Acuerdo Pedagogico Optativa 1 2022-2

Código: FMD5-5
ACTA DE ACUERDO Versión: 1

PEDAGOGICO Fecha: febrero 4
del 2019
1. IDENTIFICACIÓN Y UBICACIÓN DEL CURSO

Curso Optativa 1
Profesor Ivan Yesid Garcia Benítez
Representante del
curso
Número de
Jornada Diurna Grupo 4371 30
estudiantes
Hora de
6 pm Hora finalización 7pm
inicio
2. DESARROLLO DEL CURSO

Objetivos e importancia de este para el programa
El curso optativa 1 con énfasis en terapias alternativas le permitirá al estudiante
integrar esta experiencia educativa para crear un análisis de los principios,
fundamentos científicos y filosóficos desde la perspectiva de enfermería, que
permita la formación de los futuros profesionales con visión crítica de su uso en la
práctica profesional, así como la importancia de brindar información honesta a los
pacientes y al público sobre sus ventajas y desventajas. El estudio de las terapias
alternativas está ligado a los campos fisiológicos, morfológicos y de procesos
patológicos que modifican la vida normal de un individuo por tanto está
contribución al cuidado integral de salud de la población se encuentra inmersa en
los modelos de salud basados en la Atención Primaria en Salud (APS).
3. PORTAFOLIO PEDAGÓGICO
a. Material bibliográfico
El material bibliográfico y de apoyo usted lo encontrará disponible en el programa

de curso, cabe resaltar que la Universidad cuenta con la Biblioteca Digital y la
Plataforma Brightspace Learning Environment las cuales las puede consultar las
24 horas del día, incluso en su dispositivo móvil, de igual forma se encuentra a
disposición las bases de datos donde podrá hacer consultas de diversas temáticas
en diferentes idiomas.
Se anexan textos básicos para la consulta además de los consignados en el

programa de curso. algunos de ellos físicos y otras digitales.
1. Ministerio de Salud y Protección Social,: lineamientos técnicos para la
articulación de las medicinas y las terapias alternativas y
complementarias, en el marco del sistema general de seguridad social en
salud 2022 . Bogotá D.C: Colombia:, 2018.[ISBN N/A]. Obtenido de
lineamientos-mtac-sgsss.pdf (minsalud.gov.co)
2. INVIMA. Homeopáticos. [Consultada el 02 de Agosto de 2022, a las 10:23 am].
Disponible en: https://www.invima.gov.co/index.php?
option=com_content&view=article&id=650&Itemid=221
3. INVIMA. Fitoterapéuticos. [ Consultada el 02 de Agosto de 2022, a las 10:43
am ]. Disponible en: https://www.invima.gov.co/index.php?
option=com_content&view=article&id=653&Itemid=227
4. Rojas-Rojas, A. (2012). Servicios de medicina alternativa en colombia. Revista
De Salúd Publica, 14(3), 468-477. https://bbibliograficas.ucc.edu.co/login?
url=https://www.proquest.com/scholarly-journals/servicios-de-medicina-
alternativa-en-colombia/docview/1677640695/se-2
5. Martha Rogers: La ciencia de los seres humanos unitarios
(enfermeriavirtual.com)
6. libro “Homeopatía una medicina para toda la vida Dr. Pablo Korovsky ”
b. Textos complementarios
• Lineamientos técnicos para la articulación de las medicinas y las
terapias alternativas y complementarias, en el marco del sistema
general de seguridad social en salud 2022.
Videos • Estrategia de la OMS sobre medicina tradicional 2014-2023
(who.int)
• https://youtu.be/7pTBdnA-gss
• https://youtu.be/Ai5t5g8cL9w
• Biblioteca virtual -bases de datos: Vademécum Colombiano de

Software Plantas Medicinales | Bogotá; Ministerio de la Protección Social;
nov.2008. 241 p. ilus. | LILACS (bvsalud.org)
Libros, revistas, base de datos. Plataforma Bright space Learning
Otros
Environment, Yammer, Plataforma Teams.
4. METODOLOGÍA
Para el desarrollo del Curso la metodología que se utilizará es PRESENCIAL

aplicando el Modelo Educativo Crítico con Enfoque por Competencias, utilizando
la estrategia (MICEA).
El curso Optativa 1 está diseñado en 3 momentos, que se desarrollarán de forma

presencial en el aula de clase, biblioteca y en los Ambientes Prácticos de
Aprendizaje (Laboratorios de simulación clínica) para el desarrollo de los talleres
prácticos. Es de anotar que el compromiso, responsabilidad y participación de los
estudiantes es fundamental para el logro de las competencias del curso, teniendo
en cuenta que habrá actividades independientes, así mismo es importante los
conocimientos adquiridos a lo largo de su formación académica y el previo
diligenciamiento de cada una de las guías de aprendizaje. Cabe resaltar que
algunas guías de actividades serán de carácter formativo y otras serán evaluadas
como se encuentra establecido en el programa de clase, igualmente todas deben
adjuntarse al buzón de la semana correspondiente en la plataforma
BRIGHTSPACE. Se les reitera que el programa de clase estará disponible en el
aula virtual, donde encontraran aspectos tales como: presentación del curso,
cronograma, guías de aprendizajes, fecha de inicio de clases, inicio de práctica,
fechas y realización de los momentos evaluativos.
Es importante que tengamos en cuenta las siguientes recomendaciones para el

buen desarrollo de las actividades que comprende el curso y cumplirlas hace
parte del proceso formativo que nos reúne:
 El horario de clases establecido a la hora de matricularse es el tiempo que
permite el desarrollo de las clases teóricas, por tanto, es necesario ingresar al
aula de clase unos minutos antes del inicio. Su ingreso tarde genera
distracción y desfavorece enterarse de instrucciones que se dan al inicio de
estas.
 Al iniciar o finalizar la clase se tomará asistencia, evite al máximo ausentarse
del aula de clase.
 Cuando se realicen las clases y el estudiante no pueda asistir, deberá remitir
un correo al profesor del curso notificando el motivo de su ausencia con una
causa justificable, de acuerdo con los lineamientos establecidos por la
Universidad Cooperativa de Colombia. El no realizarlo implica una falla de
acuerdo con el Reglamento Académico.
 Cuando se incurra en una falta como el plagio en los eventos evaluativos,
recibirá una nota 0.0 y se iniciará un proceso disciplinario.
 Se recuerda a los estudiantes que el artículo 39 del Reglamento Académico,
informa que los estudiantes tienen (3) tres días hábiles para hacer algún tipo
de reclamación frente a los eventos evaluativos y a su estado de desarrollo de
la competencia. Una vez trascurrido este tiempo, se asumirá como aceptada
la notificación.
 Se solicita a los estudiantes su compromiso en la preparación de las guías y
material indicado en la Aula Virtual en su tiempo independiente, de esta
manera, poder optimizar el encuentro directo con el profesor.
 Los estudiantes se comprometen a desarrollar el curso académico de forma
oportuna, responsable, mostrando el interés por su formación como futuro(a)
enfermero(a).
 Se designará un monitor para el curso, quién usará los mecanismos de
comunicación institucionales establecidos para dar mensajes a estudiantes y
profesores.
 La información del curso y mensajes oficiales se realizarán por el correo que
dispone el aula virtual. No habrá otro medio para tratar situaciones
académicas o personales. Para asuntos administrativos, se utilizará el correo
institucional.
 El profesor del presente curso, se compromete a asistir puntualmente a las
clases, respetar a los estudiantes, manejar una comunicación asertiva y
realizar la socialización oportuna de los estados de desarrollo de la
competencia de cada estudiante.
5. PLAN DE CURSO
Tal como se describió en la presentación del curso y en la metodología en el plan

de curso aparte de lo mencionado anteriormente es importante socializar el
reglamento estudiantil y el de práctica formativa y teniendo en cuenta la situación
actual el protocolo de bioseguridad, en todo momento se hace énfasis en los
valores institucionales como: la honestidad, respeto, solidaridad, responsabilidad,
puntualidad, compromiso y deberes académicos.
Con relación a la duración del curso y distribución del componente teórico y
práctica, se les explica que este tiene una duración de 18 semanas.
Fechas de Actividades programadas

Inicio de clases: 4 de agosto del 2022
Finalización del curso: 3 de diciembre de 2022
6. RELACION DE LA MISION CON EL CURSO
Para dar cumplimiento a la MISIÓN de la Universidad en el Curso Optativa 1

del Programa de Enfermería Campus Villavicencio EDUCAMOS a los
estudiantes bajo el modelo educativo critico de enfoque por competencias lo
cual responde a las dinámicas del entorno, a nivel internacional, nacional y
regional, contribuyendo a la construcción y difusión del conocimiento y a el
mejoramiento de la calidad de vida de las comunidades, influidos por la
economía solidaria que nos dio origen.
7. ESTRATEGIA DE EVALUACION
EVALUACION DEL PROCESO

 Infografía sobre Consolidado normatividad
colombiana para Fitoterapéuticos y
homeopáticos.
 Foro sobre el articulo Servicios de
medicina alternativa en Colombia y línea
PRIMER MOMENTO
del tiempo sobre los antecedentes históricos
de las terapias alternativas.
 Línea del tiempo sobre los antecedentes
históricos de las terapias alternativas.
SEGUNDO MOMENTO  Mapa mental con la clasificación de las

terapias alternativas.
 Tríptico en ingles sobre los principales
conceptos encontrados en el libro
“Homeopatía una medicina para toda la vida
Dr. Pablo Korovsky”
 Poster ilustrativo de la reflexología podal.
 Herbario.
 Mapa comparativo de los 3 tipos de
TERCER MOMENTO sueroterapia.
 Taller APA sueroterapia.
8. HORARIO DE ASESORÍA Y ATENCIÓN ESPECIAL DE ESTUDIANTE
Acorde a las necesidades de cada estudiante se remitirá al programa ENLACE y

de ahí acorde a la disponibilidad del profesor.
Código: FMD5-5
ACTA DE ACUERDO Versión: 4
PEDAGÓGICO Fecha: febrero 5
del 2018
NOTA: Los estudiantes que firman el presente acuerdo pedagógico, son los que
se encuentran debidamente matriculados en TIMONEL y asistenten a la
socialización. Se adjuntan firmas
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1. IDENTIFICACIÓN Y UBICACIÓN DEL CURSO

2. DESARROLLO DEL CURSO

El material bibliográfico y de apoyo usted lo encontrará disponible en el programa

Se anexan textos básicos para la consulta además de los consignados en el

• Biblioteca virtual -bases de datos: Vademécum Colombiano de

Para el desarrollo del Curso la metodología que se utilizará es PRESENCIAL

El curso Optativa 1 está diseñado en 3 momentos, que se desarrollarán de forma

Es importante que tengamos en cuenta las siguientes recomendaciones para el

Tal como se describió en la presentación del curso y en la metodología en el plan

Fechas de Actividades programadas

6. RELACION DE LA MISION CON EL CURSO

Para dar cumplimiento a la MISIÓN de la Universidad en el Curso Optativa 1

EVALUACION DEL PROCESO

SEGUNDO MOMENTO  Mapa mental con la clasificación de las

8. HORARIO DE ASESORÍA Y ATENCIÓN ESPECIAL DE ESTUDIANTE

Acorde a las necesidades de cada estudiante se remitirá al programa ENLACE y

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