Ficha 2 - 5to - Exp 8

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 08: “PERUANAS Y PERUANOS, NOS COMPROMETEMOS EN LA
CONSTRUCCIÓN DE UNA SOCIEDAD MÁS SEGURA”
FICHA DE ACTIVIDADES N° 02
“RESOLVEMOS SITUACIONES DE MI LOCALIDAD UTILIZANDO PROGRESIONES
GEOMÉTRICAS” 5°
Estudiante: ………………………………………………………………………… Fecha: ……………………………………….. Grado
I. APRENDIZAJE ESPERADO:
Competencia Capacidades Desempeños
Resuelve - Traduce datos y condiciones a - Determina el patrón de recurrencia de una progresión
problemas de expresiones algebraicas y gráficas. geométricas.
regularidad, - Comunica su comprensión sobre las - Expresa con lenguaje algebraico la ley de formación de una
equivalencia y relaciones algebraicas. progresión o sucesión geométrica.
cambio. - Usa estrategias y procedimientos para - Utiliza estrategias heurísticas para hallar términos
encontrar equivalencias y reglas desconocidos de una progresión o sucesión geométrica.
generales. - Plantea afirmaciones sobre los resultados obtenidos y los
- Argumenta afirmaciones sobre justifica utilizando definiciones de progresiones geométricas.
relaciones de cambio y equivalencia.
Propósito de aprendizaje Evidencia de aprendizaje
Resolver diversas situaciones reales o imaginarias en donde El estudiante utiliza diversas estrategias para determinar la ley
intervengan conceptos de progresiones o series de formación de una progresión o sucesión geométrica y las
geométricas. utiliza para resolver diversas situaciones reales o imaginarias.
II. RECORDEMOS:
PROGRESIÓN GEOMÉTRICA (P.G): Es una sucesión de números tales que cada uno de ellos (menos el primero) es igual al
anterior multiplicado por un número fijo llamado razón de la progresión, que se representa con r.
Donde:
an: término enésimo (puede ser el último o uno
cualquiera)
a1: primer término
r: razón geométrica.
n: número de términos
TERMINO GENERAL DE UNA P.G: En la progresión SUMA DE TERMINOS EN UNA P.G: Para hallar la suma de
geométrica a1, a2, a3, a4, ..., el valor del término enésimo (an) los de los “n” primeros términos de una progresión
es igual a: an = a1 · r n – 1 geométrica, se utiliza la siguiente formula:
Ejemplo 1: a .(r n−1)
1
−1 1 1 Sn=
Calcula el octavo término de la PG: ; ;− ; 1; … r−1
27 9 3 Ejemplo 2:
Solución: Calcula la suma de los 10 primeros términos de la PG:
−1 1 5; −10; 20; −40; ...
- Hallamos la razón: r = ÷ = −3
27 9 Solución:
- Determinamos el término general: an = a1 · r n – 1 - Hallamos la razón: r = 5 ÷ −10= −2
−1 −1 - Calculamos la suma de los 10 primeros términos:
a8 = · (−3) 8 – 1 = · −2187 = 81 a 1 .(r n−1) 5 .((−2)10−1) 5.( 1023)
27 27 Sn= = = =
Respuesta: El octavo término de la PG es 81. r−1 −2−1 −3
−1705
Respuesta: La suma de los 10 primeros términos es −1705.
SUMA DE TERMINOS EQUIDISTANTES DE LOS EXTREMOS: En una progresión geométrica, el producto de dos términos
equidistantes de los extremos es igual al producto de los extremos.
Ejemplo 3:
En las progresiones geométricas de seis y siete términos, observa el producto de los términos equidistantes de los extremos.
III. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:
Emprendiendo un negocio de venta e instalación de cámaras de seguridad:

Frente al problema de inseguridad que se vive en todo el país, Alex ha puesto un negocio
sobre venta e instalación cámaras de seguridad, para las casas o negocios de su localidad, y
le ha ido muy bien. Aunque al principio no le fue tan bien, la primera semana obtuvo poca
ganancia; la segunda semana le fue mejor y obtuvo el doble de ganancia de la semana
anterior; la tercera semana obtuvo el doble de la anterior y así sucesivamente. Si en la séptima
semana obtuvo S/ 3200 de ganancia. A partir de la información responde:
a) ¿Cuánto obtuvo de ganancia la primera semana?
b) ¿Cuánto obtuvo de ganancia la cuarta semana?
c) ¿Cuál fue su ganancia total al final de la séptima semana?
IV. COMPRENDEMOS LA SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:

a) ¿Cuánto va aumentando las ganancias semana a semana? _____________________________________________________
b) ¿Cuánto se obtuvo de ganancia en séptima semana? _________________________________________________________
c) ¿Qué te piden hallar en la situación significativa? _____________________________________________________________
V. RESOLVEMOS LA SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:

a) ¿Cuánto obtuvo de ganancia la b) ¿Cuánto obtuvo de ganancia la cuarta c) ¿Cuál fue su ganancia total al final de
primera semana? semana? la séptima semana?
-Utiliza la formula del término general: - Utiliza el concepto de suma de términos - Utiliza la fórmula de la suma de
an = a1 · r n – 1 equidistantes. (a4)2 = a1 . a7 n
a 1 .(r −1)
Donde: Donde: términos: Sn=
a1 = x; a7 = ____; n = ____ y r = ___ a1 = ______ y a7 = ______ r−1
Donde:
a1 = _____; n = _____ y r = ______
Respuesta: Respuesta:
Respuesta:
VI. REFORZAMOS NUESTROS APRENDIZAJES:

1) En una PG de razón 3, el sexto término es 2) En una PG, el sexto término es 6250 y el primer
972. Halla el primer término y la suma de los término es 2. Halla la razón.
seis primeros términos. Resolver:
Resolver:
3) En un experimento, se deja caer una pelota de jebe desde una altura de

7,0875 m y se registra la altura que alcanza luego de cada rebote,
formando una progresión geométrica. Si luego del cuarto rebote alcanza
una altura de 1,4 m ¿Qué altura alcanzó después de cada rebote que dio?
Resolver:
VI. TAREA:
1) En una PG, el término duodécimo es 2) En una PG, el primer término es 2, la razón es 3 y la suma de
6561 y el octavo es 81. Calcula la todos los términos es 19 682. ¿Cuántos términos tiene la
diferencia positiva entre el primer término y progresión?
la razón de la progresión.
3) Se deja caer una pelota desde cierta altura h. Si en cada 4) La suma de tres números que están en PG es 21 y su
rebote pierde 1/3 de su altura anterior y luego del quinto producto es 216. ¿Cuáles son estos
rebote logra alcanzar 27 cm de altura, ¿Cuánto suman las números?
alturas hasta ese momento?
VII. METACOGNICIÓN:
Llegó el momento de reflexionar sobre el proceso de desarrollo de tus actividades, respondiendo a las siguientes preguntas:
¿QUÉ APRENDÍ? ¿PARA QUÉ ME SERVIRÁ? ¿QUÉ DIFICULTADES TUVE?
¡Felicitaciones!, has terminado la actividad.

En una próxima clase te tocará
“Resolvemos situaciones de mi localidad utilizando ecuaciones exponenciales”

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III. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:

Emprendiendo un negocio de venta e instalación de cámaras de seguridad:

IV. COMPRENDEMOS LA SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:

V. RESOLVEMOS LA SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:

VI. REFORZAMOS NUESTROS APRENDIZAJES:

3) En un experimento, se deja caer una pelota de jebe desde una altura de

¡Felicitaciones!, has terminado la actividad.

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