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    Proyecto Aulico Seminario - Examen

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    PROYECTO

    AULICO
    Lineamientos para la presentación del trabajo final del módulo
    Programas de Maestrías en línea
    Proyecto Áulico

    MAESTRÍA EN GESTIÓN EDUCATIVA CON MENCIÓN EN ORGANIZACIÓN,


    Programa de Maestría DIRECCIÓN E INNOVACIÓN DE LOS CENTROS EDUCATIVOS.
    Asignatura - Módulo SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN I TFM
    Docente: Ec. Erika Romero Cardenas, P.h.D
    Objetivo: Realizar diagnósticos y planteamientos teórico-
    metodológicos de investigación educativa.
    Orientación: El seminario de investigación concluye con una formulación
    relacionada con el tema de investigación y los
    procedimientos requeridos para su desarrollo, a partir de
    los avances metódicos que se proponen al final de las
    unidades.
    Todo el trabajo está conectado y su columna vertebral es el
    componente teórico del que se deriva la construcción
    conceptual y empírica. La concepción del proyecto de
    investigación se entiende como una aproximación individual
    a los temas de interés viables, que se concretan con la guía
    docente en el uso de metodologías y herramientas
    específicas.

    A continuación, se establecen los contenidos generales que


    deben ser:

    FOMATO PARA ENTREGA DE LA TAREA FINAL –


    EXAMEN.

    TEMA:
    CAPÍTULO 1
    EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

    1.1. Planteamiento del problema

    1.2. Delimitación del problema


    1.3. Formulación del problema

    1.4. Sistematización de investigación

    1.5. Objetivos del estudio:


    1.5.1. Objetivo General

    1.5.2. Objetivos Específicos

    1.6. Justificación

    CAPÍTULO II
    MARCO TEÓRICO

    2.1. Antecedente Histórico

    2.2. Antecedentes Referenciales

    2.3. Fundamento Teórico

    2.4. Fundamento Legal

    2.5. Marco Conceptual

    2.6. Hipótesis
    2.6.1. Hipótesis general
    2.6.2. Hipótesis específicas

    2.7. Variables:
    Independiente:
    Dependiente:

    2.8. Operacionalización de las variables

    CAPÍTULO III
    METODOLOGÍA

    3.1. Tipo y Diseño de la investigación


    3.2. Enfoque de investigación
    3.3. Métodos Teóricos
    3.4. Métodos Empíricos: Técnicas e instrumentos de
    investigación
    3.5 Población
    3.5.1 Tipo de Población
    3.6 Cálculo y Tipo de muestra
    3.7. Procesamiento de la información

    BIBLIOGRAFÍA

    Evaluación Tema: Deberá verificarse la pertinencia con el programa de


    maestría y sus líneas de investigación. Dicha verificación
    pasa por el acoplamiento de la temática al conjunto de
    unidades estudiadas. En su aspecto formal deberá estar
    redactado coherentemente y enfocando las variables o las
    categorías de estudio principales.

    Antecedentes: Corresponde a una clara identificación del


    contexto de estudio, en la que pueden notarse
    descripciones institucionales, dinámicas sociales o las
    características de un entorno que permitan al lector
    acercarse al problema o a la situación de investigación,
    desde la transmisión contextual. Se considera el uso de
    fuentes para afirmar la existencia del objeto de estudio.

    Planteamiento del problema: Se relata como una


    preocupación que tiene efectos, detallando sus magnitudes.
    En esta sección debe ser legible la intención del estudio y
    cuáles son los antecedentes.

    Delimitación del problema: Se aclara el alcance del estudio,


    por lo tanto, recalca el problema identificado y las
    particularidades que se abordan. En este punto debe
    quedar claro cuáles son los recursos de la investigación y las
    limitaciones que se presentan tanto a nivel teórico como
    metodológico.

    Preguntas de investigación: Las preguntas de investigación


    en la perspectiva cualitativa u orientada a la práctica, son el
    eje que articula el marco metodológico y el tratamiento de
    la información. En estos casos será necesario considerar el
    aporte de las interrogantes a la comprensión o la tendencia
    transformativa del planteamiento. En el caso de estudios de
    corte cuantitativo o mixto las preguntas serán definidas
    como científicas y se vinculan con las variables e hipótesis
    que se declaran en el trabajo. En ambos casos prima la
    redacción clara, así como la posibilidad de llevar lo escrito al
    marco metodológico.

    Justificación: Se refiere al sustento del trabajo investigativo.


    En este sentido los investigadores pueden usar referentes
    teóricos, epistemológicos, legales, pedagógicos y filosóficos
    para evidenciar la relevancia del problema de investigación
    y los aportes que su estudio diligenciará.

    Objetivo general: Estará formulado correctamente,


    considerando sus cualidades de medición, realización,
    relevancia y ajuste al tiempo. Iniciará con un verbo en
    infinitivo y un complemento que puede explicitar la forma
    de lograrlo.

    Objetivos específicos: Su planteamiento debe contribuir a


    la realización del objetivo general. Se escribirán con verbos
    en infinitivo y categorías inmersas en la expuesta en el
    objetivo general. Deberán ser alcanzables en relación con el
    planteamiento del problema.

    Marco teórico: Recogerá información sistematizada de


    fuentes diversas, como: libros, artículos, notas explicativas,
    informes oficiales. Se propenderá a una composición que
    recoja los distintos planteamientos, más que a un listado de
    referencias. Será imperativo el uso de parafraseado y la
    correcta citación en formato APA.

    Metodología: Aportará el diseño de la investigación. Consta


    del enfoque o paradigma utilizado, el tipo de técnicas e
    instrumentos para recolectar información. Se evalúa la
    congruencia de la construcción metodológica con el objeto
    de estudio y los objetivos planteados. Se sugiere propender
    a la consistencia multinivel en lugar de la univocidad
    explicativa.
    Bibliografía: Las fuentes bibliográficas citadas en formato
    APA, con las referencias correctas de acuerdo con el tipo de
    fuente. Todas las citas que aparecen el documento deben
    estar referenciadas en esta sección.

    RÚBRICA DEL PROYECTO DE I INVESTIGACIÓN

    ALTO MEDIANO POCO SIN


    CUMPLIMIENT CUMPLIMIE CUMPLIMIEN CUMPLIMI CUMPLIM PU
    INDICADORES O NTO TO ENTO IENTO NT
    AJE
    10 7 4 2 0

    Se evidencia No hizo la
    algunos de los entrega del
    criterios Se evidencia poco No se trabajo de
    Se evidencian los establecidos los criterios evidencia los investigació
    criterios establecidos para la establecidos para criterios n.
    1.
    para la redacción de redacción de la la redacción de la establecidos.
    PLANTEMIENTO
    planteamiento del introducción, introducción, Posee muchos
    DEL PROBLEMA,
    problema, objetivos planteamiento planteamiento del errores
    OBJETIVOS Y
    y justificación. El del problema, problema, ortográficos e
    JUSTIFICACIÓN
    texto se comprende objetivos y objetivos y incoherencia
    MARCO TEÓRICO
    con facilidad en su justificación. El justificación. El en redacción
    totalidad. texto se texto es poco de los
    comprende con comprensible. párrafos.
    facilidad en un
    90%.
    2. Se evidencian los Se evidencian Se evidencian los Se evidencian No hizo la
    parámetros los parámetros parámetros escasamente entrega del
    MARCO
    solicitados en el solicitados en el solicitados en el los parámetros trabajo de
    TEÓRICO
    formato, en su formato, en un formato, en un solicitados en investigació
    totalidad. 80% 50% el formato, en n.
    menos de un
    50%

    Se evidencia el No hizo la
    tipo y diseño de Se evidencia entrega del
    la investigación, confusión en el trabajo de
    Se evidencia el tipo
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    y diseño de la
    muestra, investigación, evidencia los n
    investigación,
    técnicas e población y criterios
    población y muestra,
    instrumentos de muestra, técnicas establecidos
    técnicas e
    recolección y e instrumentos de para la
    instrumentos de
    3. METODOLOGIA técnicas de recolección y elaboración de
    recolección y
    análisis de los técnicas de la
    técnicas de análisis
    resultados análisis de los metodología.
    de los resultados
    sustentadas con resultados Requiere
    sustentadas con
    pocos autores y sustentadas sin reestructuració
    autores y ajustado a
    en algunos autores y pocos n del apartado.
    la investigación.
    casos ajustado ajustados a la
    a la investigación.
    investigación

    Incorporó casi Incorporó No hizo la


    todas las parcialmente las entrega del
    Incorporó todas las No Incorporó
    fuentes fuentes trabajo de
    fuentes referenciales las fuentes
    referenciales referenciales investigació
    sugeridas para la referenciales
    sugeridas para sugeridas para la n.
    4. BIBLIOGRAFÍA bibliografía ajustada sugeridas para
    la bibliografía bibliografía
    a las normas APA. la bibliografía
    ajustada a las ajustada a las
    Un mínimo de 15 ajustada a las
    normas APA. normas APA, pero
    fuentes normas APA.
    entre 10 a 14 menos de 10
    fuentes, fuentes.

    TOTAL /40

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