TALLER - Unidad 3

Taller 3: Propuesta metodológica de la investigación.
OBJETIVO GENERAL
Definir la propuesta metodológica del proyecto de investigacion enmarcada en
los siguientes elementos: Tipo de investigación, población y muestra, técnicas e
instrumentos de recolección de información, validez y confiabilidad y técnica de
análisis de datos.
RECURSOS (MATERIALES Y TIEMPO)

Materiales: Computador, conexión a internet, bibliotecas virtuales y las líneas y
sublíneas de investigación del campo del conocimiento de Educación, Cultura,
Tecnología en Innovación para la Sociedad.
Tiempo: 2 horas ACD, 2 horas APE, 4 horas AA
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
El taller se desarrolla en pareja de acuerdo a lo establecido con su tutor y
docente donde se plantea la propuesta metodológica del proyecto de
investigacion enmarcado en los siguientes elementos: Tipo de investigación,
población y muestra, técnicas e instrumentos de recolección de información,
validez y confiabilidad y técnica de análisis de datos de acuerdo a la temática
seleccionada.
INSTRUCCIONES
i. Revise las anotaciones de la temática desarrollada en las sesiones de clase

virtual sobre la propuesta metodológica del proyecto de investigación.
ii. Realice un esquema estructurando los elementos de la propuesta
metodológica de su investigación para una mejor comprensión del
desarrollo argumentativo y conceptual.
iii. Redacte la propuesta metodológica de su investigación desarrollando el
aspecto argumentativo ¿Por qué de la selección?, y luego la
fundamentación conceptual con autor (definición).
iv. Toma en cuenta las normas APA al momento de estructurar el basamento
conceptual de los elementos de la propuesta.
RECOMENDACIONES
Para que pueda entregar su tarea es importante que prevea lo siguiente:
1. La actividad es por pareja.

2. Lea cada una de las instrucciones establecidas para la selección de
la propuesta metodológica.
3. Tome en consideración los criterios y tiempo establecido para la
elaboración de la tarea, importante revisar la rúbrica de
evaluación.
EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
La rúbrica de la evaluación de la actividad es:
- Pertinencia
- Ideas con orden lógico
- Redacción
- Especificidad
Con una escala de:
- Alto cumplimiento: 2,5
- Cumplimiento: 2,0
- Mediano cumplimiento: 1,5
- Poco cumplimiento: 1,0
- Sin cumplimiento: 0,0
Fecha de entrega: Lunes 24 de octubre de 2022 Hora. 23:59

TALLER 5:
Propuesta metodológica de la investigación
MAESTRANTE:
FECHA:
ORIENTACIONES:
Cada maestrante deberá subir un documento en formato Pdf que contenga el tema
(preliminar) de la investigación, desarrollado a partir de la metodología lluvia de ideas
(brainstoriming) y en consideración a las líneas y sublíneas de investigación del campo del
conocimiento, que tengan viabilidad técnica, con principios de innovación y de solución de
problemáticas de la comunidad. La extensión deberá tomar en cuenta las directrices
institucionales y del Profesor.
NOMBRE DEL DOCUMENTO:
● Nombre_Apellido_Taller5
Propuesta Metodológica
a) Tipo de investigación
Para la presente investigación se aplico el tipo de investigación no experimental ya que
se realizó el estudio del fenómeno en su entorno natural, es decir se investigó sobre la
problemática sin ningún tipo de estimulo que altere el objeto de estudio.
b) Población y muestra
Población
La población está compuesta por 72 estudiantes del 6to año del ciclo básica
correspondiente a la Unidad Educativa “General Medardo Alfaro”, jornada de la mañana,
ubicada en el cantón Santo Domingo, este a su vez esta dividido 36 niños y 36 niñas
entre los 11 a 12 años de edad, de los cuales fueron involucrados en la investigación los
estudiantes del 6to año. De acuerdo con la muestra o subconjunto representativo del
universo se escogió un muestreo sistemático de 16 estudiantes seleccionados con base
en los resultados que arrojo la entrevista diagnostica.
El grupo seleccionado esta conformado por 8 niños y 8 niñas entre los diez y once años,
de los cuales 10 no leen y los otros 6 si lo hacen y los que no leen están en la transición
sobre la lectura, es decir están empezando a leer de manera interrumpida.
c) Técnicas e instrumentos de recolección de información
Dentro de la investigación se tuvieron en cuenta los siguientes elementos de recolección
de datos para poder valorar la actitud de los niños frente a las actividades planteadas y
a) Técnica de análisis de datos
En esta investigación se utilizará un análisis estadístico, el cual permitirá a través de la estadística

descriptiva, emplear sumas y promedios de la aplicación del plan lector como insumos para la
correlación que fue parte estadística inferencial aplicada.
RÚBRICA DE LA TAREA
ALTO MEDIANO POCO SIN CUMPLIMIENTO

INDICADORES CUMPLIMIENTO CUMPLIMIENTO CUMPLIMIENTO CUMPLIMIENTO PUNTAJE
2,5 PUNTOS 2.0 PUNTOS 1,5 PUNTOS 1 PUNTO 0 PUNTO
PERTINENCIA La estructuración tema La estructuración tema La estructuración tema de La estructuración tema La estructuración tema
de investigación de investigación guarda investigación guarda de investigación de investigación no
guarda relación con la relación con la línea de medianamente relación guarda poca relación guarda relación con la
línea de investigación. investigación con con la línea de con la línea de línea de investigación.
algunas excepciones. investigación. investigación.
IDEAS CON Las ideas en el tema de Las ideas en el tema de Las ideas en el tema de Las ideas en el tema Las ideas en el tema de
ORDEN LÓGICO investigación están investigación están investigación están de investigación están investigación no están
estructuradas en un estructuradas en un medianamente pocas estructuradas estructuradas en un
orden lógico y orden lógico y coherente estructuradas en un orden en un orden lógico y orden lógico y
coherente. con algunas excepciones lógico y coherente. coherente. coherente.
REDACCIÓN La información La información La información La información La información

suministrada en el suministrada en el tema suministrada en el tema de suministrada en el suministrada en el
tema de investigación de investigación cumple investigación cumple tema de investigación tema de investigación
cumple con todos los con todos los criterios medianamente con los cumple con pocos no cumple los criterios
criterios establecidos establecidos en las criterios establecidos en criterios establecidos establecidos en las
en las normas de normas de redacción y las normas de redacción y en las normas de normas de redacción y
redacción y ortografía. ortografía, con algunas ortografía. redacción y ortografía. ortografía.
excepciones.
Se evidencia Se evidencia Se evidencia Se evidencia poca No se evidencia

especificidad en los especificidad en los medianamente especificidad en los especificidad en los
ESPECIFICIDAD términos utilizados en términos utilizados en el especificidad en los términos utilizados en términos utilizados en
el tema de tema de investigación términos utilizados en el el tema de el tema de
investigación. con algunas excepciones. tema de investigación. investigación. investigación.
TOTAL 15

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RECURSOS (MATERIALES Y TIEMPO)

i. Revise las anotaciones de la temática desarrollada en las sesiones de clase

Para que pueda entregar su tarea es importante que prevea lo siguiente:

1. La actividad es por pareja.

La rúbrica de la evaluación de la actividad es:

- Ideas con orden lógico

Con una escala de:

- Alto cumplimiento: 2,5

- Mediano cumplimiento: 1,5

- Poco cumplimiento: 1,0

- Sin cumplimiento: 0,0

Fecha de entrega: Lunes 24 de octubre de 2022 Hora. 23:59

Propuesta metodológica de la investigación

NOMBRE DEL DOCUMENTO:

En esta investigación se utilizará un análisis estadístico, el cual permitirá a través de la estadística

ALTO MEDIANO POCO SIN CUMPLIMIENTO

REDACCIÓN La información La información La información La información La información

Se evidencia Se evidencia Se evidencia Se evidencia poca No se evidencia

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