Guía Didáctica Ds 2

TOPICO No.
2 “Escenario Natural”
Tiempo Total 15 horas:
Intención Didáctica:
Revisa los elementos del escenario natural para que el alumno
comprenda las relaciones entre la naturaleza y los organismos.
Competencia específica de la unidad:

Explica los conceptos y hace uso del lenguaje adecuadamente, de los
elementos que integran el escenario natural para comprender el
cuidado del medio ambiente.
______________________________________________Actividad
Contenido:
2. Escenario Natural.
2.1 El ecosistema
2.2 Flujo de energía
2.3 Biósfera
2.3.1 Hidrósfera
2.3.2 Litósfera
2.3.3 Atmósfera
2.3.4 Ciclos biogeoquímicos (C,H,O,N,P)
2.3.5 Biodiversidad
2.4 Estrategias de sustentabilidad para el manejo de recursos naturales
2.4.1Servicios ambientales
2.4.2 Programas sectoriales de medio ambiente y recursos naturales: desarrollo
social; economía; agricultura, ganadería y pesca; salud; turismo; trabajo y
previsión social, entre otros.
2.4.3. Derecho, Legislación y normatividad ambiental para el desarrollo
sustentable
2.4.4. Ordenamiento ecológico territorial.
Descripción de la actividad.
Actividades de aprendizaje:
2.1 Identificar los conceptos de ecosistema, los elementos que lo integran y
reconociendo el papel que tienen; mediante investigación bibliográfica.
2.2 Mediante técnicas grupales, Identifica los principales ciclos biogeoquímicos y
su concatenación con las entradas y salidas de energía en el ecosistema.
2.3 Seleccionar los conceptos de biodiversidad mediante el análisis bibliográfico, a
través de visita en campo o en el jardín del tecnológico, registrando el número y
formas de vida observadas.
2.4 Investigar los conceptos de hidrósfera, litósfera y atmósfera como partes
importantes de los recursos naturales, y su posterior análisis tanto individual como
grupal.
2.5 Dar ejemplos en forma grupal sobre los servicios ambientales identificados en
su entorno y evaluar su vulnerabilidad mediante la realización de ensayos
referentes a los servicios ambientales y además visitando sitios naturales de su
región.
 Actividades a desarrollar:
1. En forma Individual realizar investigación documental del contenido

temático de la unidad. Se deberá enviar la evidencia con el Nombre
“Investigación Documental Unidad Dos” deberá incluir la bibliografía en
formato APA versión 7,
2. De la investigación documental realizada: elaborar un Resumen.

3. En equipo realizar visita a un área natural en su comunidad e
Identificar los principales ciclos biogeoquímicos y su concatenación (Enlace
de hechos o de ideas que guardan entre sí una relación lógica o de causa y efecto).
con las entradas y salidas de energía en el ecosistema.
Identificar los servicios ambientales (hacer mención de ellos), en su
entorno y evaluar su vulnerabilidad.
Elaborar un Reporte de la visita. El documento debe contener, portada,
análisis de los ciclos identificados, fotografías en donde deberán de
aparecer los participantes. Mínimo 08 cuartillas incluida la portada.
Importante
Todo documento enviado deberá incluir portada en donde se
menciona la actividad y a que unidad corresponde.
Las actividades realizadas en equipo deberán ser enviadas de

forma individual, pero deberán incluir en la portada los
nombres de los participantes.
La investigación documental, debe cumplir satisfactoriamente

con la totalidad del contenido temático, debe ser entregado en
archivo de WORD, el cual debe contener:
Portada, índice, introducción, márgenes de 2.5 cm., con
interlineado de 1.5, letra arial 12, incluir imágenes, debe de incluir
análisis personal del tema investigado, hacer mención de la
fuente de la información (bibliografía, boletines científicos, páginas
web, etc).
Evidencia de aprendizaje.
1. Investigación bibliográfica
2. Resumen
3. Reporte estudio de campo
4. Examen escrito
Modalidad y fecha de envío.
1. Envió a través de la plataforma (http://edistancia.ittorreon.edu.mxl) en

la fecha programada en el calendario de actividades para esta
actividad
2. Fecha límite de envío: 01 de octubre de 2021.
Acreditación
Productos a enviar para acreditar este tema *Ponderación
1. Investigación documental
30 %
2. Resumen 30 %
3. Reporte estudio de campo 20%
4. Examen 20 %

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Competencia específica de la unidad:

1. En forma Individual realizar investigación documental del contenido

2. De la investigación documental realizada: elaborar un Resumen.

Las actividades realizadas en equipo deberán ser enviadas de

La investigación documental, debe cumplir satisfactoriamente

Modalidad y fecha de envío.

1. Envió a través de la plataforma (http://edistancia.ittorreon.edu.mxl) en

Productos a enviar para acreditar este tema *Ponderación

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