UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTÓBAL DE HUAMANGA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE LENGUAS Y LITERATURA
Máximo Orejón Cabezas (Facilitador)
PARAFRASEO
Es una técnica para mejorar nuestra capacidad de comprensión lectora que las
estudiantes expliquen con sus propias palabras el contenido del texto una idea
o frase sin omitir lo esencial de su contenido, y por ello se puede llegar a la
interpretación muy fácilmente.
Cuando un texto lo expresas con tus propias palabras, de manera organizada
con continuidad, coherencia y sin omitir lo esencial, usando estructuras
gramatical distintas a la del texto, remplazando con sinónimos, se está
realizando un parafraseo. De esa manera nos convertimos en comunicadores
más efectivos.

En el parafraseo, también llamado PARÁFRASIS, se explica con palabras

propias y simples aquello que dijo o escribió otra persona. Esto se realiza con
la finalidad de generar un mensaje más breve o más fácil de comprender, pero
que tenga el mismo sentido que el original.

“El hombre es dueño de su destino y su destino es la tierra, y él mismo la está

destruyendo hasta quedarse sin destino” (Frida Kahlo).

Paráfrasis: El ser humano está devastando el planeta, y de seguir así es probable

que la especie se extinga.

“La belleza perece en la vida, pero es inmortal en el arte” (Leonardo Da Vinci).

Paráfrasis: A diferencia de las personas, que envejecen y mueren indefectiblemente

con el paso del tiempo, las obras artísticas son capaces de conservar la belleza intacta.

“Un libro que no merece una segunda lectura no merece la primera” (Carl Maria von
Weber).

Paráfrasis: Si un libro es bueno, amerita que sea leído varias veces. De lo contrario,
no conviene leerlo ni siquiera una vez.
PARAFRASEO ACADÉMICO

El acto de parafrasear implica decir con sus propias palabras las ideas o
informaciones de una fuente en el trabajo académico, pero en esto no hay que
descuidarnos en citar al texto y al autor del texto.

¿POR QUÉ PARAFRASEAR? ¿PARA QUÉ?

 Porque es un proceso  Para la

lingüístico y cognitivo. construcción
 Juega un papel central en de
la apropiación y conocimientos.
conservación del
conocimiento, Fuchs
(1985).

¿Por qué parafrasear es útil?

 En esta búsqueda de sinónimos, nos enriquecemos, porque penetramos la
superficie del lenguaje a través de relacionarse, se hace útil al momento de
proponer.
 Porque implica considerar el como del texto su tono y como este modifica
aquello que se dice.
 Para confirmar información
 Para demostrar comprensión.
 Para separar los hechos de las emociones.
 Para permitir a la otra parte escuchar un relato diferente.

¿Cómo aprendo a parafrasear?

 Lectura atenta y general del texto: Se aplica para comprender el texto con la
debida profundidad para reconstruirlo con fidelidad a su contenido.
 Selección de las ideas fundamentales: seleccionarlas las ideas importantes y
subrayarlas, manteniendo el contenido sin alterar.
 Subrayar las palabras que se puedan cambiar sin alterar el contenido
 Lectura y sustitución de palabras y frases por escrito.
 Los resúmenes y el subrayado te ayudaran a identificar las ideas más
importantes del texto.
 Es necesario comprender el texto (primer paso)
 Reestructurar la información con palabras propias.
 Elaborar un esquema del contenido.
 Basándote en el esquema redacta el contenido del texto empleando tus
propias palabras.
 Compara el texto original con el que tú redactaste.
TIPOS DE PARAFRASEO
1.PARAFRASEO MECÁNICO
Consiste en sustituir las expresiones de un texto con sinónimos o frases
alternativas equivalentes conservando la misma estructura del texto original.
Es una técnica que consiste en cambiar las ideas o las expresiones de un
texto por otras palabras que sirvan como sinónimos o que sean similares. La
organización de un texto se debe mantener todo el tiempo, ya que la idea es
crear algo nuevo, pero que la base perdure. Es decir, la sintaxis se queda casi
igual siempre.
Asimismo, es la sustitución simple de expresiones o palabras del texto original
por sus sinónimos. Aquí se cambia los cambios sintácticos mínimos.
En resumen: se modifican palabras y expresiones y la sintaxis es casi idéntica
a la del original.
TÉCNICAS PARA PARAFRASEAR

Hay distintas técnicas para parafrasear. Las más comunes son:

1.Reemplazar con sinónimos. Se cambia una palabra por un sinónimo, es

decir, otra palabra con el mismo significado. Por ejemplo: «señor» se puede
cambiar por «hombre».

2. Cambiar la estructura de la oración. Se modifica la sintaxis de la oración.

Por ejemplo: Si una frase está en voz activa (“El hombre encontró los
papeles”), se la puede pasar a voz pasiva (“Los papeles fueron encontrados
por el hombre”).

Texto original
El enunciado El señor entró en su casa.

Texto con paráfrasis

El hombre ingresó a su hogar.

Texto original: “El ochenta por ciento del éxito consiste en estar allí”. (Woody
Allen).

Texto con paráfrasis: Para Woody Allen lo más relevante del éxito es
encontrarse en el lugar correcto.
Texto original: “Nuestra recompensa se encuentra en el esfuerzo y no en el
resultado. Un esfuerzo total es una victoria”. (Mahatma Gandhi)
Texto con paráfrasis: Según Mahatma Gandhi el premio está en la voluntad
de hacer algo y no en su consecuencia. Hacer todo lo posible es un triunfo.

Texto original: “Elige un trabajo que te guste y no tendrás que trabajar ni un

día de tu vida”. (Confucio).
Texto con paráfrasis: En una de sus reflexiones Confucio decía que si
escoges una tarea que te atraiga no será necesario trabajar en ninguna etapa
de tu vida.

Texto original: “Dar el ejemplo no es la principal manera de influir sobre los

demás; es la única manera”. (Albert Einstein).
Texto con paráfrasis: Albert Einstein aseguró que ser un modelo a seguir no
es solo la forma más relevante de actuar sobre otras personas; no hay otra
manera.

Texto original: “La mayor declaración de amor es la que no se hace; el

hombre que siente mucho, habla poco”. (Platón)

Texto con paráfrasis: Para Platón, la más grande manifestación de cariño es

aquella que no se realiza; las personas que experimentan muchos
sentimientos son de escasas palabras.

Mecánica
En líneas general, en este tipo de procedimiento las expresiones
originales se reemplazan por otras más simples, por sinónimos o
términos que permitan un mejor entendimiento. En este caso, la sintaxis
no varía sustancialmente.

Veamos, entonces, un ejemplo de paráfrasis mecánica.

A) Texto original
«Típicamente, para aprender a manejar alguna técnica, en  una clase
de estadística los alumnos estiman algún modelo simple usando
datos reales, ‘modelo’ entendido no como un ideal, sino como una
representación matemática o computacional de la realidad». (Sosa
Escudero, 2020, p. 26).

B) Paráfrasis mecánica
Normalmente, los estudiantes utilizan un modelo simple de datos
reales para el aprendizaje de una técnica estadística. No debe
entenderse aquí al término ‘modelo’ como un ideal, sino más bien
como una representación matemática o computacional del mundo
real. (Sosa Escudero, 2020, p. 26).

2. PARAFRASEO CONSTRUCTIVA

Consiste en la revaloración del enunciado dando origen a otro. Es un recurso

literario que consiste en la reelaboración de un texto que ha sido escrito
originalmente por otra persona. El producto final puede parecer
completamente diferente; sin embargo, es la misma idea expuesta desde otro
punto de vista. En general, al acto de usar este recurso se le conoce con el
nombre de parafrasear.

Consiste en la reelaboración del texto con palabras con características muy

distintas, pero conservando el mismo significado del texto original. Aquí si se
produce cambios sintácticos sustanciales.

En resumen: se realizan cambios profundos, se incorporan otras palabras o

expresiones y se modifican la estructura sintáctica.
1) Imagina a todo el mundo viviendo en paz.
Recrea en tu mente la perfecta convivencia del planeta tierra.

2) El que miente a diario debe tener buena memoria.

La persona que diga cosas que no son ciertas todos los días debe cuidarse
y poseer buenas capacidades cognitivas.
3) Dime con quién andas y te diré quién eres.
La compañía condiciona tu personalidad.

4) El que madruga toma agua clara.

El que hace las cosas con anticipo le toca la mejor parte.

5) Perro que ladra no muerde.

Habla mucho pero no hace nada.
 6) Si quieres algo bien hecho hazlo tú mismo.
No hay mejor persona para realizar algo de buena calidad que no seas tú.

7) Tarde pero seguro.

Concluir los proyectos es lo más importante no importa el tiempo.

8) Más vale un pájaro en mano que cien volando.

Lo que se posee, aunque sea poco es lo que hay que cuidar.
9) El que mucho abarca poco aprieta.
Si dividimos nuestro esfuerzo en múltiples áreas no conseguiremos
destacarnos en ninguna.
10) Cuando caemos lo importante es levantarnos.
Independientemente del error es vital seguir adelante.

Constructiva
En este tipo de paráfrasis, las modificaciones que se realizan al texto
original son más profundas o adaptadas a un nuevo contexto. Es decir,
que puede elaborarse con mayor libertad, cambiando palabras, el orden
de oraciones y de las estructuras sintácticas. No obstante, ante todo
siempre debe mantener el sentido del texto fuente.

Por lo tanto, un ejemplo de este tipo de paráfrasis sería el siguiente.

A) Texto original
«Llueven datos. De redes sociales, tarjetas de crédito, teléfono
celulares, páginas web y sus buscadores, dispositivos de GPS, relojes
inteligentes, rastreadores satelitales, análisis clínicos, cámaras de
fotos y cualquier otro objeto interconectado electrónicamente. Y ante
tanta lluvia, las reacciones son dispares. Hay quienes buscan
guarecerse; algunos quieren recoger el agua con una cuchara,
mientras otros piensan en enormes tanques; algunos, en extraños
dispositivos para transformarla en otra cosa y otros simplemente no
hacen nada, fieles a eso de que ‘siempre que llovió, paró’.» (Sosa
Escudero, 2020, pp. 19-20).

B) Paráfrasis constructiva
Ante la enorme cantidad de datos producidos por los dispositivos
actuales, existen posiciones diferentes sobre qué hacer al respecto,
cómo analizarlos y con qué técnicas. (Sosa Escudero, 2020, pp. 19-
20).

Recuerda que siempre que hagas una paráfrasis, como puede verse en
los ejemplos, debés citar la referencia al autor original. Tenés que incluir
el apellido, el año y, de ser posible, el número de página. Al final de tu
documento, tendrás que incluir la referencia completa, como podrás ver
en la última sección de este artículo titulado «Referencias bibliográficas».

También el texto original, al tratarse de una cita textual, siempre va

entrecomillado. En cambio, la paráfrasis

Sosa Escudero, W. (2020).  big data  (6° ed.). Siglo XXI.)

APLICACIÓN METODOLÓGICA DE LOS TIPOS DE PARAFRASEO

1.Carolina renunció a su trabajo después de una década dedicada a la

docencia. 

Parafraseo mecánico: Mi hermana renunció después de diez años de ser

maestra. 

Parafraseo constructivo: Mi hermana dejó de trabajar después de muchísimo

tiempo de haber trabajado en escuelas. 
2.El gato fue corriendo a la cocina porque escuchó que le estaban sirviendo su
alimento.

Parafraseo mecánico: El felino fue apurado a la cocina, porque oyó que le

estaban dando su comida.

Parafraseo constructivo: La mascota de la familia percibió que le darían su

alimento y, por eso, se dirigió velozmente a donde estaba su plato.

PASOS PARA PARAFRASEAR

Primer paso

Antes de leer o ver el texto, revise las ideas similares para obtener más
información sobre el tema. Esto le ayudará familiarizarse con el vocabulario y
las ideas relacionadas a la temática.

Segundo paso

Lea y vuelva a leer el pasaje, y luego determine lo qué significa. Intente decifrar
la idea principal y los argumentos de apoyo del texto.

Tercer paso

Reflexione sobre su comprensión del texto y hágase la pregunta; ¿Qué

significa esto? Cuando sea necesario, retroceda y vuelva a leer el texto de
principio a fin. Busque las palabras desconocidas en un diccionario para
ayudarle a entender su significado.

Cuarto paso

Intente parafrasear el texto en voz alta antes de escribir. Explique la idea

principal del texto a un compañero o por su cuenta para practicar ponerla en
sus propias palabras.

Quinto paso

Parafrasee el texto y escriba el significado en sus propias palabras.

Considere cómo puede cambiarla estructura de una oración o construirla de

nuevas maneras. Compárese versión con la original y asegúrese de que el
significado siga siendo el mismo. Acredite al autor inicial con una cita después
de su texto parafraseado y no olvide incluir la fuente al final de su trabajo.
Sexto paso

Lea, piense, y repita en sus propias palabras.

TEXTO ORIGINAL

«El monitoreo del bienestar es un problema complejo y urgente,

máxime para las regiones del mundo más castigadas por este
flagelo. En países de desarrollo intermedio, como los de América
Latina, la medición de la pobreza se hace sobre la base del llamado
‘enfoque de líneas’, que consiste en cotejar el ingreso de un hogar
contra una  línea de pobreza: el valor monetario de una canasta de
bienes que una familia tiene que poder comprar para dejar de ser
pobre.» (Sosa Escudero, , 2020, p. 63).

El desafío de apelar a un recurso como la paráfrasis implica, primero, que

comprendamos cuál es el significado general de un fragmento. De este
modo, podremos reapropiarnos de las palabras originales del autor para
establecer una versión más simple.

PARAFRASIS

Una de las maneras de medir el bienestar socio-económico de un

país o una población es a través de la comparación entre ingresos y
línea de pobreza. Así, se establece cuánto tiene que gastar en
promedio una familia para comprar una canasta familiar. Este
enfoque se denomina «de líneas» y se usa principalmente en países
de desarrollo intermedio. (Sosa Escudero, 2020, p. 63).

EJERCICIOS DE APLICACIÓN

1.Claro, el chico estaba contento porque le habían regalado una cometa.

Parafraseo mecánico:

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Parafraseo constructivo:
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…………………………………………………………………………….2.María tiene
una campera naranja, Florencia lleva una azul y Andrea se ha puesto una
violeta.

Parafraseo mecánico:

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Parafraseo constructivo:

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…………………………………………………………………………….3.El doctor
en filosofía dijo que todas las personas tienen derechos inalienables.

Parafraseo mecánico:

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Parafraseo constructivo:

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…………………………………………………………………………….4. El chef
sostuvo que la comida oriental es muy rica.

Parafraseo mecánico:

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Parafraseo constructivo:

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5.El gerente envió un mail a los empleados para contarles las novedades.

Parafraseo mecánico:

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Parafraseo constructivo:

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…………………………………………………………………………….6.Señor,
¿podría indicarme su nombre y apellido, por favor?

Parafraseo mecánico:

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Parafraseo constructivo:

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…………………………………………………………………………….7.El servicio
que ofrece esta compañía de celulares es el mejor del mercado.

Parafraseo mecánico:

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Parafraseo constructivo:

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……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………….8.El
presidente dijo que las nuevas medidas económicas mejorarán la vida de los
ciudadanos.

Parafraseo mecánico:
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Parafraseo constructivo:

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Texto original
La llegada del Anticristo provocó una tensión todavía mayor. Generación tras
generación vivieron en una constante espera del demonio destructor cuyo
reino sería un caos sin ley, una edad consagrada a la rapiña y al saqueo, a la
tortura y a la masacre, pero también preludio de una conclusión deseada, la
Segunda Llegada y el Reino de los santos. La gente estaba siempre alerta,
atenta a los «signos» incluían malos gobernantes, discordia civil, guerra,
sequía, escasez, peste, cometas, muertes imprevistas de personajes
eminentes y una creciente depravación general, no hubo ninguna dificultad
para descubrirlos. (Norman Cohn, I fanatici dell'Apocalisse)

PARAFRASIS
Cohn es muy explícito sobre este punto. Esboza la situación de tensión típica
de este periodo en que la espera del Anticristo es al mismo tiempo la espera
del reino del demonio, inspirado en el dolor y el desorden y preludio de la
llamada Segunda Llegada, La Parusía, el regreso de Cristo triunfante. Y en
una época dominada por acontecimientos luctuosos, saqueos, rapiñas,
escasez y peste, a la gente no le faltaban «signos» correspondientes a estos
síntomas que los textos proféticos habían anunciado siempre como típicos de
la llegada del Anticristo.