UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO

Producto escalar y Producto vectorial.

Paul Bryan Cabrera carrera

[email protected]

Facultad de Ingeniería, Carrera de Tecnologías de la información,

Milagro-Ecuador

Paralelo: Tics-En línea-C2

27/09/2020
 Resumen:

En el siguiente trabajo podemos exponer la definición e importancia de Producto

escalar y Producto vectorial con sus respectivos ejemplos reales provenientes de

diversas investigaciones en el campo de la Ingeniería, con el fin de exponer el uso

adecuado de las mismas. Además, se destacan los problemas básicos que se podrían

presentar en la vida cotidiana y pueden ser resueltos gracias al Producto escalar y

Producto vectorial.
 Tabla de contenido

Introducción:..................................................................................................................3

1.Marco Teórico.............................................................................................................4

1.1 Magnitud escalar.....................................................................................................4

1.2 Magnitud vectorial...................................................................................................4

1.3 APLICACIÓN DE PRODUCTO ESCALAR Y PRODUCTO VECTORIAL EN LA

INGENIERIA......................................................................................................................5

2.Planteamiento y cálculos realizados..........................................................................7

2.1 Producto escalar aplicada a la Ingeniería mecánica..............................................7

2.2 Aplicación de Producto vectorial en la Ingeniería industrial...................................9

3.Conclusiones............................................................................................................11

Bibliografia...................................................................................................................12
 Introducción:

En todas las ingenierías se encuentra presente el Producto escalar y Producto

vectorial, los ingenieros durante su preparación y durante su vida profesional utilizan

todos o casi todos los métodos de la matemática clásica, cada una de ellas está

relacionada a la solución de problemas y a la innovación, pero el resultado debe ser

efectivo: una ecuación, un producto escalar o un producto vectorial que involucre a las

magnitudes relacionadas con el objeto de estudio. Por otra parte, muchos conceptos

del Algebra Lineal se han convertido en elementos indispensables de la cultura general

y en particular del ingeniero. Incluso en la vida cotidiana para así los resultados los

puedas aplicar en un problema en particular o en varios.

En las ramas de la Ingeniería es frecuente el uso de Producto escalar y Producto

vectorial la cual requiere la creación de nuevas estructuras matemáticas. La realización

de simulaciones acertadas desemboca a veces en una más profunda comprensión de

fenómenos físicos y biológicos fundamentales. Esa comprensión luego se contrasta

con datos reales, lo cual crea una interacción dinámica entre la matemática y las otras

ciencias en Ingeniería lo cual lo mostraremos a continuación con conceptos,

definiciones y ejercicios.
 1.Marco Teórico

El trabajo de investigación que se redacta a continuación tiene como objetivo dar a

conocer la importancia y el uso Producto escalar y Producto vectorial en el campo de la

Ingeniería, usando los métodos apropiados para una buena explicación de las mismas

y así resolver cualquier tipo de problema en la vida cotidiana.

1.1 Magnitud escalar

Magnitud escalar es aquella cuya determinación solo requiere el conocimiento de un

número real y de una unidad de medida. El número indica la cantidad de veces que la

magnitud medida contiene a la unidad considerada. Ejemplos típicos de magnitudes

escalares son: la longitud, la masa, el tiempo, el trabajo, la energía, etc. y cualquier

número real. (diferenciador, 2020)

1.2 Magnitud vectorial

Es una magnitud para cuya determinación se requiere además del conocimiento de

la magnitud escalar, su dirección y su sentido. Ejemplos de magnitudes vectoriales son:

la velocidad, la aceleración, la fuerza, la cantidad de movimiento. (cienciaonthecref,

2020)
 1.3 APLICACIÓN DE PRODUCTO ESCALAR Y PRODUCTO

VECTORIAL EN LA INGENIERIA

En el ámbito de la investigación en didáctica de las matemáticas es bastante

conocido que la enseñanza habitual de Producto escalar y Producto vectorial se basa

en la transmisión de conocimientos con un énfasis muy marcado en el desarrollo de

habilidades matemáticas y se desatiende el discernimiento intelectual para la

comprensión de ideas, nociones y conceptos. Tal situación ha sido abordada en

diversos trabajos en los que se muestran desde argumentaciones teóricas hasta

propuestas para mejorar la calidad del aprendizaje, las cuales incluyen tanto los

conocimientos previos que necesitaría tener un estudiante para tener éxito en el

estudio de Fundamentos matemáticos, como la elaboración de materiales didácticos.

Particularmente, en los programas de estudio correspondientes a los cursos de

Fundamentos matemáticos para ingeniería se puede leer, por ejemplo, que su objetivo

consiste en proporcionar al alumno los conocimientos fundamentales del cálculo que

serán utilizados en la interpretación, planteamiento y resolución de problemas

específicos de su carrera; sin embargo, ni en dichos programas ni en los textos que se

sugieren para los cursos son mencionados o tratados. Y más todavía: en

comunicaciones personales con profesores que imparten dichos cursos señalan que, si

bien tienen alguna idea, no conocen problemas o situaciones específicas de las

carreras profesionales.
 El Producto escalar y Producto vectorial, es un pilar imprescindible de

las matemáticas, el cual nos permite enfrentar el estudio exhaustivo y preciso de

ciencias como las naturales y físicas, de aquellas relacionadas con el comportamiento

en general, de las ingenierías, de la economía, de la computación, de las

mismas matemáticas abstractas y aplicadas...

Cabe resaltar que su importancia se eleva súbitamente con el uso y presencia actual

de las computadoras y de manera generalizada todo el campo de la informática y

la computación.

La gran mayoría de los algoritmos computacionales usados en muchas áreas como

la optimización, aproximaciones de funciones y/o ecuaciones diferenciales, por citar

algunos, requieren de soluciones directas o indirectas de algún problema de Productos

escalares y vectoriales como mínimo.

Podemos catalogar que el Producto escalar y Producto vectorial como un tema

demasiado extenso de las matemáticas; su rango de acción se extiende desde

la abstracción a la aplicación, donde surgen gran cantidad de aplicaciones interesantes,

las cuales pueden enfocarse en la teoría, o en prácticas como lo son áreas específicas

de la arqueología, la demografía, la ingeniería eléctrica, el análisis de tráfico, la

criptografía, etc. (Ana María Díaz Hernández, 2005)

Aquí tenemos varios ejemplos de Producto escalar y Producto vectorial en

situaciones reales aplicadas a diferentes áreas de la ingeniería.

En este caso tenemos 2 aplicaciones importantes

2.1 Producto escalar aplicada a la Ingeniería mecánica

1.El ángulo que se forma entre dos vectores o recta con un punto en común. El

ángulo θ entre los vectores A y B puede determinarse con la ecuación:

A∗B= ABcosθ

Y se escribe como:

θ=cos−1 ( A∗B
AB )
; ≤θ ≤ 180 o

Aquí A∗B se calcula por medio de la ecuación A∗B= A x B x + A y B y + A z B z. En

particular, debe observarse que si A∗B=0 , θ=cos−1 0=90 ° de modo que A es

perpendicular a B

2.Las componentes paralelas y perpendiculares de un vector respecto a una recta

dada. La componente del vector A , paralela con la recta a a ' es A A¿∨¿= Acosθ¿ . Esta es la
proyección de A sobre la recta. Si la dirección y el sentido de la recta se especifica con

el valor unitario u obtenemos

A A¿∨¿= Acosθ=A ∗u ¿

La componente A¿ representada como vector es,

A A¿ = Acosθu=( A∗u)u

La componente A perpendicular a la recta a a ' se obtiene de que A=A ⊥= A− A¿ . Dos

formas de obtener A⊥ serian determinar θ del producto escalar, θ=cos−1( A∗u / A) y

entonces A⊥ =A senθ . De manera alternativa, si A¿ es conocida, entonces por

el teorema de Pitágoras podemos escribir también A⊥ =√ A 2− A2¿

2.2 Aplicación de Producto vectorial en la Ingeniería industrial

1.El cable de la torre anclado en A por un perno. La tensión en el cable es de

2500N.

Determine: a) Las componentes F x F y F z de la fuerza que actúa sobre el perno y b)

los ángulos a , β y θ que definen la dirección de la fuerza.

A (-300,40,0)

B (0,0,80)

Encontremos el vector de posición ⃗

r AB =( x B−x A ) i + ( y B− y A ) +(z B −z A )

r AB =( 0+30 ) i+ ( 0−40 ) j+(80−0) k

r AB =30i −40 j+80 k , la magnitud del vector es

|r AB|=√(30)2 +( 40)2(80)2 ⇒|r AB|=94.3

r AB
u AB =
30 40 80
¿ r AB ∨¿= i j k¿
94.3 94.3 94.3
El vector fuerza F se obtiene F=F u AB

2500 N
F= { 30 i−40 j+ 80 k }
94.3

F=795 i−1060 j+2120 k

Los ángulos directores de la fuerza F son

30
cosa= ⇒ a=71. 50
94.3

−40 0
cosβ = ⇒ β=115.1
94.3

80 0
cosy = ⇒ y =32.0
94.3
 3.Conclusiones

Tras el estudio de Producto escalar y Producto vectorial, podemos concluir que son

muy importantes tanto para las matemáticas como para muchas otras ciencias, en

especial la Ingeniería. El objetivo planteado en la introducción se cumplió, ya que se

pudo observar a lo largo del desarrollo los diferentes usos del Producto escalar y

Producto vectorial en la vida diaria.

Fundamentos matemáticos es demasiado importante en nuestra vida diaria y en

ámbito Profesional. La importancia de lo visto en este ensayo no es más que otra cosa

que ayudarnos a resolver situaciones problemáticas que se nos plantean en la realidad,

ayudan a desarrollar la capacidad creativa del intelecto y ayudan a resolver problemas

de la vida cotidiana con mayor celeridad. Para ello en primer lugar se traduce el

problema al lenguaje matemático, después se obtienen las soluciones del sistema, y

por último se comprueba si la solución matemática obtenida es válida como respuesta

al problema de partida.
 Bibliografía

(27 de 09 de 2020). Obtenido de diferenciador:

https://www.diferenciador.com/magnitud-escalar-y-vectorial/

(27 de 09 de 2020). Obtenido de cienciaonthecref:

https://cienciaonthecrest.com/2016/02/22/las-magnitudes-escalares-y-

vectoriales/

Ana María Díaz Hernández, L. M. (2005). Fundamento de matematicas:Matematicas 1.

En L. M. Ana María Díaz Hernández, Fundamento de matematicas:Matematicas

1 (pág. 419). Madrid: EDITORIAL SANZ y TORRES, S. L. .