Actividad 2 Diseño

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UNIVERSIDAD AUTONOMA JUAN MISAEL SARACHO

INGENIRIA QUIMICA

DOCENTE: IGNACIO VELASQUEZ SOZA

ESTUDIANTE: RAUL COARITE AGUILAR

Actividad # 2
Objetivo

• Mejorar con el manejo de Excel para resolver los problemas planteados.


• Distinguir las pruebas para comparar medias con
• muestras independientes y muestras pareadas.
• Identificar los elementos de inferencia estadísticas y lo importancia de diseñar los
experimentos antes de realizarlo.
• Aprender y entender los conceptos del fundamento teórico.

Fundamento Teórico

Inferencia estadística
El objetivo de la inferencia estadística es hacer afirmaciones válidas acerca de la población o
proceso con base en la información contenida en una muestra. Estas afirmaciones tienen por
objetivo coadyuvar en la toma de decisiones. La inferencia estadística por lo general se divide en
estimación y prueba de hipótesis.

La inferencia estadística es el conjunto de métodos y técnicas que permiten inducir, a


partir de la información empírica proporcionada por una muestra, cual es el
comportamiento de una determinada población con un riesgo de error medible en
términos de probabilidad.

Los métodos paramétricos de la inferencia estadística se pueden dividir, básicamente, en


dos: métodos de estimación de parámetros y métodos de contraste de hipótesis. Ambos
métodos se basan en el conocimiento teórico de la distribución de probabilidad del
estadístico muestral que se utiliza como estimador de un parámetro.

La estimación de parámetros consiste en asignar un valor concreto al parámetro o


parámetros que caracterizan la distribución de probabilidad de la población. Cuando se
estima un parámetro poblacional, aunque el estimador que se utiliza posea todas las
propiedades deseables, se comete un error de estimación que es la diferencia entre la
estimación y el verdadero valor del parámetro. El error de estimación es desconocido por
lo cual es imposible saber en cada caso cual ha sido la magnitud o el signo del error; para
valorar el grado de precisión asociado con una estimación puntual se parte de dicha
estimación para construir un intervalo de confianza. En síntesis, un intervalo de confianza
está formado por un conjunto de valores numéricos tal que la probabilidad de que éste
contenga al verdadero valor del parámetro puede fijarse tan grande como se quiera. Esta
probabilidad se denomina grado de confianza del intervalo, y la amplitud de éste
constituye una medida del grado de precisión con el que se estima el parámetro.

Los métodos de contraste de hipótesis tienen como objetivo comprobar si determinado


supuesto referido a un parámetro poblacional, o a parámetros análogos de dos o más
poblaciones, es compatible con la evidencia empírica contenida en la muestra. Los
supuestos que se establecen respecto a los parámetros se llaman hipótesis paramétricas.
Para cualquier hipótesis paramétrica, el contraste se basa en establecer un criterio de
decisión, que depende en cada caso de la naturaleza de la población, de la distribución de
probabilidad del estimador de dicho parámetro y del control que se desea fijar a priori
sobre la probabilidad de rechazar la hipótesis contrastada en el caso de ser ésta cierta.

Tarea
2.1.- En el proceso de fabricación de discos para computadoras, una de las variables
críticas es el rendimiento de formato. Se toma una muestra aleatoria de n = 10 discos de
la producción del turno de la mañana. Se formatean y se reporta el rendimiento de cada
disco. Los datos obtenidos son: 96.11, 91.06, 93.38, 88.52, 89.57, 92.63, 85.20, 91.41,
89.79, 92.62. Con base en estos datos interesa estimar puntualmente y por intervalo la
media y la desviación estándar para la población de discos de dicho turno.

Nro Datos
1 96,11
2 91,06
3 93,38
4 88,52
5 89,57
6 92,63
7 85,2

8 91,41
9 89,79
2.2.- Se quiere estimar la proporción p de artículos defectuosos en un lote de 2 000
(población). Para ello, se toma una muestra aleatoria de n = 100 artículos y se encuentra
que de éstos, x = 5, son defectuosos. Por lo tanto, un estimador puntual de p es pˆ =
5/100 = 0.050. Si se quiere estimar p por intervalo, entonces de acuerdo con lo explicado
antes, un intervalo al 95% de confianza está dado por:

Tamaño de muestra. Si se quiere estimar el tamaño de la muestra n, que es necesario

para estimar p con un error máximo de E, entonces dado que:


Si despejamos de aquí a n obtenemos que:

Para el ejemplo anterior determinar n con un error máximo de E = 0.03, con una
confianza de 95%,
n 100
P^ 0,05
INV. NORM. ESTAN 1,959963985
Menor 0,007283575
Mayor 0,092716425
error máximo de E 0,042716425
a n obtenemos que 100

Determinar n con un
error máximo de E =
0.03, con una confianza
de 95% 0,0475

2.3.- Peso de costales. Un fabricante de dulces compra costales de azúcar a cierto


ingenio.
Según los vendedores, los costales tienen un peso medio de 50.1 kg, con una varianza de
(2 = 0.5). El comprador sospecha que el peso medio es menor. Para confirmar su
sospecha decide contrastar las hipótesis:
H0 :  = 0
HA :  < 0
H0 : 2 = 0.5
HA : 2 > 0.5
Con un nivel de significancia de 5% (α = 0.05). Para ello, selecciona de manera aleatoria
tres bultos de cada uno de los siguientes cinco pedidos. Pesa los 15 bultos y obtiene que
X = 49.4 y S2= 1.2.

tc = X − o /( S / n )

c 2 = (n − 1) S 2 / o 2
PROMEDIO 49,4
Peso Medio 50,1
S^2 1,2
T -2,14478669

Tc -2,47487373 Tc < T ; entonces no se concluye H^0

torque ^2 0,5
Xc^2 33,6

Xt^2 1,761310136 Xc^2 > Xt^2 ; entonces se concluye H^0

2.4.- Comparación de dos centrifugadoras. La calidad de la pintura látex depende, entre


otras cosas, del tamaño de la partícula. Para medir esta característica se utilizan dos
centrifugadoras, y se sospecha que éstas reportan mediciones distintas para la misma
pintura. Se decide hacer un estudio que permita comparar las medias y las varianzas
reportadas por los dos equipos; para lo cual, de un mismo lote de pintura se tomaron 13
lecturas con cada centrifugadora. Los resultados son los siguientes:
Para comparar las medias se plantea la hipótesis de igualdad de medias con la alternativa
bilateral, puesto que no hay ninguna conjetura del experimentador acerca de cuál
centrifugadora puede reportar valores mayores. Luego, el planteamiento es:
H0 : x = μY
HA : x  μY
La cual se desea probar con un nivel de significancia de 5% ( = 0.05). Suponiendo igualdad de
varianzas para el tamaño de la partícula, el estadístico de prueba calculado con las fórmulas
está dado por

tc = ( X − Y ) /( Sp 1 / nx + 1 / ny )

En el caso de las centrifugadoras interesa ver si alguna de ellas tiene mayor error (variabilidad)
en sus mediciones.
H0 : x2 /y2 = 1
H1 : : x2 / y2  1
Para enfatizar que la prueba se basa en la distribución del estadístico,
Fc = Sx2/Sy2

nx, ny 13

X 4684
Y 4408,92
Sx^2 124732
Sy^2 112020
Sp^2 118376
tc 2,038373965

tc < Tt, no se
Tt 2,063898562 concluye H^0
Fc 1,113479736

Fc > FT, se
FT -1,717144374 concluye H^0
2.5.- Para evaluar dos fármacos contra cierta enfermedad se integran dos grupos formados por
dos muestras aleatorias de n1 = n2 = 100 personas cada una. A cada grupo se le suministra un
fármaco diferente. Transcurrido el tiempo de prueba se observan x1 = 65 y x2 = 75 personas que
se recuperaron con el fármaco en los grupos correspondientes. Para ver si estas diferencias son
significativas a favor del fármaco 2, se necesita probar la hipótesis de igualdad de proporciones.

n1=n2 100
X1 65
X2 75
P1 0,65
P2 0,75
P 0,7
Zc -1,543033
Zt -0,38532 Zt > Zc

Conclusiones

• Concluyo con esta actividad mejorando con el manejo de Excel aprendiendo nuevas
fórmulas, para determinar o encontrar mis variables incógnitas.
• Aprendí un poco más de donde salen las fórmulas y que cada una de ellas tiene un nombre
que las identifica y su función que predomina, planteada en dicho problema. De esta
manera es más entendible el problema para llegar al resultado

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