Dirección Regional

Ministerio Unidad de Gestión

PERÚ de Educación
de Educación
Educativa Local N° 07
Área de Recursos Humanos
de Lima Metropolitana
“Decenio de la Igualdad de Oportunidades para Mujeres y Hombres 2018 - 2027”
“Año de la Unidad, la Paz y el Desarrollo”

CONVOCATORIA DEL PROCESO DE EVALUACIÓN PARA LA RENOVACIÓN

DEL CONTRATO POR SERVICIOS PERSONALES DE PROFESORES DE LAS
INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE EDUCACIÓN TÉCNICO PRODUCTIVA DE
LA UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL Nº 07 PARA EL AÑO 2023

Se comunica a los profesores que mantuvieron vínculo laboral en calidad de contratados en el año
2022 en los Centros de Educación Técnico Productiva de la UGEL Nº 07 y que cumplan con los
requisitos establecidos en el Decreto Supremo Nº 001-2023-MINEDU, que podrán participar del
proceso de renovación de contrato docente en ETP, teniendo en consideración lo siguiente:

Para la renovación del contrato docente en Educación Técnico Productiva (ETP) se debe evaluar el
desempeño laboral del docente por la labor realizada de manera presencial y/o a distancia, la cual
es de alcance a los profesores que cumplan con las siguientes condiciones:

1. Haber sido contratado en una plaza de ETP con Título de Profesor o Licenciado en
Educación, o con Título Profesional Universitario No Pedagógico, o con Título Profesional
Técnico.
2. Contar con Evaluación Favorable de su Desempeño Laboral, según Anexo Nº 17 del
Decreto Supremo Nº 001-2023-MINEDU.
3. Contar con vínculo laboral consecutivo mínimo de tres (3) meses en la misma vacante,
contabilizado hasta el mes de diciembre de 2022.
4. La vacante, objeto de renovación, se encuentre disponible para el presente año 2023 y no
esté dentro del número total de vacantes declaradas como excedente en el CETPRO.

El Director(a) del CETPRO remite a la UGEL Nº 07, a través de Mesa de Partes Virtual (LINK:
https://www.ugel07.gob.pe/ventanilla-virtual/) el expediente de renovación de contrato docente ETP
2023, adjuntando lo siguiente:

1. FUT del docente evaluado, donde se precise en la sumilla: “Solicito Renovación de

Contrato Docente ETP 2023”.
2. Formato de Autorización del Servicio de Notificación Electrónica mediante el Uso de la
Casilla Electrónica al Administrado del docente contratado.
3. Resolución Directoral de Aprobación de Contrato del año 2022.
4. Ficha de Evaluación del Desempeño Laboral Favorable, según Anexo Nº 17 del Decreto
Supremo Nº 001-2023-MINEDU, debidamente firmada por los miembros del Comité de
Evaluación según se señala en el Artículo 28º del Decreto Supremo Nº 001-2023-MINEDU.
5. Anexo Nº 01 del Decreto Supremo Nº 001-2023-MINEDU, debidamente llenado.
6. Declaraciones Juradas, según los Anexos Nºs 8, 9, 10, 11, 12 y 19 del Decreto Supremo Nº
001-2023-MINEDU, debidamente llenados y con huella dactilar.
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Asimismo, el Director(a) del CETPRO informa a la UGEL Nº 07, la relación de los profesores
contratados que hayan desistido a su renovación de contrato de servicio docente y de los
profesores evaluados que no hayan obtenido evaluación favorable, para lo cual adjunta las fichas
de evaluación, según Anexo Nº 17 del Decreto Supremo Nº 001-2023-MINEDU.

CRONOGRAMA DEL PROCESO DE EVALUACIÓN PARA LA RENOVACIÓN DE

CONTRATOS DOCENTES EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE EDUCACIÓN
TÉCNICO PRODUCTIVA (ETP) DE LA UGEL Nº 07 PARA EL AÑO 2023.
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ANEXO 18

SOLICITUD DE DESISTIMIENTO A LA EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO

DOCENTE POR RAZONES LABORALES (PARA PROFESORES)

Señor(a):
.....................................................................................
Director(a) del CETPRO …………………………………………………..
Presente.-

Yo, .....................................................................................................................................................,
domiciliado en (jirón, calle, avenida, otro) …………………………………………………………………
…………………………………….………………… distrito ……………………………….…..................,
departamento de ..............................................................................., docente contratado bajo el
régimen laboral establecido en la Ley Nº 30328, Ley que establece medidas en materia
educativa, y dicta otras disposiciones y su Reglamento, con Documento Nacional de Identidad
(D.N.I.) Nº.................................................. y con plaza número ………………………………............,
docente del CETPRO…………………………………...………………………………………..................
solicito ante su dirección:

Se me excluya del procedimiento de evaluación de desempeño docente por decisión de no

someterme al procedimiento de evaluación para la renovación de contratación para el siguiente
año fiscal, conforme señala el artículo 26.1 de la presente Norma.

Por lo solicitado, y entendiendo todas las implicancias que alcanza el no aplicar la evaluación de
desempeño, presento mi solicitud con la finalidad que sea tramitada conforme el TUPA de la
entidad y el TUO de la LPAG, Decreto Legislativo Nº 004-2019-JUS15.

..............................................................
Firma
Nombres y Apellidos: ………………………………………………………….
D.N.I. Nº ………………………………………………………………………...
Nº de plaza docente: …………………………………………………………..

Adjunto en copia:
Resolución Directoral de Contrato Docente 2022
Documento Nacional de identidad (D.N.I.)
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ANEXO 18

SOLICITUD DE DESISTIMIENTO A LA EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO

DOCENTE POR RAZONES LABORALES (PARA PROFESORES CON ENCARGATURA DE
FUNCIONES DE DIRECTOR DE CETPRO)

Señora:
Lic. Gloria María Saldaña Usco
Directora de la Unidad de Gestión Educativa Local Nº 07
Presente.-

Yo, .....................................................................................................................................................,
domiciliado en (jirón, calle, avenida, otro) …………………………………………………………………
…………………………………….………………… distrito ……………………………….…..................,
departamento de ..............................................................................., docente contratado bajo el
régimen laboral establecido en la Ley Nº 30328, Ley que establece medidas en materia
educativa, y dicta otras disposiciones y su Reglamento, con Documento Nacional de Identidad
(D.N.I.) Nº.................................................. y con plaza número ………………………………............,
docente del CETPRO…………………………………...………………………………………..................
solicito ante su dirección:

Se me excluya del procedimiento de evaluación de desempeño docente por decisión de no

someterme al procedimiento de evaluación para la renovación de contratación para el siguiente
año fiscal, conforme señala el artículo 26.1 de la presente Norma.

Por lo solicitado, y entendiendo todas las implicancias que alcanza el no aplicar la evaluación de
desempeño, presento mi solicitud con la finalidad que sea tramitada conforme el TUPA de la
entidad y el TUO de la LPAG, Decreto Legislativo Nº 004-2019-JUS15.

..............................................................
Firma
Nombres y Apellidos: ………………………………………………………….
D.N.I. Nº ………………………………………………………………………...
Nº de plaza docente: …………………………………………………………..

Adjunto en copia:
Resolución Directoral de Contrato Docente 2022
Documento Nacional de identidad (D.N.I.)
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ANEXO 17

FICHA DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO LABORAL PARA DOCENTES DE EDUCACIÓN

TÉCNICO PRODUCTIVA (ETP) Y CONTRATADOS CON ENCARGATURA DE DIRECCIÓN
En
Nº Factor Deficiente Suficiente Destacado
Proceso
La mayoría
Acompañamiento, a los estudiantes en sus Nunca A veces Siempre
1 de las veces
actividades de aprendizaje 1 2 4
3
Realiza el seguimiento de la o el estudiante en el desarrollo de su proceso de
1.1 aprendizaje para identificar sus logros, avances y dificultades en el desarrollo de sus
capacidades y/o competencias.
Brinda apoyo pedagógico a las y los estudiantes en el contexto de educación
presencial, semi presencial o a distancia de acuerdo con sus características
1.2
(modalidad, nivel, ciclo y condiciones territoriales), intereses y necesidades de
ASPECTOS

aprendizaje.
Brinda apoyo emocional a las y los estudiantes en el contexto de educación
1.3 presencial, semi presencial o a distancia de acuerdo con sus características
(modalidad, nivel, ciclo y condiciones territoriales).

La comunicación con el o la estudiante es efectiva: se enfoca en los aspectos

1.4
centrales del desempeño del estudiante (logros y mejoras) en un marco de respeto.

Realiza el acompañamiento al o a la estudiante utilizando medios/ canales para el

1.5 acceso y uso de los recursos pedagógicos definidos según los propósitos de
aprendizaje.
La mayoría
Nunca A veces Siempre
1 Adecuación y/o adaptación de actividades y/o materiales educativos. de las veces
1 2 4
3
ASPECTOS

Realiza la adecuación y/o adaptación de las actividades y/o materiales educativos

2.1
según las necesidades y características del o de te estudiante.

Implemento actividades educativas que favorecen el aprendizaje ce las y los

2.2
estudiantes
La mayoría
Análisis de la evidencia presentada y retroalimentación Nunca A veces Siempre
1 de las veces
brindada a los estudiantes 1 2 4
3
Analiza las evidencias presentadas por sus estudiantes para identificar su relación
3.1
ASPECTOS

con el nivel de logro, avances y dificultades de la capacidad o competencia.

Retroalimenta a sus estudiantes con información que describe sus logros, progresos
3.2
y/o dificultades en función a los aprendizajes esperados.
Genera procesos reflexivos en las y los estudiantes en los espacios formativos, para
3.3
favorecer el logro de los aprendizajes.
La mayoría
Trabajo colegiado con los pares y coordinación con el director del CETPRO, equipo Nunca A veces Siempre
1 de las veces
directivo o especialista de la UGEL, según corresponda. 1 2 4
3
Establece coordinaciones con sus pares durante el desarrollo del periodo lectivo,
ASPECTOS

4.1
presencial, semi presencial o a distancia.

Brinda información en los plazos establecidos, referida al compromiso de los logros

4.2 de aprendizaje que posibilita la toma de decisiones de gestión por parte de la IE y/o
UGEL. (1)
(1) En casos excepcionales en los que directamente haya tenido que atender a solicitudes de las y los especialistas de la UGEL.

Instrucciones para el evaluador:

Cada aspecto es valorado con un puntaje que va entre uno (1) y cuatro (4) puntos, donde:
• Uno (1) corresponde a un nivel deficiente, en el cual, las conductas observables del aspecto evaluado casi nunca o nunca se
realizan.
• Dos (2) corresponde a un nivel en proceso, en el cual, las conductas observables del aspecto evaluado se realizan pocas veces.
• Tres (3) corresponde a un nivel suficiente, en el cual, las conductas observables del aspecto evaluado se realizan mayormente.
• Cuatro (4) corresponde a un nivel destacado, en el cual las conductas observables del aspecto evaluado se realizan casi siempre o
siempre.
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Los niveles deficiente y en proceso se consideran insatisfactorios, mientras que los niveles suficiente y destacado corresponden a
desempeños satisfactorios.

Cálculo del puntaje final:

El puntaje final es el promedio simple de la calificación obtenida en los doce (12) aspectos evaluados:

Puntaje Obtenido*
--------------------------- = Puntaje Final
12

*EI puntaje obtenido es la suma de las calificaciones asignadas en los doce (12) aspectos evaluados.

Se considera evaluación de desempeño laboral favorable, si el puntaje final es igual o mayor a 2,50, como se
muestra a continuación:

OTROS ALCANCES SOBRE EL PROCEDIMIENTO DE RENOVACIÓN:

➢ En caso el evaluado no este conforme puede presentar su reclamo, el cual es absuelto por el
comité.
➢ El profesor pasible a ser evaluado que no desee la renovación de su contrato, podrá presentar su
desistimiento a dicha evaluación a la Dirección de la I.E., conforme al Anexo Nº 18 del Decreto
Supremo Nº 001-2023-MINEDU, hasta antes del inicio de la evaluación, en caso de los profesores
contratados con encargatura de dirección lo presentan a la UGEL Nº 07.
➢ No está permitido la renovación a servidores que cuentan con una doble percepción por función
docente.