CARTILLA Derechos y Deberes de Los Niños
CARTILLA Derechos y Deberes de Los Niños
CARTILLA Derechos y Deberes de Los Niños
INTRODUCCIÓN
Hoy en día hablar de derechos y deberes de los niños es un tema de interés, puesto que se
ha creado leyes que garantizan que la infancia goce de una mejor calidad de vida y una
protección integral, donde la familia, el estado, la comunidad y las instituciones educativas
están en la obligación de hacerlas cumplir.
En el artículo 4 de la ley 1098 de 2006 en el código de infancia y adolescencia podemos
verificar que no importa el lugar de procedencia, ya que todos los niños y adolescentes
tienen los mismos derechos al permanecer en el territorio colombiano, por lo cual
prevalece en ellos su desarrollo integral.
Es por ello que en esta cartilla didáctica encontraremos diferentes actividades que
rescaten valores, derechos y deberes fundamentales de los niños sin importar su origen y
nacionalidad, capacidades, credo religioso recordando que todos son iguales y merecemos
respeto.
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
1. Dar a conocer a los niños y niñas de mi barrio sus derechos y deberes a través de
actividades pedagógicas, artísticas y recreativas, teniendo en cuenta los pilares de
la educación infantil.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
1. Contribuir al mejoramiento de la calidad de vida de los niños y niñas resaltando sus
derechos y deberes.
2. Expresar a través de las experiencias vividas el significado de los derechos y
deberes.
3. Vincular a las familias beneficiarias sobre la importancia de rescatar los derechos y
deberes de los niños sin importar su lugar de procedencia.
METODOLOGIA
Todos los niños y niñas son iguales ante la ley y tienen sin distinción, derecho a igual protección de
la ley, todos tienen derecho a igual protección contra toda discriminación.
Objetivo: resaltar y promover el derecho a la igualdad entre los géneros como parte de
una sana convivencia.
Actividad: me dibujo e igualmente a mis compañeros y los coloreo.
Quiero que me respeten, sin importar mi religión, color de piel, lugar de procedencia,
condición física y social, todos somos IGUALES.
En el hogar es donde se sientan las bases de lo que llegamos a ser como personas, se
necesita ya que es ahí también donde nos refugiamos y sentimos esa seguridad y
protección de nuestros padres y demás familiares.
Objetivo: dar a conocer a los niños que todos tienen derecho a una vivienda digna.
Actividad: dibujar una linda casita con palitos de paletas, pintarla como más te guste,
pegar una foto de la familia en la casita de palos.
Tengo derecho a tener una VIVIENDA y a disfrutar en ella el calor de hogar.
Los niños y las niñas tienen derecho al recreo ya que esto hace parte de su desarrollo
físico, mental, moral, espiritual y socialmente.
Objetivo: disfrutar de una jornada recreativa en compañía de la familia, resaltando el
derecho a la recreación y el deporte.
Quiero JUGAR y divertirme libremente, ¡me acompañas¡
Objetivo: resaltar en los infantes el derecho a ser niño y realizar actividades y acciones de
acuerdo a su edad.
Actividad: con mis padres elaboramos una mini cartelera con un mensaje alusivo “dile no
al trabajo infantil”.
Los niños no deben realizar ningún TRABAJO que les impida educarse, jugar y ser feliz.
Limpio, limpio mi hogar: es importante que ayude a mis padres en los quehaceres del
hogar.
Objetivo: promover en los niños la iniciativa de contribuir en los quehaceres del hogar,
fortaleciendo el sentido de pertenencia y colaboración.
Actividad: colorear la imagen, recortar y armar el rompecabezas.
TENGO EL DEBER DE RESPETAR Y CUIDAR EL MEDIO AMBIENTE
CONCLUSIÓN
Podemos concluir que los niños son garantes de derechos y deberes sin importar su
procedencia, credo religioso, raza, costumbres u otras características que lo diferencian de
los demás.
Así mismo que a través de esta cartilla didáctica se puede resaltar en los niños que todas
las personas somos iguales con sueños e ilusiones, ya que es en la primera infancia donde
se aprende normas, conductas y valores humanos, que permite convivir con los demás
aceptando las diferencias.
De igual forma es importante destacar que este tema es de interés de todas las personas y
con el podemos trabajar el tema de inclusión, puesto que así identificaran de forma
asertiva, creativa y didáctica que todos somos iguales y merecemos el mismo respeto.