Intro Historia Derecho Mexicano Guillermo Margadant
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INTRODUCCION A LA HISTORIA
DEL DERECHO MEXICANO
GUILLERMO FLORIS MARGADANT S.
INTRODUCCION A LA HISTORIA
DEL DERECHO MEXICANO
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Ailt
fexfos universitarios
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTóNOMA DE MllXICO. MllXICO, 1971
•
Primera edición: 1971
Introducción. 7
CAPÍTULO l. EL DERECHO PRECORTESIANO 9
A. Fondo histórico general 9
l. Observaciones generales . 9
2. Los olmecas 11
3. Los mayas ll
4. Los chichimecas 11
5. Los aztecas 12
A. Observaciorres generales . 31
B. El derecho español hasta el siglo XII 32
C. El derecho español desde el siglo XII hasta el comienzo del
siglo XIX 35
CAPÍTuLO 111. EL DERECHO DE LA FASE VIRREINAL 43
EPÍLOGO 247
Indice Alfa bético 251
En la Imprenta Universitaria, bajo la
dirección de Jorge Gurría Lacroix, se
terminó la impresión de Introducci6n
a la historia del derecho mexicano, el
día 24 de septiembre de 1971. La com
posición se hizo en tipos Electra 10:11
y 8:9. Su edición consta de 3 000
ejemplares.
Esta obra forma parte del acervo de la Biblioteca Jurídica Virtual del Instituto de Investigaciones Jurídicas de la UNAM
www.juridicas.unam.mx https://biblio.juridicas.unam.mx/bjv Libro completo en: https://goo.gl/qS68qJ
Introducción
Uno de los gustos de vivir en 1\léxico, es el de observar los múltiples experi
mentos sociales que aquí se llevan a cabo, y, hasta donde sea posible, parti
cipar en ellos (hay algo de verdad en la trillada frase de que "el hombre se
realiza a través de la política"). Para que el alumno adquiera al respecto
interés, y cierta capacidad de juicio, es importante la "intuición histórica".
Además, para calmar su impaciencia frente a ciertos rasgos altamente insa
tisfactorios de la actual realidad social, es siempre útil que se forme una idea
del progreso que también en tales campos, generalmente, se ha logrado en
estas últimas generaciones; a menudo, la historia nos enseña que, sin que
debamos perder nuestro afán de mejorar la situación, es mejor sentir agrade
cimiento por lo ya logrado, que desesperación por lo largo del camino que
nos queda por hacer, y que, para evitar soluciones bruscas y en última ins
tancia contraproducentes, más conviene considerar la botella como medio
llena, que como medio vacía.
Así, para el útil y ponderado ciudadano de ma,,ana -y éste es el hombre
que entre tantas decepciones y amarguras tratamos de formar en nuestro me
dio universitario- una visión retrospectiva y cierta facilidad para buscar datos
históricos es un factor recomendable.
Lo anterior sirve de argumento para que se ¡1roporcione a todo universi
tario una cultura histórica general, referente a la humanidad en su totalidad,
y una especial, referente a México. Además, es recomendable que cada uno
de los e specialistas que nuestra Universidad produzca, complete tal visión
histórica general con un conociniiento de las grandes líneas retrospectivas,
relativas a su propia materia. Así, para el futuro jurista es importante adquirir
una cultura histórica especial en materia jurídica, y para facilitar el acceso a
ella he tratado de escribir un libro de texto /)anorámico, no excesivamente
detallado, de estilo ligero, y no sobrecargado de referencias bibliográficas
(limitando éstas, además, a fuentes fácilmente accesibles). Para conectar la
historia del derecho mexicano con su fondo general, he tenido que añadir
un mínimo de datos de la historia político-social mexicana, procurando evitar
al respecto toda visión maniqueísta, fanatizadora, y tratando de simplificar
este aspecto del pasado, sin distorsionarlo demasiado.
Reconozco que en el último capítulo, que ofrece un panorama del des
arrollo /urídico posrevolucionario de México, hasta 1964, he salido de la
materia estrictamente histórica, para entrar en una zona gris, situada entre
la historia y la política viva. A pesar de los evidentes inconvenientes he
. decidido añadir esta última parte, ya que es bueno que el alumno ¡1uecla
estudiar allí, en forma muy resumida, un panorama general de los temas que
en otras cátedras son tratados en forma más detallada y profunda, ele modo
que no sólo llegue a conocer los árboles individuales, sino que también
comience a ver los contornos del bosque.