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    Adri Morales
    Este mapa conceptual resume la relación entre la sociología y la educación. Muestra cómo la sociología estudia sistemáticamente la estructura y desarrollo de la sociedad, mientras que la educación es el proceso de socialización de los individuos. También presenta a precursores clave como Durkheim, Weber y Marx y sus contribuciones al estudio de esta relación. Finalmente, concluye que la sociología seguirá planteando modelos para mejorar las relaciones humanas y reducir las desigualdades a través de una educación más inclusiva.

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    Este mapa conceptual resume la relación entre la sociología y la educación. Muestra cómo la sociología estudia sistemáticamente la estructura y desarrollo de la sociedad, mientras que la educación es el proceso de socialización de los individuos. También presenta a precursores clave como Durkheim, Weber y Marx y sus contribuciones al estudio de esta relación. Finalmente, concluye que la sociología seguirá planteando modelos para mejorar las relaciones humanas y reducir las desigualdades a través de una educación más inclusiva.

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    Este mapa conceptual resume la relación entre la sociología y la educación. Muestra cómo la sociología estudia sistemáticamente la estructura y desarrollo de la sociedad, mientras que la educación es el proceso de socialización de los individuos. También presenta a precursores clave como Durkheim, Weber y Marx y sus contribuciones al estudio de esta relación. Finalmente, concluye que la sociología seguirá planteando modelos para mejorar las relaciones humanas y reducir las desigualdades a través de una educación más inclusiva.

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    Posgrado: MAESTRÍA EDUCACIÓN

    BASADA EN COMPETENCIAS

    Asignatura: PROB POL Y SOC-ECO EN


    EDUCACIÓN

    Campus: TOLUCA

    MAPA CONCEPTUAL

    Alumna:
    ADRIANA MORALES VELASCO

    Nombre del Docente: Dr. JORGE LIZAMA


    MENDOZA

    Fecha de Entrega: 13 de junio de 2021


    Sociología y su relación
    con la educación

    Investigación y estudio de la influencia entre el comportamiento


    de la sociedad, funcionamiento del sistema educativo y el
    desarrollo entre ambos.
    Sociología Educación

    Estudia sistemáticamente la Proceso de socialización de los


    estructura y desarrollo de la individuos en donde asimilan
    sociedad Finalidad Docente
    conocimientos, implicando una
    concienciación cultural y
    Entender el Se involucra conductual.
    vínculo entre el ámbito
    Está conformada por: educativo,
    educación y
    orden social analiza y Está conformada por:
    adecua la
    Ser humano, escuela, información,
    instituciones sociales, nivel investiga para Organizaciones educativas,
    socioeconómico. mayor y mejor entorno alumnos, docentes,
    información. escuelas, y familia.

    Precursores
    Modelos educativos:

    Emilio Durkheim Marx Weber Karl Marx


    Anglosajón Latino Alemán
    Positivista el La sociedad Sociedad
    conocimiento solo se puede formada en la
    autentico, es lucha de Relacionado Ciencia Centrada en
    entender
    aquel que clases, entre con la realidad descriptiva, aspectos y
    desde un
    surge del explotadores y social, explicativa, condiciones
    enfoque
    conocimiento explotados. La reflexionar, especial e sociales.
    comprensivo e
    científico. educación y la emprender su interdisciplinar
    interpretativo.
    escuela reforma, y su
    favorece la reconstrucción.
    reproducción
    social de las
    estructuras
    sociales.

    Conclusión:
    El poder transmitir conocimiento o bien la educación al ser humano, ha ido
    cambiando con el paso de los años, diferentes pensadores, filósofos como Emilio
    Durkheim, Marx Weber, Karl Marx, entre otros han ido aportando y argumentando
    las razones del hecho educativo, respondiendo a las necesidades, modelos y
    filosofías del momento histórico que han vivido como lo hemos visto a base de las
    lecturas de esta actividad y claramente en la elaboración del mapa conceptual.
    Desde mi punto de vista la sociología es una ciencia que seguirá planteando
    modelos de conducta a alcanzarse, que mejoren las relaciones de los seres
    humanos en sociedad, con menos desigualdades y mayor inclusión para hacer
    mejores, mas felices y tener un ambiente sano en todos los aspectos.
    Quisiera agregar que la actividad me ayudó mucho a desempolvar conocimientos
    que ya no recordaba y que realmente es muy importante tenerlos presentes para
    poder ir mejorando la educación y todos sus sectores poco a poco.
    Referencias
    Ávila, M. (abril, 2005). Socialización, educación y reproducción cultural Bourdieu y
    Bernstein. En Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 19(1).
    Recuperado de http://www.aufop.com/aufop/revistas/arta/impresa/17/53
    Pimienta, J. (2012). Estrategias de enseñanza-aprendizaje. Docencia universitaria
    basada en competencias [versión DX Reader]. Recuperado de
    http://www.bibliotechnia.com.mx/Busqueda/resumen/6620_1327286
    Rojas, A. (enero-junio, 2014). Aportes de la sociología como reflexión de la
    educación (Autores clásicos). Revista Educación, 38(1). Recuperado de
    http://www.redalyc.org/pdf/440/44030587002.pdf
    Bañuelos, L. B. (febrero,2017). RECORRIDO HISTÓRICO DE LOS MODELOS
    EDUCATIVOS. La administración y la responsabilidad social empresarial.
    Recuperado de:
    http://acacia.org.mx/busqueda/pdf/02_27_Recorrido_Hist__rico.pdf

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