Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 53 vistas

    Fase 4 - Reconociendo Los Enfoques Psicológicos

    Cargado por

    Laura
    Este documento presenta un resumen de tres enfoques psicológicos: humanismo, cognitivo y sistémico. El enfoque humanista se centra en las experiencias humanas y las relaciones interpersonales. El enfoque cognitivo estudia los procesos mentales como la atención, la memoria y el aprendizaje. Finalmente, el enfoque sistémico comprende el comportamiento humano desde una perspectiva de sistemas abiertos e interacciones.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Fase 4 - Reconociendo Los Enfoques Psicológicos

    Cargado por

    Laura
    53 vistas8 páginas
    Este documento presenta un resumen de tres enfoques psicológicos: humanismo, cognitivo y sistémico. El enfoque humanista se centra en las experiencias humanas y las relaciones interpersonales. El enfoque cognitivo estudia los procesos mentales como la atención, la memoria y el aprendizaje. Finalmente, el enfoque sistémico comprende el comportamiento humano desde una perspectiva de sistemas abiertos e interacciones.

    Descripción original:

    Título original

    Fase 4- Reconociendo los enfoques psicológicos

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este documento presenta un resumen de tres enfoques psicológicos: humanismo, cognitivo y sistémico. El enfoque humanista se centra en las experiencias humanas y las relaciones interpersonales. El enfoque cognitivo estudia los procesos mentales como la atención, la memoria y el aprendizaje. Finalmente, el enfoque sistémico comprende el comportamiento humano desde una perspectiva de sistemas abiertos e interacciones.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    53 vistas8 páginas

    Fase 4 - Reconociendo Los Enfoques Psicológicos

    Cargado por

    Laura
    Este documento presenta un resumen de tres enfoques psicológicos: humanismo, cognitivo y sistémico. El enfoque humanista se centra en las experiencias humanas y las relaciones interpersonales. El enfoque cognitivo estudia los procesos mentales como la atención, la memoria y el aprendizaje. Finalmente, el enfoque sistémico comprende el comportamiento humano desde una perspectiva de sistemas abiertos e interacciones.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    de 8

    Unidad 3 - Fase 4- Reconociendo los enfoques psicológicos

    (Humanismo, cognitivo, sistémico)

    Laura Valentina Tejada Olaya

    Código: 1075220895

    Celular: 3233376496

    Tutora: Laura Ximena Gasca Dussan

    Curso: Epistemología de la Psicología

    Universidad Nacional, Abierta Y A Distancia (UNAD)

    Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades- ECSAH. Psicología

    Neiva–Huila

    Noviembre 22 de 2022
    surgimiento del Nace oficialmente en
    enfoque USA en 1962
    Humanismo principales autores 1. Abraham Maslow (1908 – 1970).

    2. Carl R. Rogers (1902-1987)

    planteamientos
    teóricos relevantes
    1. Estudia los significados de las experiencias de
    los seres humanos en situaciones reales, tal como
    ellas ocurren espontáneamente en la vida
    cotidiana.

    2. Importancia a las relaciones humanas y a la


    calidad del encuentro interpersonal como
    elemento significativo para determinar su
    efectividad

    surgimiento Su creación se dio


    del enfoque en los años de
    1950 y 1960.

    El origen de los 1. Jerome Seymour Bruner (1915-


    principales 2016). 2. Jean William Fritz Piaget
    enfoques autores (1896- 1980
    Cognitivo
    psicológicos
    planteamientos
    teóricos relevantes 1. La teoría del desarrollo cognitivo.

    2. Perspectiva teórica que estudia los procesos


    psicológicos que contribuyen a construir el
    conocimiento que las personas poseen del
    mundo y de sí mismas
    surgimiento Nació en la segunda mitad del siglo XX.
    del enfoque

    1. Ludwig von Bertalanffy (1901- 1972).

    principales autores 2. Alfred Adler (1870- 1937)

    Sistémico

    1. La teoría de la complejidad.

    planteamientos 2. Reconocer que las relaciones o


    teóricos relevantes interacciones dentro de los elementos son más
    importantes que los mismos elementos al
    determinar el comportamiento del sistema.
    Enfoque Humanismo Cognitivo Sistémico

    ¿En qué aspecto centra Estudia los significados Se enfoca en la mente Parte de la teoría general
    su interés este enfoque, de las experiencias de los humana para entender de los sistemas, para
    para comprender y seres humanos en cómo interpreta, comprender el
    explicar el situaciones reales, tal procesa y almacena la comportamiento
    comportamiento del ser como ellas ocurren información en la humano que funciona
    humano? espontáneamente en la memoria, ósea que se como el hombre sobre
    vida cotidiana interesa en como la un sistema abierto
    mente humana es donde cualquier
    capaz de pensar y elemento tiene una
    aprender. función clara con
    propósitos complejos
    como una comunidad o
    sociedad que tiene su
    propia evolución y
    desarrollo
    Exponga la definición Autonomía: Atención: Sistema:
    de los siguientes
    conceptos de la (López Fraguas y cols  (William James (Fuentes Biggy 1983):
    siguiente manera: 2004). Se refiere al (1890). El proceso por Es un conjunto de
    conjunto de habilidades el que la mente toma elementos en interacción
      que cada persona tiene posesión, de forma dinámica organizados en
    para hacer sus propias vivida y clara, de uno función de una finalidad.
    Inicialmente presente elecciones, tomar sus de los diversos objetos Así el sistema se
    una cita textual con su decisiones y o trenes de muestra como un
    correspondiente responsabilizarse de las pensamiento que concepto holístico, como
    referencia según consecuencias de las aparecen una totalidad,
    Normas APA y luego mismas. Se aprende, se simultáneamente. entendiéndose sus
    explíquelo en sus adquiere mediante su Focalización y componentes y
    propias palabras dando ejercicio, mediante el concentración de la propiedades sólo como
    cuenta de su aprendizaje que proviene conciencia son su funciones del sistema
    comprensión sobre el de uno mismo y de la esencia. Implica la total, dotado además de
    concepto definido interacción social. Se retirada del una finalidad, de
    trata, así pues, de un pensamiento de varias autodirección. Esta
    ejercicio directo de las cosas para tratar totalidad resulta
    propias personas y desde efectivamente otras. diferente a la suma de
    su propio control que se sus partes (Principio de
    aprende. no sumatividad).

    R// personal: R// personal: R// personal:

    Se refiere a la regulación entiendo que es la el sistema puede


    de la conducta por normas capacidad de generar, definirse como un
    que surgen del propio seleccionar, dirigir y conjunto de individuos
    individuo. Autónomo es mantener un nivel de con historia, mitos y
    todo aquél que decide activación adecuado reglas, que persiguen un
    conscientemente qué para procesar la fin común.
    reglas son las que van a información relevante.
    guiar su comportamiento En otras palabras,
    podemos decir que la
    atención es un proceso
    que tiene lugar a nivel
    cognitivo y que
    permite orientarnos
    hacia aquellos
    estímulos que son
    relevantes, ignorando
    los que no lo son para
    actuar en
    consecuencia.

    Pirámide de las Metáfora a corto Retroalimentación:


    necesidades: plazo:
    Melmer, Burmaster y
    (Maslow 1943): George Miller (1956): James (2008):
    Se refiere a la argumentan que la
    Señala que las personas se capacidad para retroalimentación es
    encuentran motivadas por almacenar, mantener y parte integral de la
    cinco tipos de recuperar cierta evaluación formativa en
    necesidades: cantidad de cuanto que proporciona
    información durante un información importante
    fisiológicas (alimento, corto periodo de para hacer ajustes en el
    agua y abrigo), de tiempo (unos proceso de enseñanza-
    seguridad (protección, segundos). Esta aprendizaje con el fin de
    orden y estabilidad), capacidad es limitada, que los estudiantes
    sociales (afecto, amistad y y cuando la alcancen los objetivos
    sentido de pertenencia), información pasa a propuestos.
    autoestima (prestigio, estar disponible por un
    status y autoestima) y tiempo indefinido, es
    autorrealización cuando hablamos de
    (autosatisfacción memoria a largo plazo
    (MLP). Esta división
    entre memoria a corto R//personal:
    y a largo plazo se
    R// Personal: remonta al siglo XIX. Retroalimentar es la
    En los años sesenta se acción en que el
    pienso que la pirámide de desarrolla un modelo profesor proporciona al
    Maslow da muchas explicativo llamado estudiante información
    respuestas sobre la “modelo modal” o enfocada a mejorar un
    motivación y la conducta “multialmacén”, que producto o proceso
    humana. Especialmente, asume que todos los académico, mientras que
    sobre el origen de los recuerdos transitan de cuando se otorga solo
    impulsos que nos hacen una memoria a otra. una calificación se
    actuar de cierto modo. denomina evaluación
    Esta pirámide no solo ha sumativa, y no mejora el
    sido de utilidad en el aprendizaje del
    ámbito de la psicología, R//personal: estudiante
    también ha sido de
    bastante utilidad en otras es aquella que puede
    áreas. entenderse como una
    especie de almacén
    transitorio, tiene la
    función de
    almacenamiento a
    corto plazo. Guarda la
    información hasta que
    esta se almacene en la
    memoria a medio o
    largo plazo o hasta que
    la eliminemos por
    completo.

    Parte de la teoría
    general de los sistemas,
    para comprender el
    comportamiento humano
    que funciona como el
    hombre sobre un sistema
    abierto donde cualquier
    elemento tiene una función
    clara con propósitos
    complejos como una
    comunidad o sociedad que
    tiene su propia evolución y
    desarrollo

    Referentes bibliográficos

    Bustos, J. (2019). OVA Objeto de estudio de la Psicología aportes desde los enfoques teóricos.
    https://repository.unad.edu.co/reproductorova/10596_31832/11.slide.html

    Psicología cognitiva: Sáiz, M. y Anguera, B. (2013). Historia de la psicología. Psicología cognitiva. Páginas:
    (381 a 394). https://elibronet.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/56425?page=1

    Psicología sistémica: 2 Ortiz, D. (2014). Bases para la construcción de una psicología sistémica.
    https://www.redalyc.org/pdf/4418/441846097005.pdf
    Psicología Humanista: Lasso, P., Duque, J. D., y Orejuela, J. J. (2016). Fundamentos epistemológicos de las
    psicologías: con énfasis en psicología transpersonal. Universidad de San Buenaventura - Cali.
    http://bibliotecadigital.usb.edu.co/handle/10819/4517 (pp. 129- 142).
    http://bibliotecadigital.usb.edu.co/handle/10819/4517.

    También podría gustarte