 CONJUNTO: En 

matemáticas, un conjunto es una colección de elementos

considerada en sí misma como un objeto. Los elementos de un conjunto, pueden
ser las siguientes: personas, números, colores, letras, figuras, etc. Se dice que
un elemento (o miembro) pertenece al conjunto si está definido como incluido de
algún modo dentro de él

Un conjunto suele definirse mediante una propiedad que todos sus elementos poseen. Por
ejemplo, para los números naturales, si se considera la propiedad de ser un número primo,
el conjunto de los números primos es:
P = {2, 3, 5, 7, 11, 13, …}
Un conjunto queda definido únicamente por sus miembros y por nada más. En
particular, un conjunto puede escribirse como una lista de elementos, pero cambiar el
orden de dicha lista o añadir elementos repetidos no define un conjunto nuevo. Por
ejemplo:
S = {lunes, martes, miércoles, jueves, viernes} = {martes, viernes, jueves, lunes,
miércoles}
AI = {rojo, naranja, amarillo, verde, azul, añil, violeta} = {amarillo, naranja, rojo,
verde, violeta, añil, azul}
Los conjuntos pueden ser finitos o infinitos. El conjunto de los números
naturales es infinito, pero el conjunto de los planetas del sistema solar es finito
(tiene ocho elementos). Además, los conjuntos pueden combinarse
mediante operaciones, de manera similar a las operaciones con números.
Los conjuntos son un concepto primitivo, en el sentido de que no es posible
definirlos en términos de nociones más elementales, por lo que su estudio
puede realizarse de manera informal, apelando a la intuición y a la lógica. Por
otro lado, con las categorías son un de los conceptos fundamentales de la
matemática: mediante ellos (o las categorías) puede formularse el resto de
objetos matemáticos, como los números y las funciones, entre otros. Su
estudio detallado requiere pues la introducción de axiomas y conduce a
la teoría de conjuntos.

En los números reales un conjunto está formado por la unión de los conjuntos de números
racionales e irracionales. Y se representa con la letra ℜ.
El conjunto de los números reales tiene una cantidad infinita de elementos, es decir, no tienen
final, ya sea del lado positivo como del negativo.
Las operaciones con conjuntos.
El álgebra de conjuntos, nos permiten realizar operaciones con conjuntos y obtener
como resultado otro conjunto.
Centraremos nuestro estudio en las siguientes: unión, intersección, diferencia,
diferencia simétrica y complemento.
Para obtener una mejor comprensión, necesitamos en primer lugar conocer
adecuadamente la teoría de conjuntos, que encontramos desarrollada en el siguiente
artículo..
Determinación de un conjunto.
Un conjunto se puede determinar de dos maneras: por extensión y por comprensión.
Por extensión:
Un conjunto está determinado por extensión cuando se escriben uno a uno todos sus
elementos. Para ello los escribimos cada elemento separados por comas y encerrados
entre llaves. Por ejemplo, el conjunto de los números naturales menores que 9: A =
{1,2,3,4,5,6,7,8}
Por comprensión:
Un conjunto está determinado por comprensión cuando solamente se menciona una
característica común de todos los elementos. Por ejemplo, el conjunto formado por las
letras vocales del abecedario: B = {x / x es una letra vocal}. Dos conjuntos son idénticos
si, y sólo si, contienen los mismos elementos.
Unión de conjuntos.

La unión de dos conjuntos A y B se define como el conjunto de todos los elementos

que están en el conjunto A o en el conjunto B. La unión de dos conjuntos de denota
como A ∪ B. También, se puede escribir como A ∪ B = {x|x∈A o x∈B}
Es decir que al unir dos conjuntos, el resultado contiene a todos los elementos de
ambos conjuntos.
Además en la unión de conjuntos se cumple las siguientes propiedades:

 Conmutativa: por lo tanto A ∪ B = B ∪ A

 Asociativa: es decir que dados tres o mas conjuntos tendremos (A ∪ B) ∪
C = A ∪ (B ∪ C)
Intersección de conjuntos.

Realizar la intersección de dos o más conjuntos, es definir un nuevo conjunto formado

solamente por aquellos elementos que estén presentes en todos los conjuntos en
cuestión. En otras palabras: sólo forman parte del nuevo conjunto, los elementos que
tengan en común.
Existe un símbolo matemático para la intersección: ∩, como el símbolo unión invertido.
Para poner un ejemplo,la intersección de dos conjuntos llamados G y H se denota de
la siguiente manera: G ∩ H.
En la intersección de conjuntos se cumple las siguientes propiedades:

 Asociativa: es decir que, R ∩ S ∩ T = (R ∩ S) ∩ T = =R ∩ (S ∩ T)

 Conmutativa: de modo tal que, R ∩ S ∩ T = R ∩ T ∩ S = T ∩ R ∩ S
  Distributiva: La unión es distributiva con respecto a la intersección, (R ∩
S) ∪ T = (R ∪ T) ∩ (S ∪ T). La intersección de conjuntos es distributiva con
respecto a la unión, (R ∪ S) ∩ T = (R ∩ T) ∪ (S ∩ T)
Diferencia de conjuntos.

Operación en la cual dos conjuntos, A y B, especifican cuales elementos de uno no

están en el otro, formando un nuevo conjunto llamado diferencia. La diferencia del
conjunto A y el conjunto B, se representa como: A-B. La diferencia del conjunto B y el
conjunto A, se representa como: B-A. Ambas operaciones arrojan resultados distintos,
cuando los conjuntos no son iguales.
En la diferencia de conjuntos se cumple las siguientes propiedades: la diferencia de
conjuntos no es asociativa, y no es conmutativa.
La diferencia es distributiva con respecto a la unión: (R ∪ S) – T = (R – T) ∪ (S – T); y a la
intersección de conjuntos: (R ∩ S) – T = (R – T) ∩ (S – T).

Diferencia simétrica de conjuntos.

Dados dos conjuntos A y B, su diferencia simétrica, A Δ B, es un conjunto que contiene

los elementos de A y los de B, menos los que son comunes a ambos.
En la diferencia simétrica de conjuntos se cumple las siguientes propiedades:

 Asociativa: (A Δ B) Δ C = A Δ (B Δ C)
 Conmutativa: A Δ B = B Δ A
 Distributiva respecto a la intersección: A ∩ (B Δ C) = (A ∩ B) Δ (A ∩ C)
Complemento de conjuntos.
Para trabajar el complemento de conjuntos debemos recordar que existen conjuntos
universales. Éstos son los que tienen todos los elementos de una clase, es decir que se
usa como referencia para formar otros conjuntos, y se representa con la letra U.
El complemento de un conjunto A se forma con los elementos que le hacen falta al
conjunto A para ser igual al conjunto universal. Esto de representa con A c. Luego Ac = U
– A
El complemento de conjuntos cumple las siguientes propiedades:
 Puesto que el conjunto universal contiene todos los elementos en
consideración, y el conjunto vacío no contiene a ninguno, es decir: Uc = ∅
 El complemento del complemento de A es el propio A: (Ac)c = A
 La unión de un conjunto y su complementario es el conjunto universal: A
∪ Ac = U
 Un conjunto y su complementario son disjuntos: A ∩ Ac = ∅
 El complementario de A está contenido en el complementario de
cualquier subconjunto de A: B ⊆ A implica que Ac ⊆ Bc

Desigualdad matemática
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No debe confundirse con inecuación.
En matemáticas, una desigualdad es una relación de orden que se da entre
dos valores cuando estos son distintos (en caso de ser iguales, lo que se tiene
es una igualdad).
Si los valores en cuestión son elementos de un conjunto ordenado, como
los enteros o los reales, entonces pueden ser comparados.

 La notación a < b significa a es menor que b;
 La notación a > b significa a es mayor que b
Estas relaciones se conocen como desigualdades estrictas, puesto que a no
puede ser igual a b; también puede leerse como "estrictamente menor que" o
"estrictamente mayor que"

 La notación a ≤ b significa a es menor o igual que b;

 La notación a ≥ b significa a es mayor o igual que b;
este tipo de desigualdades reciben el nombre de desigualdades
amplias (o no estrictas).

 La notación a ≪ b significa a es mucho menor que b;

 La notación a ≫ b significa a es mucho mayor que b; esta relación indica
por lo general una diferencia de varios órdenes de magnitud.

 La notación a ≠ b significa que a no es igual a b. Tal expresión no indica si

uno es mayor que el otro, o siquiera si son comparables.
Generalmente se tienden a confundir los operadores según la posición de los
elementos que se están comparando; didácticamente se enseña que la
abertura está del lado del elemento mayor. Otra forma de recordar el
significado, es recordando que el signo señala/apunta al elemento menor.
La relación a no mayor que b también puede representarse con a ≯ b, con el
símbolo de «mayor que» cortado con una barra, «no». Lo mismo ocurre
con a no menor que b y la notación a ≮ b.

Propiedades[editar]
Las desigualdades están gobernadas por las siguientes propiedades. Notar que, para las
propiedades de transitividad, adición, sustracción, multiplicación y división, la propiedad
también se mantiene si los símbolos de desigualdad estricta (< y >) son reemplazados por
sus correspondientes símbolos de desigualdad no estricta (≤ y ≥).

Transitividad[editar]
 Para números reales arbitrarios a, b y c:
  Si a > b y b > c entonces a > c.
 Si a < b y b < c entonces a < c.
 Si a > b y b = c entonces a > c.
 Si a < b y b = c entonces a < c.
Adición y sustracción[editar]
 Para números reales arbitrarios a,b y c:

 Si a < b entonces a + c < b + c y a − c < b − c.

 Si a > b entonces a + c > b + c y a − c > b − c.
Multiplicación y división[editar]
 Para números reales arbitrarios a y b, y c diferente de cero:

 Si c es positivo y a < b entonces ac < bc y a/c < b/c.

 Si c es negativo y a < b entonces ac > bc y a/c > b/c.
Opuesto[editar]
 Para números reales arbitrarios a y b:

 Si a < b entonces −a > −b.

 Si a > b entonces −a < −b.
Recíproco[editar]
 Para números reales a y b distintos de cero, ambos positivos o
negativos a la vez:

 Si b < b entonces 1/a > 1/b.
 Si a > b entonces 1/a < 1/b.

 Si a y b son de distinto signo:

 Si a < b entonces 1/a < 1/b.

 Si a > b entonces 1/a > 1/b.
Función monótona[editar]
Al aplicar una función monótona creciente, a ambos lados, la
desigualdad se mantiene. Si se aplica una función monótona
decreciente, la desigualdad se invierte.
Ejemplo
al aplicar la función exponencial a ambos miembros de la
desigualdad, esta se mantiene.

Valor absoluto[editar]
Se puede definir el valor absoluto por medio de
desigualdades:

Valor absoluto
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En matemáticas, el valor absoluto o módulo1 de un número real , denotado
por , es el valor de  sin considerar el signo, sea este positivo o negativo.2 Por
ejemplo, el valor absoluto de  es  y el valor absoluto de  es . Algunos autores
extienden la noción de valor absoluto a los números complejos, donde el valor
absoluto coincide con el módulo.
El valor absoluto está vinculado con las nociones
de magnitud, distancia y norma en diferentes contextos matemáticos y físicos.
El concepto de valor absoluto de un número real puede generalizarse a
muchos otros objetos matemáticos, como son los cuaterniones, anillos
ordenados, cuerpos o espacios vectoriales.

¿QUÉ ES LA DESIGUALDAD DE VALOR

ABSOLUTO?
Antes de que podamos aprender a resolver desigualdades de valor
absoluto, recordemos el valor absoluto de un número.

Por definición, el valor absoluto de un número es la distancia

de un valor desde el origen, independientemente de la
dirección. El valor absoluto se indica mediante dos líneas
verticales que encierran el número o la expresión.

Por ejemplo:, el valor absoluto de x se expresa como | x | = a, lo

que implica que, x = + ay -a. Ahora veamos qué implican las
desigualdades de valor absoluto.

Una desigualdad de valor absoluto es una expresión con funciones

absolutas y con signos de desigualdad. Por ejemplo, la expresión | x
+ 3 | > 1 es una desigualdad de valor absoluto que contiene un
símbolo mayor que.

Hay cuatro símbolos de desigualdad diferentes para elegir. Estos son

menos de (<), mas grande que (>), menor o igual (≤), y mayor o
igual (≥). Entonces, las desigualdades de valor absoluto pueden
poseer cualquiera de estos cuatro símbolos.
¿CÓMO RESOLVER LAS
DESIGUALDADES DE VALOR
ABSOLUTO?
Los pasos para resolver desigualdades de valor absoluto son
muy similares a resolver ecuaciones de valor absoluto. Sin embargo,
hay información adicional que debe tener en cuenta al resolver
desigualdades de valor absoluto.

Las siguientes son las reglas generales a considerar al resolver

desigualdades de valor absoluto:

 Aísle a la izquierda la expresión de valor absoluto.

 Resuelve las versiones positiva y negativa de la
desigualdad de valor absoluto.
 Cuando el número del otro lado del signo de desigualdad
es negativo, concluimos todos los números reales como
soluciones o la desigualdad no tiene solución.
 Cuando el número del otro lado es positivo, procedemos
estableciendo una desigualdad compuesta eliminando las
barras de valor absoluto.
 El tipo de signo de desigualdad determina el formato de la
desigualdad compuesta que se formará. Por ejemplo, si un
problema contiene mayor o mayor que / igual al signo,
establezca una desigualdad compuesta que tenga la
siguiente formación:

(Los valores dentro de las barras de valor absoluto) <- (El número en
el otro lado) O (Los valores dentro de las barras de valor absoluto)>
(El número en el otro lado).

 De manera similar, si un problema contiene un signo

menor o menor que / igual, configure una desigualdad
compuesta de 3 partes de la siguiente forma:

- (El número al otro lado del signo de desigualdad) <(cantidad dentro

de las barras de valor absoluto) <(El número al otro lado del signo de
desigualdad)

 ejemplo 1
 Resuelve la desigualdad para x: | 5 + 5x | - 3> 2.
 Solución
 Aísle la expresión de valor absoluto sumando 3 a ambos lados
de la desigualdad;
 => | 5 + 5x | - 3 (+ 3)> 2 (+ 3)
 => | 5 + 5x | > 5.
 Ahora resuelva las "versiones" positivas y negativas de la
desigualdad de la siguiente manera;


 Asumiremos símbolos de valor absoluto resolviendo la ecuación

de la manera normal.
 => | 5 + 5x | > 5 → 5 + 5x> 5.
 => 5 + 5_x_> 5
 Resta 5 de ambos lados
 5 + 5x (- 5)> 5 (- 5) 5x> 0
 Ahora, divide ambos lados entre 5
 5x / 5> 0/5
 x> 0.
 Por tanto, x> 0 es una de las posibles soluciones.
 Para resolver la versión negativa de la desigualdad de valor
absoluto, multiplique el número del otro lado del signo de
desigualdad por -1 e invierta el signo de desigualdad:
 | 5 + 5x | > 5 → 5 + 5x <- 5 => 5 + 5x <-5 Restar 5 de
ambos lados => 5 + 5x (−5) <−5 (- 5) => 5x <−10 => 5x / 5
< −10/5 => x <−2.
 x> 0 ox <−2 son las dos posibles soluciones a la desigualdad.
Alternativamente, podemos resolver | 5 + 5x | > 5 usando la
fórmula:
 (Los valores dentro de las barras de valor absoluto) <- (El
número en el otro lado) O (Los valores dentro de las barras de
valor absoluto)> (El número en el otro lado).


 ilustración:
 (5 + 5x) <- 5 O (5 + 5x)> 5
 Resuelve la expresión anterior para obtener;
 x <−2 o x> 0