Matriz 1 - Ficha de Lectura Fase 2 - Jorge - Alvarez

Fase 2 Contextualización
Tutora:
Lina Rocio Venegas Paez
Entregado por:

JORGE ARMANDO ALVAREZ BARAHONA
7.186.958
Grupo: 150001_714
Universidad Nacional Abierta y a Distancia - Unad

Escuela De Ciencias Básicas, Ingenierías Y Tecnologías
Fundamentos Y Generalidades De Investigación
Marzo
2022
Introducción
En primer terea sobre la fase 2 ´Contextualización, de la materia “Fundamentos

y Generalidades de Investigación”, se realizará búsqueda de bibliografía sobre
un tema específico en bases de datos académicas, en donde se interpretará
por parte del estudiante situaciones cotidianas de búsquedas de investigación.
Objetivos
-Realizar búsqueda de bibliografía sobre un tema específico en bases de datos

académicas.
-Apropiación de los temas en referencia Sobre la contextualización.
-Interacción en el foro de aprendizaje con los avances sobre los artículos
investigados.
-Recopilación de información sobre los artículos.
-Compartir el trabajo en el Entorno de Evaluación.
Matriz 1 - Ficha de lectura - Fase 2
Apreciado estudiante, diligencie el siguiente formato con la información
requerida para cada uno de los dos (2) artículos solicitados en esta fase.
Escuela:
Programa académico que cursa: Ingeniería Industrial
FICHA DE LECTURA ARTICULO 1
1. Nombre de la Base de Datos Consultada:
https://bibliotecas.unal.edu.co/
Directory of Open Access Journals
2. Palabras claves o ecuación de búsqueda utilizada para la búsqueda
del artículo.
Cambio climático en Colombia
3. Título del artículo revisado:
Cambio climático en la ciudad de Medellín-Colombia, en un
Periodo de cincuenta años (1960 – 2010)
4. Autores del artículo (nombre y apellido del autor o autores)
Luis Fernando Restrepo-Betancur a, Carolina Peña-Serna b & María
Fernanda Martínez-González c
5. URL o enlace del artículo.
https://doaj.org/article/e48cab128d8442ad8615c0bd4b182edd
Articulo 2.pdf
6. Fecha de Publicación del artículo:
Abril -junio de 2019
7. Síntesis del artículo:

Introducción: El clima es un factor importante en los ecosistemas, el cual
ha sido afectado por las actividades humanas, principalmente de uso
industrial, los cual han alterado el clima aumentando la temperatura
media atmosférica. El estudio se basa en un análisis estadístico de las
variables climáticas (temperaturas máxima, media y mínima) de la ciudad
de Medellín entre los años 1960 y 2010, para validad el cambio climático
presentado en 50 años.
Metodología: Se tuvo en cuenta la ubicación geográfica de Medellín y su
área Metropolitana, así como las variables climatológicas evaluadas,
correspondientes a temperaturas media, máxima y mínima, así como
humedad relativa, analizadas con un modelo lineal y complementado con
investigación bibliográfica.
Resultados: Se observaron variaciones de humedad relativa y
temperaturas en las diferentes décadas. “El análisis canónico permitió
determinar que las décadas 90 y primera del 2000 se diferencian de las
demás, lo que evidencia un cambio significativo en el clima de la ciudad
de Medellín a partir de las dos últimas décadas” (Luis Restrepo, 2019),
además, se observó un incremento de la temperatura media a lo largo del
tiempo.
Discusión: El aumento de la temperatura media en Medellín puede ser
causada por el aumento de habitantes y automóviles, que aumentan el
consumo de energía y mayor producción de Gases efecto invernadero,
GEI.
Conclusiones: La temperatura media se incremento en 0.8° en los 50
años analizados, lo cual permite establecer que Medellín ha sufrido un
cambio climático, ocasionado por factores antrópicos, asociados al
crecimiento poblacional, de industria y de vehículos, para lo cual es
necesario tomar acciones que mitiguen y permitan una mejor adaptación
al cambio climático.
8. Observaciones personales del estudiante:
El cambio climático es un fenómeno importante que impacta a todos los
seres humanos y seres vivientes del planeta, y dado que se ha
evidenciado que es ocasionado por factores antrópicos, asociados al
mayor consumo de energía por incrementos poblacionales, de vehículos y
de la industria, es importante desde el campo de la ingeniería industrial,
realizar propuestas que ayuden a su mitigación, en todos los procesos y
actividades de industrialización, tomando conciencia del impacto que
tiene el consumo de energía en el mismo, creando para ello, procesos y
procedimientos que minimicen el consumo de energía y reduzcan la
producción de Gases efecto invernadero, GEI.
Como relación entre mi comunidad y Medellín podemos decir que,
Medellín es una de las ciudades con más avance, ya que ellos están más
adelantados en la evolución de esta ciudad.
FICHA DE LECTURA ARTICULO 2
1. Nombre de la Base de Datos Consultada:

https://bibliotecas.unal.edu.co/
Directory of Open Access Journals
2. Palabras claves o ecuación de búsqueda utilizada para la búsqueda
del artículo.
Cambio climático publicaciones académicas
3. Título del artículo revisado:
Jóvenes universitarios frente al cambio climático: percepciones,
representaciones y acciones.
4. Autores del artículo (nombre y apellido del autor o autores)

Henry Orlando Luna Pereira, Gerson Rueda Vera, William Rodrigo
Avendaño Castro
5. URL o enlace del artículo.
https://doaj.org/article/359ca506650e4a0691008fddc085de08
document (1).pdf
6. Fecha de Publicación del artículo:
02 de junio de 2021
7. Síntesis del artículo:

Introducción: Colombia no es ajena al cambio climático, dado que el
clima es parte integral del planeta. La acción del ser humano y el
consumo desmedido de recursos naturales, generan gases como dióxido
de carbono, entre otros, que afectan el sistema climático del planeta,
provocando entre otros, “el derretimiento de grandes capas de hielo,
aumento del nivel del mar, olas de calor, sequías, incendios,
deslizamientos, inundaciones, muertes de especies, cambios en los
suelos, y otros” (Nawrotzki, 2018). Lo anterior requiere que se genere
conciencia, para lo cual es necesario definir las percepciones,
representaciones y acciones de las personas frente al cambio climático,
temática del estudio desarrollado.
Metodología: Correspondió a un estudio cuantitativo, tuvo participación
de 541 estudiantes de pregrado de la Facultad de ciencias Empresariales.
Se realizó un cuestionario de 29 preguntas, 6 con aspectos
sociodemográfico y 23 de percepciones, representaciones y acciones
frente al cambio climático.
Resultados: de la muestra poblacional fueron encuestadas 63.6% de
mujeres y 36.4% de hombres, con edades entre 15 y 25 años. Respecto a
la percepción del cambio climático, se pudo establecer que más del 48%
lo consideran importante y más del 38% muy importante. Además, el 63%
interpretan el cambio climático, como un fenómeno global con variación
del clima y los demás asociados al deterioro de la capa de ozono y
aumento de temperatura.
Discusión: Se estableció que no hay claridad, en los jóvenes
universitarios, sobre los fenómenos reales del cambio climático, siendo
necesario que este tema sea estudiado y socializado a profundidad en las
universidades
Conclusiones: Los jóvenes universitarios, aunque no desconocen el
término de cambio climático, no conocen de manera clara y certera lo qué
es, lo qué lo causa y lo que puede ocasionarle al planeta, demostrando
que los jóvenes tienen escasas acciones y estrategias para afrontar el
fenómeno del Cambio Climático en un futuro.
8. Observaciones personales del estudiante:

Considerando que según el estudio, los jóvenes universitarios tenemos
escaso conocimiento y por ende pocas acciones y estrategias para
afrontar el fenómeno del Cambio Climático, que es un problema real en
nuestro planeta y más cercanamente en nuestro país, se ve la necesidad
que haya una mayor información de estos temas y que se desarrollen
desde la formación de profesionales en la universidad, que generé
consciencia sobre el problema real y que ayude a crear acciones de
mitigación, enfocadas en el desarrollo de cada profesión, que en nuestro
caso corresponde a la ingeniería industrial.
En mi comunidad hasta el momento no se ha evidenciado algún tipo de
ayuda o disminución de la afectación del cambio climático, debido a que,
aun no existen campañas de limpieza ni reciclaje, ni de una u otra manera
concientizar a cada persona que tienen vehículos que están en deterioro
a realizar sus arreglos correspondientes, ni tampoco, a la parte industrial
para iniciar algún tipo de contribución con la naturaleza, como la siembra
de arboles que ayudan al ecosistema.
Como objetivo de desarrollo Sostenible (ODS), aun estamos muy lejos de
alcanzar lo proyectado, ya que, inicialmente hay concientizar a las
personas a identificar estos problemas que atañe a esta sociedad,
muchas de las personas viven del día a día, sin importar en la ayuda
mutua para lograr el bien propio para todos, cabe resaltar que, no a todas
las personas les importa como a la gran mayoría sí. La idea es que el
gobierno inicie las campañas ODS, para identificarlas, concientizar e
iniciar campañas para la disminución de los problemas que nos afectan
mundialmente.
Referencias (Norma APA séptima edición).

CONCLUSIONES
 Según los datos expuestos, podemos concluir que el cambio climático
en la actualidad, es muy importante mundialmente, puesto que, se han
generado unos riegos colaterales por evadir el cuidado climático,
podemos decir, que, en esta época, se está trabajando para disminuir
cambio climático, sin embargo, es fundamental continuar con las
campañas para concientizar a la población respecto de su importancia.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Henry Orlando Luna Pereira, G. R. (2021). Jovenes universitarios frente al

cambio clímatico: percepciones, representaciones y acciones.
Luis Restrepo, C. P. (2019). Cambio climatico en la ciudad de Medellín -
Colombia.
Nawrotzki. (2018).
Gallego, J. R. (2018). Cómo se construye el marco teórico de la investigación.
Cuadernos de Pesquisa, 48(169), 830-
854. http://www.scielo.br/pdf/cp/v48n169/1980-5314-cp-48-169-830.pdf
González, Y. (2018). Formulación de la pregunta de investigación. [OVI].

Escuela de Ciencias de la Salud. UNAD. http://hdl.handle.net/10596/19427
Henríquez F., y Zepeda, M. I. (2003). Preparación de un proyecto de

investigación. Ciencia y enfermería, 9(2), 23-
28. https://dx.doi.org/10.4067/S0717-95532003000200003
Lerma, H. D. (2009). Metodología de la investigación: propuesta, anteproyecto

y proyecto: Vol. Cuarta edición. Ecoe ediciones Pág 87 -
119. https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/
login.aspx?direct=true&db=nlebk&AN=483354&lang=es&site=eds-
live&scope=site&ebv=EB&ppid=pp_Cover
Palazzolo, F. (2011). El tema de investigación: claves para pensarlo y

delimitarlo. https://maestriadicom.org/articulos/el-tema-de-investigacion-claves-
para-pensarlo-y-delimitarlo/
Sala, J & Arnay, L. (2014). El planteamiento del problema, las preguntas y los
objetivos de la investigación: Criterios de redacción y check list para formular
correctamente. https://1library.co/document/zwrv6wgy-planteamiento-problema-
preguntas-objetivos-investigacion-criterios-redaccion-correctamente.html

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Lina Rocio Venegas Paez

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En primer terea sobre la fase 2 ´Contextualización, de la materia “Fundamentos

-Realizar búsqueda de bibliografía sobre un tema específico en bases de datos

7. Síntesis del artículo:

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1. Nombre de la Base de Datos Consultada:

4. Autores del artículo (nombre y apellido del autor o autores)

7. Síntesis del artículo:

8. Observaciones personales del estudiante:

Referencias (Norma APA séptima edición).

 Según los datos expuestos, podemos concluir que el cambio climático

en la actualidad, es muy importante mundialmente, puesto que, se han

generado unos riegos colaterales por evadir el cuidado climático,

podemos decir, que, en esta época, se está trabajando para disminuir

cambio climático, sin embargo, es fundamental continuar con las

campañas para concientizar a la población respecto de su importancia.

Henry Orlando Luna Pereira, G. R. (2021). Jovenes universitarios frente al

González, Y. (2018). Formulación de la pregunta de investigación. [OVI].

Henríquez F., y Zepeda, M. I. (2003). Preparación de un proyecto de

Lerma, H. D. (2009). Metodología de la investigación: propuesta, anteproyecto

Palazzolo, F. (2011). El tema de investigación: claves para pensarlo y

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