PROGRAMA OFICIAL DE CURSO

(Pregrado y Posgrado)

UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA

1. INFORMACIÓN GENERAL
Unidad Académica: Departamento de Ciencias Administrativas

Programa académico al que pertenece: Administración de Empresas Versión 7 y 8

Programas académicos a los cuales se ofrece el curso: Administración de Empresas y Economía

Vigencia: 2022-1/2022-2 Código curso: 1501749

Nombre del curso: Fundamentos de Administración

Área o componente de formación del currículo: Básica

Tipo de curso: Teórico Créditos académicos1: 3

Características del curso: Validable ☒ Habilitable ☒ Clasificable ☐ Evaluación de suficiencia ☐

Modalidad del curso: Presencial

Pre-requisitos: Ninguno

Co-requisitos: Ninguno

Horas docencia directa: 4 Horas de trabajo independiente: 4

Horas totales del curso: 8

Profesor(a) que elaboró: Núcleo de Administración y Correo electrónico:
Organizaciones [email protected]

2. INFORMACIÓN ESPECÍFICA
Descripción general y justificación del curso:
El contexto empresarial y organizacional requiere de profesionales íntegros que comprendan las diferentes
dinámicas económicas, sociales y empresariales. La formación de los líderes organizacionales está orientada al
desarrollo de diferentes capacidades, buscando la competitividad de las empresas, la generación de valor
agregado y la sostenibilidad. En síntesis, el curso brindará los conceptos y herramientas básicas para la gestión
gerencial basada en el proceso administrativo, ofertada para los profesionales en formación dentro de las ciencias
económicas.
Objetivo general:
Comprender la dinámica de la administración de organizaciones, su evolución, los diferentes enfoques teóricos, las
principales herramientas de gestión y las etapas del proceso de administrativo.
Objetivos específicos:
 Entender el contexto histórico de la administración
 Comprender la evolución del pensamiento administrativo y las diferencias de los principales enfoques.
 Reconocer las definiciones de empresa, organización, y administración.

1 El número de créditos y la intensidad horaria debe estar acorde con el plan de estudios del programa para el que fue diseñado el curso.
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  Distinguir los objetivos y los usos de las principales herramientas de gestión. Identificar el propósito y el
alcance de las etapas del proceso administrativo.
Competencias:
Competencias genéricas: Sentido ético y responsabilidad social, Capacidad de análisis, Trabajo en equipo y
relaciones interpersonales, Habilidades de comunicación y solución de problemas, Pensamiento crítico.
Competencias específicas: Planeación, organización y control, Comprensión de las organizaciones y su entorno,
Liderazgo y capacidad de dirección, Toma de decisiones.
Contenido:
1. Antecedentes Históricos y fundamentos del saber administrativo
2. Evolución del pensamiento administrativo.
3. Empresa, organización, y administración
4. Herramientas de gestión
5. Proceso administrativo.
Unidades: Temas: Subtemas:
Antecedentes
históricos y Arte de la guerra; Fundamentos económicos, religioso-culturales, socio-
1.
fundamentos del sicológicos, Revolución industrial, Industrialización Antioquia.
saber administrativo
Enfoques Enfoque Científico, Clásico, Burocrático, de Relaciones Humanas,
administrativos Comportamental, Estructuralista, Sistémico y Contingencial.
Empresa,
¿Qué es una empresa? Tipologías de empresa ¿Qué es una organización?
2. organización y
¿Diferencia entre empresa y organización? Definición de Administración.
administración
Outsourcing; Downsizing/Rightsizing; Benchmarking; Customer Relationship
Management (CRM); Balanced Scorecard; Six Sigma; Calidad Total (TQM);
ISO 14000; ISO 450001; Gestión por competencias; Empowerment;
Outplacement; Prospectiva; Coaching; Reingeniería de procesos; Centros de
Herramientas de
3. Servicio Compartidos/Shared Service Centers; Competencias centrales/Core
gestión
Competencies; Gestión de la cadena de suministro/Supply Chain
Management; Justo a Tiempo; ERP; Agilismo o metodologías ágiles; Analítica
de datos; Internet de las cosas; Transformación Digital y Automatización o
robotización de procesos.
- Planeación: Aspectos filosóficos, analíticos (externo e interno), operativos
(Objetivos, estrategias y planes de acción).
Proceso - Organización: Tipos de estructura organizacional; Autoridad de línea y
4.
administrativo Staff.
- Dirección: Liderazgo; Comunicación, Motivación.
- Control: Fundamentos y etapas del control.

3. METODOLOGÍA
La fundación metodológica para el desarrollo del curso estará orientada al uso de diferentes estrategias y
herramientas de enseñanza y aprendizaje, la metodología constructivista articula diferentes actividades de orden
pedagógico como: presentaciones magistrales, estudios de caso, aprendizaje basado en problemas, talleres de
aplicación, sesiones dinámicas de aprendizaje, ejercicios, exposiciones, debates, conversatorios, actividades
experienciales in-door, etc.

4. EVALAUCIÓN
Se busca que las actividades evaluativas permitan verificar el logro del objetivo general y los objetivos específicos
del curso. Los métodos de evaluación deben ser coherentes con la metodología del curso y con el modelo pedagógico
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 del programa, permitiendo valorar conocimientos, habilidades y actitudes (saber, hacer y ser). En este sentido, se
recomienda el uso de técnicas de evaluación diversas que apunten a las diferentes dimensiones (exámenes, talleres,
estudios de caso, proyectos, etc.). Deben realizarse al menos tres actividades evaluativas a lo largo del curso. Al
menos el 50% de la evaluación total debe realizarse de forma individual, de tal forma que se facilite la valoración del
nivel de aprendizaje de cada estudiante.
Actividad de evaluación Porcentaje Fecha
Evaluación parcial 1 20% Semana 4
Evaluación parcial 2 20% Semana 8
Evaluación final 20% Semana 13
Nota de seguimiento, Quices y participación 20% varios
Trabajo grupal 20% A convenir

Actividades de asistencia obligatoria2:

Tener en cuenta lo contenido en el ARTÍCULO 77. (Modificado por el AS 170/2000) del Reglamento Estudiantil según
el cual: El estudiante, al matricularse en un curso práctico, o en un componente curricular que contenga actividades
de obligatorio cumplimiento, adquiere el compromiso de asistir, como mínimo, al 80% de las actividades académicas
que exijan presencialidad. Parágrafo. Los consejos de facultad, escuela e instituto definirán las actividades
académicas obligatorias de los cursos o de los componentes curriculares mencionados.

5. BIBLIOGRAFÍA:
Unidad 1
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA correspondiente a esta unidad (Disponible en su mayoría en Google Scholar):
 Chaves Palacios, J. (2004). Desarrollo tecnológico en la primera revolución industrial, Universidad de
Extremadura, http://dehesa.unex.es/handle/10662/10305
 Correa, P. P., & Jurado, J. C. J. (2005). Fundamentos del saber administrativo. Revista del Centro de
Investigación. Universidad La Salle, 6(23), 27-42.
 McNeilly, M. (1999). Sun Tzu y el arte de los negocios (No. 658 M25Y). Oxford.
https://recursos2puntocero.com/recursos/bibliotecav/LR-188SunTzuyelArtedelosNegocios.pdf
 Jones, G. R., & George, J. M. (2019). Administración contemporánea. (10a. ed.). México D.F.: McGraw-
Hill. ISBN 9781456269579.
 Restrepo, M. C. S. (1992). Antioquia en los inicios del proceso de industrialización: algunos aspectos
relativos a la capacitación técnica. Lecturas de Economía, (37), 105-126.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
 Chiavenato, Idalberto (2018). Introducción a la teoría general de la administración. México, D. F:
McGraw-Hill Interamericana, Capítulo 2.

Unidad 2:
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA correspondiente a esta unidad (Disponible en su mayoría en Google Scholar):
 Álvarez, A. B. (2010). Frederick Winslow Taylor y la administración científica: contexto, realidad y mitos.
Revista Gestión y estrategia, (38), 17-30.
 Jones, G. R., & George, J. M. (2019). Administración contemporánea. México D.F.: McGraw-Hill. ISBN
9781456269579.
 Velásquez-Vásquez, F. (2002). Escuelas e interpretaciones del pensamiento administrativo. Estudios
gerenciales, 18(83), 31-55.

2 De conformidad con el artículo 30 del Acuerdo Superior 432 de 2014, cuando un estudiante supere el 30% de faltas de asistencia en un curso
sin causa justificable legalmente, reprobará por inasistencia y se calificará con una nota de cero, cero (0.0)
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  Hernández-Palma, G. H. (2011). La gestión empresarial, un enfoque del siglo XX, desde las teorías
administrativas científica, funcional, burocrática y de relaciones humanas. Escenarios, 9(1), 38-51.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
 Chiavenato, Idalberto (2018). Introducción a la teoría general de la administración. México, D. F:
McGraw-Hill Interamericana, Capítulo 3-5, 7, 11-12, 18.

Unidad 3
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA correspondiente a esta unidad (Disponible en su mayoría en Google Scholar):
 Sisto-Campos, V. (2004). Teoría (s) organizacional (es) postmoderna (s) y la gestación del sujeto
potsmoderno. Universitat Autònoma de Barcelona. Páginas: 37-42.
 Jones, G. R., & George, J. M. (2019). Administración contemporánea: Gareth R. Jones y Jennifer M.
George (10a. ed.). México D.F.: McGraw-Hill. ISBN 9781456269579.
 Valdivieso, S. T., & Villa, A. H. M. (2006). Una visión contemporánea del concepto de administración:
revisión del contexto colombiano. Cuadernos de Administración, 19(32), 112-133.
 Giménez, J. A., Fernández, C. G., & Massachs, M. P. (2007). Economía y organización de empresas.
McGraw-Hill. Capítulo 1: El concepto Económico de Empresa, páginas: 7-12,
https://www.mheducation.es/bcv/guide/capitulo/8448169336.pdf
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
 Chiavenato, I. (2017). Administración de recursos humanos. McGraw-Hill. Capítulo 1: Las Organizaciones.
 Kootz, H., Weihreich, H., & Cannice, M. (2017). Administración: Una perspectiva global y empresarial.
México, Editorial Mc Graw Hill. Capítulo 7: naturaleza de la organización, el espíritu emprendedor y la
reingeniería.
 Sisto-Campos, V. (2004). Teoría (s) organizacional (es) postmoderna (s) y la gestación del sujeto
potsmoderno. Universitat Autònoma de Barcelona. Páginas: 164-171.

Unidad 4
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA correspondiente a esta unidad (Disponible en su mayoría en Google Scholar):
 Rigby, D., & Bilodeau, B. (2018). Management tools & trends. London: Bain & Company.
https://www.bain.com/contentassets/f8361c5cd99e4f40bbbf83c17d6a91b9/bain_brief-
management_tools_and_trends.pdf
 Lafaurie, M. C. (2003). Análisis comparativo de las herramientas estratégicas más conocidas en nuestro
medio empresarial, Pensamiento y Gestión; 15, 111-157.
 Jones, G. R., & George, J. M. (2019). Administración contemporánea: Gareth R. Jones y Jennifer M.
George (10a. ed.). México D.F.: McGraw-Hill. ISBN 9781456269579.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
 Rigby, D. (2018). Management Tools 2017. An Executive's Guide.
https://media.bain.com/Images/BAIN_BOOK_Management_Tools_2017.pdf
 Rigby, D., & Bilodeau, B. (2007). Bain's global 2007 management tools and trends survey. Strategy &
Leadership, 35(5), 1-16. World Economic Forum. (2018). The future of jobs report 2018. Geneva: World
Economic Forum. https://www.weforum.org/reports/the-future-of-jobs-report-2018

Unidad 5
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA correspondiente a esta unidad (Disponible en su mayoría en Google Scholar):
 Hernandez, S., & Pulido, A. (2011). Fundamentos de gestión empresarial. México. Editorial McGraw Will.
Cap 1. La organización en la empresa.
https://www.mheducation.es/bcv/guide/capitulo/8448146859.pdf
 Jones, G. R., & George, J. M. (2019). Administración contemporánea. México D.F.: McGraw-Hill. ISBN
9781456269579.
 UPC (2017). Guía del Plan Estratégico. Programa Innova - UPC. http://docplayer.es/29261870-Guia-del-
plan-estrategico.html
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  Velásquez, F. (2000). El enfoque de sistemas y de contingencias aplicado al proceso administrativo.
Estudios Gerenciales, 16(77), 27-40.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
 Chiavenato, Idalberto (2018). Introducción a la teoría general de la administración. México, D. F:
McGraw-Hill Interamericana. Capítulo 7. Teoría Neoclásica de la Administración.
 Kootz, H., Weihreich, H., & Cannice, M. (2017). Administración: Una perspectiva global y empresarial.
México, Editorial Mc Graw Hill. Cap 4-19.

6. PROFESORES
Formación en
Nombres y Apellidos Dependencia Unidad N° N° Horas Fechas
pregrado y posgrado
Jorge Imer Gaviria Rivera
Jorge Alonso Quiroz Carvajal Ciencias
Todas 80 2022
Jose Enrique Arías Pérez Administrativas
Alexander Marín López

7. APROBACIÓN DEL CONSEJO DE UNIDAD ACADÉMICA

Aprobado en Acta 2022-07 del 18 de abril de 2022

Jenny Moscoso Escobar Vicedecana

Nombre Completo Secretario del
Consejo de la Unidad Académica Firma Cargo

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1501749_ Fundamentos_de_Administración
Informe de auditoría final 2022-09-13

Fecha de creación: 2022-09-12

Por: Departamento de Economía Facultad de Ciencias Económicas ([email protected])

Estado: Firmado

ID de transacción: CBJCHBCAABAA9z_f4tnJ3jOdWhKoy8mnkS0S-A87zX8R

Historial de “1501749_ Fundamentos_de_Administración”

Departamento de Economía Facultad de Ciencias Económicas ([email protected]) ha
creado el documento.
2022-09-12 - 15:51:13 GMT

El documento se ha enviado por correo electrónico a [email protected] para su firma.

2022-09-12 - 15:51:34 GMT

[email protected] ha visualizado el correo electrónico.

2022-09-13 - 13:27:55 GMT

El firmante [email protected] firmó con el nombre de Jenny Moscoso Escobar

2022-09-13 - 13:28:10 GMT

Jenny Moscoso Escobar ([email protected]) ha firmado electrónicamente el documento.

Fecha de firma: 2022-09-13 - 13:28:12 GMT. Origen de hora: servidor.

Documento completado.
2022-09-13 - 13:28:12 GMT