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Diagrama de Barras

El documento presenta ejemplos de diagramas de barras y tablas de datos para que los estudiantes practiquen la interpretación de gráficos. Incluye ejercicios sobre ventas de diferentes productos donde deben completar tablas y diagramas e interpretar la información presentada.

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Cintia Soledad Juarez Garcia
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El documento presenta ejemplos de diagramas de barras y tablas de datos para que los estudiantes practiquen la interpretación de gráficos. Incluye ejercicios sobre ventas de diferentes productos donde deben completar tablas y diagramas e interpretar la información presentada.

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I.E.P.

“MARÍA AUXILIADORA” 2º PRIMARIA

Diagrama de barras
¡APRENDEMOS!

Jorge vende en el mercado diferentes verduras. Observa cómo organizó las cantidades
en el siguiente diagrama.

12

10

0
lechugas choclos zanahorias pimientos
PRACTICO EN AULA

Con el diagrama de barras podemos interpretar los datos


1. Los estudiantes de segundo grado han
y observar recolectado
mejor libros para donar. Completa el
los resultados.
gráfico de barras con los datos de la tabla.

Libros Cantidad 25
acción 22
ficción 20 20
terror 12
comedia 16
Total 15

10

0
acción ficción terror comedia

2. Completa la tabla con los datos del diagrama.

Taller Cantidad 18
Arte 16
Danza 14
Música 12
Teatro 10
Total 8
6
4
2
0
MATEMÁ TICA Arte Danza III BIM – UNIDAD
Música Teatro 06
I.E.P. “MARÍA AUXILIADORA” 2º PRIMARIA

3. Halla el dato errado en el diagrama de barras y márcalo con un X. ¿Qué lugares


prefieren los niños para ir de paseo?

Taller Cantidad 16
playa 12 14
campo 10 12
granja 6 10
piscina 12 8
Total
6
4
2
0
playa campo granja piscina

Los niños prefieren ir de paseo a _________________________.

4. Interpreta los datos. Luego, responde.

En la ferretería de Don Pedro se venden pinturas para pared de diferentes colores.


Él representó la venta en el siguiente gráfico.

18
16
14
12
10
8
6
4
2
0
blanco amarillo celeste melón

a. ¿Cuál es el color de pintura más vendido? _________________


b. ¿Cuál es el color menos vendido? _________________
c. ¿Cuántas latas de pintura amarilla se venden más que el melón? _________________
d. ¿Cuántas latas de pintura amarilla y blancas se venden? _________________
e. ¿Cuántas latas se venden en total? _________________
f. ¿Cuántas latas que no son celestes se venden? _________________
5. De acuerdo con el gráfico, responde.

MATEMÁ TICA III BIM – UNIDAD 06


I.E.P. “MARÍA AUXILIADORA” 2º PRIMARIA

Artículos vendidos en una tienda


60

50

40
Cantidad

30

20

10

0
camisas camisetas pantalones zapatos
Artículos

 ¿Qué datos muestra el gráfico?


_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
 ¿Cuál es el artículo menos vendido?
_______________________________________________________________

¡A seguir practicando!

6 9 5
1 0 9x
8

MATEMÁ TICA III BIM – UNIDAD 06

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