Escrito Centro Educativo Andalucia

En a de de 2020
Yo _______________________________________________ con DNI ____________________
Y domicilio sito en______________________________________________________________
Como madre/padre/tutor legal del menor ___________________________________

escolarizado en el curso 2020/2021 en el centro_____________________________________
EXPONGO:
En primer lugar, mi voluntad e intención clara (que queda demostrada bajo la solicitud de
matriculación en el centro arriba indicado) de que el
menor_______________________________________________ reciba la educación
obligatoria que la ley establece de forma segura.
Considero que la educación presencial es insustituible y necesaria para lograr la realización

personal y social que el art.10.3.2 del vigente Estatuto de Autonomía de Andalucía en defensa
del interés general y que por lo tanto debe estar garantizada en todas las circunstancias que se
puedan dar, incluida la que estamos viviendo teniendo en cuenta que es necesario prevenir los
contagios por dicho virus mortal.
Además, el derecho a la educación es inalienable y está garantizado por la Constitución
Española que en su artículo 27 establece que los poderes públicos tienen la obligación de
garantizarla. Además, en Andalucía el artículo 52 del Estatuto de Autonomía otorga la
competencia exclusiva a la Comunidad Autónoma en la organización de los Centros de
enseñanza no universitaria.
Igualmente, en su artículo 43, la Constitución Española reconoce el derecho a la salud y

protección de esta y establece que
“Compete a los poderes públicos organizar y tutelar la salud pública a través de medidas
preventivas y de las prestaciones y servicios necesarios. La ley establecerá los derechos y
deberes de todos al respecto”
El artículo 103 de la Constitución española dispone que la Administración Publica sirve con
objetividad los intereses generales y actúa con sometimiento pleno a la ley y al Derecho.
LEY ORGANICA 1/1996,de protección jurídica del menor(Ultima modificación Ley 8/2015)
TITULO I – DE LOS DERECHOS DE LOS MENORES
Capitulo II:
Artículo 9. Derecho a ser oído y escuchado.
1. El menor tiene derecho a ser oído y escuchado sin discriminación alguna por
edad, discapacidad o cualquier otra circunstancia, tanto en el ámbito familiar como
en cualquier procedimiento administrativo, judicial o de mediación en que esté
afectado y que conduzca a una decisión que incida en su esfera personal, familiar o
social, teniéndose debidamente en cuenta sus opiniones, en función de su edad y
madurez. Para ello, el menor deberá recibir la información que le permita el ejercicio
de este derecho en un lenguaje comprensible, en formatos accesibles y adaptados a
sus circunstancias.
Capitulo IV:
Artículo 10. Medidas para facilitar el ejercicio de los derechos.
1. Los menores tienen derecho a recibir de las Administraciones Públicas, o a través de sus
entidades colaboradoras, la información en formato accesible y asistencia adecuada para el
efectivo ejercicio de sus derechos, así como a que se garantice su respeto.
Artículo 11. Principios rectores de la acción administrativa.
1. Las Administraciones Públicas facilitarán a los menores la asistencia adecuada para el

ejercicio de sus derechos, incluyendo los recursos de apoyo que precisen.
Las Administraciones Públicas, en los ámbitos que les son propios, articularán políticas
integrales encaminadas al desarrollo de la infancia y la adolescencia y, de modo especial, las
referidas a los derechos enumerados en esta ley. Los menores tendrán derecho a acceder a tales
servicios por sí mismos o a través de sus progenitores, tutores, guardadores o acogedores,
quienes a su vez tendrán el deber de utilizarlos en interés de los menores.
Se impulsarán políticas compensatorias dirigidas a corregir las desigualdades sociales. En

todo caso, el contenido esencial de los derechos del menor no podrá quedar afectado por falta
de recursos sociales básicos. Se garantizará a los menores con discapacidad y a sus familias los
servicios sociales especializados que su discapacidad precise.
Las Administraciones Públicas deberán tener en cuenta las necesidades de los menores al
ejercer sus competencias, especialmente en materia de control sobre productos alimenticios,
consumo, vivienda, educación, sanidad, servicios sociales, cultura, deporte, espectáculos,
medios de comunicación, transportes, tiempo libre, juego, espacios libres y nuevas tecnologías
(TICs).
Las Administraciones Públicas tendrán particularmente en consideración la adecuada

regulación y supervisión de aquellos espacios, centros y servicios en los que permanezcan
habitualmente menores, en lo que se refiere a sus condiciones físico-ambientales, higiénico-
sanitarias, de accesibilidad y diseño universal y de recursos humanos, así como a sus proyectos
educativos inclusivos, a la participación de los menores y a las demás condiciones que
contribuyan a asegurar sus derechos.
2. Serán principios rectores de la actuación de los poderes públicos en relación con los
menores:
a) La supremacía de su interés superior.(Ejemplo: “La salud y educación sin que estas se vean
mermadas”)
b) El mantenimiento en su familia de origen, salvo que no sea conveniente para su interés.

CODIGO CIVIL
Artículo 154:
Los hijos no emancipados están bajo la patria potestad de los progenitores.

La patria potestad, como responsabilidad parental, se ejercerá siempre en interés de los hijos,
de acuerdo con su personalidad, y con respeto a sus derechos, su integridad física y mental.
Esta función comprende los siguientes deberes y facultades:
 1.º Velar por ellos, tenerlos en su compañía, alimentarlos, educarlos y procurarles una
formación integral.
 2.º Representarlos y administrar sus bienes.
 Si los hijos tuvieren suficiente madurez deberán ser oídos siempre antes de adoptar
decisiones que les afecten.
 Los progenitores podrán, en el ejercicio de su función, recabar el auxilio de la
autoridad.
Sobre la base de lo anteriormente expuesto ,a tenor de lo dispuesto en el artículo 26 de la ley

9/2007 , de 22 de octubre, de la Administración de la junta de Andalucia,que establece que
corresponde a esa Consejería la superior dirección, iniciativa, coordinación, inspección,
evaluación y potestad reglamentaria, correspondiendo a su titular la responsabilidad inherente
a tales funciones y, en el artículo 125.5 de la ley 17/2007, de 10 de diciembre, de Educación de
Andalucía que dice que será la Consejería de Educación y Deportes la que dotará a los Centros
docentes de recursos humanos y materiales que posibiliten el ejercicio de la autonomía
pedagógica, de organización y gestión citada en el párrafo primero, es su responsabilidad
articular los recursos y las medidas necesarias para que se pueda impartir Educación presencial
garantizando las medidas de prevención necesarias para evitar contagios de Sarscov2.
En segundo lugar, mi voluntad y mi obligación según la Constitución Española, así como las
leyes vigentes de velar por la salud y el bienestar de mi hijo/a.
Dada la situación actual en nuestro país provocada por la pandemia Covid-19(Sars-Cov-2)

como madre/padre/tutor me veo en la obligación moral y por ley de asegurar que la asistencia
de mi hijo/a se realice de forma segura velando siempre por el bienestar del menor, así como
por su derecho a la educación.
Recordando las medidas adoptadas e impuestas a la sociedad en general (distancia de
seguridad mínima de 1,5 metros, prohibición de reunión de más de 10 personas en lugares
cerrados, así como abiertos, atención medica telefónica y atención al ciudadano en las diversas
administraciones o bien mediante cita previa o bien de forma telemática. Uso de mascarilla
obligatoria con efecto máximo de protección de 4 horas, desinfección de salas y lugares
cerrados como gimnasios entre clase y clase …) entiendo que dichas medidas han de aplicarse
a todas las situaciones sin excepción más aun tratándose de menores a los que no se puede
cargar la responsabilidad que ni siquiera los adultos son capaces de asumir.
Teniendo en cuenta que por el momento estas medidas no están siendo adoptadas por los
centros y que por lo tanto no se está velando desde las instituciones que recordemos están
obligadas a ello al igual que los progenitores o tutores legales y hasta que no sea así;
INFORMO:
Al centro de que el menor ______________________________________ no asistirá de forma

presencial al centro mientras no recibamos por parte de este y por escrito:
Documento que acredite que las medidas (servicio de desinfección, ventilación, distancia
mínima obligatoria de 1.5 m entre otras) se están cumpliendo siendo estas numeradas y
desarrolladas para su ejecución en dicho documento y siendo este firmado y sellado tanto por
la dirección del centro, ayuntamiento, delegación de Educación, así como por el experto
asignado para el tratamiento, detección y demás labores en relacion al Covid-19.
Documento que acredite que el experto asignado para dichas labores ha recibido la formación
necesaria, así como cuáles son sus labores y responsabilidades de cara a los posibles contagios
que se puedan dar.
Documento en el que el Centro y la Administración asegure al 100% la seguridad y bienestar

del menor durante el horario de la enseñanza obligatoria frente a cualquier posible infección
por Covid-19 responsabilizándose así de lo que pueda sucederle al menor y/o a los
componentes de su hogar por contagio de este.
SOLICITO:
Mientras no se de la información solicitada por escrito firmada y sellada que el menor al que
represento como madre/padre/ tutor tenga la posibilidad de realizar tele formación desde su
casa proponiendo diferentes opciones para que el centro pueda escoger la que mejor se
adapte al profesorado.
- Formación telemática en la que durante las clases el maestro pueda retrasmitir de
forma simultánea a los alumnos que no estén de forma presencial asegurando así su
aprendizaje dentro de un entorno seguro como es el de su hogar donde ha estado
realizando el tercer trimestre del curso 2019/2020.
- Formación mediante video en la que los maestros explique el tema a trabajar y den
pautas de labores a realizar durante la semana que serán entregadas por el
padre/madre/tutor de la forma que el colegio crea conveniente en consenso con los
responsables del menor.
Así mismo quedo abierta a cualquier otra opción o posibilidad que el centro quiera
compartir en pro de que el menor arriba citado pueda seguir su educación obligatoria
completa sin que esto perjudique a su derecho al bienestar y a mi obligación de
proteger su salud como derecho fundamental.
Firmado
Madre/padre/tutor Centro (firma del responsable

y sello del centro)

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Considero que la educación presencial es insustituible y necesaria para lograr la realización

Igualmente, en su artículo 43, la Constitución Española reconoce el derecho a la salud y

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Artículo 10. Medidas para facilitar el ejercicio de los derechos.

Artículo 11. Principios rectores de la acción administrativa.

1. Las Administraciones Públicas facilitarán a los menores la asistencia adecuada para el

Se impulsarán políticas compensatorias dirigidas a corregir las desigualdades sociales. En

Las Administraciones Públicas tendrán particularmente en consideración la adecuada

b) El mantenimiento en su familia de origen, salvo que no sea conveniente para su interés.

Los hijos no emancipados están bajo la patria potestad de los progenitores.

Sobre la base de lo anteriormente expuesto ,a tenor de lo dispuesto en el artículo 26 de la ley

Dada la situación actual en nuestro país provocada por la pandemia Covid-19(Sars-Cov-2)

Al centro de que el menor ______________________________________ no asistirá de forma

Documento en el que el Centro y la Administración asegure al 100% la seguridad y bienestar

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