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    Multiplos y Divisores de Un Numero para Quinto de Primaria

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    El documento explica que en una multiplicación se obtienen un múltiplo y divisores. Un número es múltiplo de otro si lo contiene un número exacto de veces, y es divisor si está contenido en el primer número un número exacto de veces. También presenta criterios de divisibilidad y ejemplos para verificar si un número es divisible o no.

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    El documento explica que en una multiplicación se obtienen un múltiplo y divisores. Un número es múltiplo de otro si lo contiene un número exacto de veces, y es divisor si está contenido en el primer número un número exacto de veces. También presenta criterios de divisibilidad y ejemplos para verificar si un número es divisible o no.

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    de 4

    En cada multiplicación de dos números naturales obtienes un múltiplo y obtienes divisores.

    7 2 e s m ú ltip lo d e 9
    7 2 e s m ú ltip lo d e 8
    9  8 72
    8 e s d iv iso r d e 7 2
    9 e s d iv iso r d e 7 2

    U n n ú m e ro e s m ú ltip lo U n n ú m e ro e s d iv iso r d e
    d e o tro, si “co n tie n e ” o tro, si e stá “co n te n id o”
    a é ste u n n ú m e ro e x acto e n e l p rim e ro u n n ú m e ro
    d e v e ce s. e x acto d e v e ce s.

    • Lee con atención y escribe V si es verdadero o F si es falso.


    a) 18 es múltiplo de 6; 3 y 4. ( )
    b) 28 es múltiplo de 4; 7 y 2. ( )
    c) 15 es múltiplo de 3 y 5. ( )
    d) 4 es múltiplo de 8. ( )
    e) 15 es divisor de 60. ( )
    f) 6 es divisor de 3. ( )
    g) CERO es divisor de 18. ( )
    h) 1 es divisor de 15. ( )
    i) 9 es múltiplo de 1 y 3. ( )
    j) 4 es divisor de 15 y 25. ( )
    k) 6 es múltiplo de 12. ( )
    l) 8 es divisor de 4. ( )

    Circulo Educativo
    CIRCULO EDUCATIVO

    CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD

    ES D IVIS IB LE . . . C UA ND O . . .
    PO R 2 Te rm in a e n ce ro o cifra p ar.

    PO R 3 L a su m a d e su s cifras e s m ú ltip lo d e 3 .

    PO R 4 Te rm in a e n d o s ce ro s o su s d o s ú ltim as cifras
    fo rm a u n m ú ltip lo d e 4 .
    PO R 5 Te rm in a e n ce ro ó 5 .

    PO R 6 E s d iv isib le p o r 2 y 3 a la v e z .

    PO R 9 L a su m a d e su s cifras e s m ú ltip lo d e 9 .

    PO R 10 Te rm in a e n ce ro.

    Marca con un aspa si es divisible por :

    246 450 1 208 6 105 2 600 50 800 53 325 13 026


    2
    3
    4
    5
    6

    9
    10

    Circulo Educativo
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    1. Escribe V si es verdadero o F si es falso :

    • Los múltiplos de 4 son múltiplos de 2 ( )


    • El 50 tiene 5 divisores ( )
    • 1 es divisor de cualquier número ( )
    • Todo número distinto de cero es divisor de sí mismo ( )
    • Cero es múltiplo de cualquier número. ( )

    2. Completa cada número con una cifra que haga verdaderos los enunciados:

    * 331 ________ es divisible por 2.


    * 331 ________ es divisible por 3.
    * 331 ________ es divisible por 5.
    * 331 ________ es divisible por 4.

    3. Halla y completa :

    a) Los múltiplos de 3 mayores que 6 y menores que 30.

    __________________________________________________

    b) Los múltiplos de 5 mayores que 10 y menores que 50.


    __________________________________________________

    Circulo Educativo
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    4. Determina por extensión:

    a)
    P  x   / 5  x  40 ; es múltiplo de 5

    ___________________________________________

    b)
    E  x   / x  38 ; x es múltiplo de 3 

    __________________________________________

    c)
    N  x   / 9  x  60; x es divisor de 50

    __________________________________________

    d)
    Q  x   / 4  x  20; x es divisor de 40

    __________________________________________

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