectiva, un sentimiento de identificación como
medio de apropiación de los símbolos y significados de dicha colectividad.

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2.5 SENTIDO DE PERTENENCIA E IDENTIDAD SOCIAL

Tajfel (1978) define la identidad social como: aquellos aspectos de la imagen del yo de un
individuo que se deriva del conocimiento de su pertenencia a un grupo o grupos sociales
juntamente con el significado valorativo y emocional asociado a esta pertenencia.
Esta valoración hace que en medida en que las personas se sientan al pertenecer a un
grupo, se noten con mayor percepción las semejanzas entre el individuo y el grupo y de las
diferencias con los demás. Esto al mismo tiempo provocará que paralelamente se desarrollen
actitudes y formas de comportamiento en función de esta pertenencia, la cual las personas
expresan mediante la creación de símbolos distintivos de identidad colectiva.
Un grupo está constituido por personas que se relacionan entre ellas por un sentido
común de pertenencia. Esta relación implica un proceso de socialización dentro del cual,
según (Levine, 1998) subyacen importantes procesos psicológicos como la identificación y
el sentido de compromiso. A saber: Identificación de los miembros con el grupo supone
reforzar la influencia del grupo sobre los individuos y, en consecuencia, acentuar la
dependencia de los miembros con respecto al grupo.
El compromiso se refiere a los sentimientos de vinculación de los individuos con el
grupo, a la disposición de los sujetos a participar activamente en la organización del grupo y
a la construcción de significados compartidos. Estos significados son los que, literalmente,
dan sentido, definen la identidad del grupo y propician la cohesión grupal.
Entre las consecuencias positivas que tiene la cohesión en los grupos, puede resaltarse
la satisfacción de los miembros del grupo, aumento de la atracción, unidad y compromiso
con las tareas y aumento del rendimiento del grupo. Se presenta entonces un camino de dos
vías: el sentido de pertenencia potencia la socialización y la cohesión grupal y a su vez, estas
fortalecen el sentido de pertenencia.

Figura 2 Relación Sentido de pertenencia, socialización y cohesión social

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2.6 DIMENSIONES DEL SENTIDO DE PERTENENCIA

Conocer las dimensiones del sentido de pertenencia permite comprender la

importancia de este sentimiento a partir de sus diferentes contenidos de identificación,
vinculación afectiva y construcción de significados con el grupo y con el ambiente físico. El
sentido de pertenencia constituye en sí mismo un componente de la identidad personal, de
las afiliaciones, de los intereses y del desarrollo humano. (Brea, 2014)

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Figura 3 Dimensiones del sentido de pertenencia

2.6.2 Dimensión psicológica-social

Una persona auto motivada busca retos y oportunidades de expandir sus conocimientos y sus
experiencias, mientras que los procesos de aceptación de normas, valores y regulaciones
apoyan el desarrollo de la autonomía y la resiliencia. La dimensión psicológica del sentido
de pertenencia hace referencia a sentirse seguro de sí mismo, valorado, necesitado y
significativo dentro de un grupo o sistema. Asimismo, incluye los procesos de desarrollo de
la competencia social que habilita a los seres humanos a interactuar significativamente con
otros, a desarrollar lazos afectivos y construir relaciones perdurables que propiciarán
integración grupal y cohesión social.

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 2.6.3 Dimensión afectiva

El sentido de pertenencia contiene elementos afectivos y cognitivos, por cuanto del

conocimiento personal que cada individuo tenga sobre su relación en el grupo resultará una
respuesta afectiva.
La memoria colectiva es determinante en la definición de las personas como grupo.
Esta memoria colectiva constituye un elemento de cohesión y diferenciación tan fuerte y
poderoso que se superpone a situaciones de amenaza de extinción o vulnerabilidad grupal o
institucional, convirtiéndose en el principal aliado de permanencia y continuidad. Los valores
ideológicos compartidos, como la filosofía, los códigos, los patrones de conducta, ritos,
modos de conducirse se convierten en símbolos que viabilizan los procesos de identificación
de las personas y, por consiguiente, la construcción de sentido de pertenencia.
La vinculación afectiva, el sentirse parte de un grupo, de una sociedad o de una
institución trae consigo valores como la fidelidad, confianza, sentimientos de identidad y de
seguridad. Por tanto, fortalecer y garantizar el sentido de pertenencia es, en sí mismo, un fin.

2.6.4 Dimensión física

La dimensión física del sentido de pertenencia está constituida por la influencia del ambiente
físico en su construcción. Esta dimensión, a su vez, la conforman los procesos de interacción
conductual y simbólica que se verifican entre las personas y el ambiente físico. A través de
estos procesos, el ambiente se carga de significado y es percibido como propio por la persona
y por el grupo, y al mismo tiempo, las personas se sienten pertenecer a él, considerándolo un
elemento representativo de su identidad individual y colectiva, por lo que las características
físicas del ambiente pueden potenciar o inhibir la conformación del sentido de pertenencia.
Resultados de estudios realizados en diferentes comunidades y barrios indican que el
modo de vivir de las personas y los grupos que se va generando a través de experiencias
comunes no se puede desvincular de las características del lugar, es decir, del espacio físico
donde ocurren. Estas características del lugar juegan un papel importante en el desarrollo de
procesos de identificación que favorecen la comunicación de las personas con su entorno en
una relación dinámica de interacción física y simbólica.

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 La identificación de las personas con un lugar específico genera en estas un
compromiso con su propio desarrollo y con el del lugar mismo, así como actitudes de
protección hacia el ambiente que los acoge.
El sentido de lugar es una expresión del sentido de pertenencia a lugares particulares
y una condición indispensable para su construcción.
Se trata de ambientes físicos donde las personas comparten unas con otras, se
desarrollan y se sienten a gusto. Ambientes por lo general agradables y estimulantes que
ofrecen oportunidades para desarrollar habilidades y para construir experiencias memorables
personales o colectivas.

2.6.5 Dimensión académica

La razón de ser de las Universidades es la formación académica de sus estudiantes bajo unos
parámetros de calidad y unos principios éticos y filosóficos preestablecidos en su filosofía.
Esta formación académica supone una estructura curricular y organizacional que coordine
los contenidos y las estrategias didácticas dentro de un ambiente propicio al buen
desenvolvimiento de los procesos de enseñanza-aprendizaje.
Diversos estudios han puesto en evidencia que una oferta curricular pertinente y
actualizada, así como estrategias de enseñanzas dinámicas y retadoras implican al
estudiantado, impactan su desempeño y facilitan la identificación con la carrera.
Así mismo, hacen referencia a la influencia del clima del aula y del campus en la
buena actitud hacia el aprendizaje, las relaciones sociales, la autoeficacia y en el sentido de
pertenencia en general.

2.6.6 Ámbito laboral

Hasta el momento, la mayor parte de la investigación sobre sentido de pertenencia se ha

centrado en estudiantes con relación a sus centros educativos o algún elemento de los mismos
como, por ejemplo, la clase o el grupo de pares, prestando atención a sus implicaciones de
cara a la permanencia de los estudiantes en los centros y a aspectos como su motivación,
rendimiento académico y manifestación de problemas de. Pero el estudio del sentido de
pertenencia en el ámbito laboral resulta algo bastante novedoso (Dávila de León Celeste,
2014).

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Es un elemento importante para la salud mental y el bienestar social, que se asocia al
funcionamiento psicológico y social, se presenta el análisis del bienestar de los empleados.
Autores vinculados a instituciones y empresas sitúan el sentido de pertenencia en el
perfil del empleado que se percibe indispensable dentro de una organización, que comparte
sus valores y metas, que siente deseos de permanecer y se percibe aceptado, valorado,
incluido y parte importante de la vida y las actividades del grupo.

2.7 EJEMPLOS

Sin lugar a dudas, el ámbito en el que más comúnmente se aprecia el sentido de

pertenencia es el deporte, especialmente el fútbol, pero existen otros lugares donde también
se aprecia este concepto.

2.7.1 El Patriotismo

Un ejemplo de sentido de pertenencia puede encontrarse en la relación entre una

persona y su país. El lugar de nacimiento, sumado a la crianza y la educación en un
determinado territorio, puede generar un sentido de pertenencia que lleve a un individuo a
identificarse con sus compatriotas y a desear el bien a su nación, incluso cuando esto
signifique que otra se vea perjudicada.

2.7.2 Entornos académicos

El sentimiento de pertenencia es uno de los rasgos de las escuelas asistidas por la "nobleza
escolar", como distintos estudios sociológicos sobre las escuelas de excelencia han
documentado.
En el proceso de identificación de los estudiantes con la escuela de élite y con el
estatus de "elegidos", también contribuyen los rigurosos mecanismos de selección al ingreso,
como son los exámenes u otros "rituales de la institución" Éstos aseguran la separación entre
los "elegidos" y los "excluidos", garantizando a los alumnos que superan los obstáculos para
integrar el primer grupo la seguridad de formar parte de una élite y de ganar la posibilidad de
acceder al entre-soi académico que los ayudará a mantenerse como un grupo unido y a sentir
una inclusión subjetiva a la escuela (Maria Luísa Quaresma, 2016).
En el siguiente modelo se esbozan las relaciones entre factores e indicadores y la
identificación con la escuela de Arquitectura y con la Universidad PCUMM (Pontificia
Universidad Católica Madre y Maestra). En síntesis, su estudio de las dimensiones, el análisis

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de los factores y de la información recolectada, ayudada a comprender la naturaleza total del
sentido de pertenencia y la importancia de las posibles repercusiones y relaciones.

Figura 4 Dimensiones, factores e indicadores del sentido de pertenencia y su influencia en el desempeño

académico y en la identificación

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 3. CONCLUSIÓN.
El estudio del sentido de pertenecías tiene su importancia en el nivel de desarrollo personal
de cada individuo, el saber de las cualidad que esta engloba permite hacer una introspección
del nivel de autorrealización que tenemos y al que queremos llegar, y posteriormente infunde
las base para la apropiad aplicación en los diferentes entornas al que seremos expuestos, el
sentido de pertenencia puede contribuir al trabajo en equipo como una estrategia de auto
compromiso por parte de cada integrante que puede ayudara a alcanzar los objetivos deseados
ya que se parte de una base de automotivación inspirada por la apreciación y reconocimiento
de agentes internos y externos al círculo social del individuo.
Ya que como se mencionó anteriormente la influencia del sentido de pertenencia
sobre el bienestar supone una fuerte vinculación con la organización que podría ayudar a los
trabajadores a adherirse a las normas organizacionales y eso les llevaría a manejar los
problemas asociados a sus puestos de forma más eficiente.

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 4. BIBLIOGRAFÍA
B M Hagerty, J. L.-S. (1996). Sense of belonging: a vital mental health concept. 174.
Recuperado el 26 de octubre de 2022

Brea, :. L. (2014). Factores determinantes del sentido de pertenencia de los estudiantes de

Arquitectura de la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra, Campus Santo
Tomás de Aquino. Recuperado el octubre de 2022, de www.tdx.cat:
https://www.tdx.cat/bitstream/handle/10803/284952/TLMBA.pdf?sequence=

Dávila de León Celeste, J. G. (2014). Sentido de pertenencia y compromiso organizacional:

predicción del bienestar. www.redalyc.org. Recuperado el 26 de octubre de 2022

Diane E. Papalia, S. W. (1975). A CHILD’S WORLD: INFANCY THROUGH

ADOLESCENCE. McGraw-Hill Companies. Recuperado el 27 de octubre de 2022

Levine, J. M. (1998). Group socialization and intergroup relations. APA PsycNET.

Recuperado el 27 de octubre de 2022

Maria Luísa Quaresma, L. Z. (2016). El sentido de pertenencia en escuelas públicas de

excelencia. Revista mexicana de investigación educativa. Recuperado el 26 de
octubre de 2022

Maslow, A. H. (1959). Motivation and personality. Recuperado el 27 de octubre de 2022

Mellor, D. S. (2008). Need for belonging, relationship satisfaction, loneliness, and life
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Mike Morrison, K. E. (2012). Life Regrets and the Need to Belong. SAGE Journals.
Recuperado el 27 de octubre de 2022

RAE. (2021). DICCIONARIO DE LA LENGUA ESPAÑOLA. Recuperado el 26 de octubre

de 2022, de Significado de pertenencia: https://dle.rae.es/pertenencia

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