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    Acuerdos de Convivencia

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    Este documento describe los acuerdos de convivencia para una escuela secundaria. Explica que los acuerdos de convivencia son acciones acordadas para crear un ambiente positivo y de aprendizaje. Incluye ejemplos de comportamientos deseados como el diálogo respetuoso y la participación activa, así como consecuencias por no cumplir como amonestaciones o sanciones. El objetivo final es mejorar las relaciones y logros académicos entre los estudiantes.

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    Acuerdos de Convivencia

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    Este documento describe los acuerdos de convivencia para una escuela secundaria. Explica que los acuerdos de convivencia son acciones acordadas para crear un ambiente positivo y de aprendizaje. Incluye ejemplos de comportamientos deseados como el diálogo respetuoso y la participación activa, así como consecuencias por no cumplir como amonestaciones o sanciones. El objetivo final es mejorar las relaciones y logros académicos entre los estudiantes.

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    ACUERDOS DE CONVIVENCIA (1)

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    Este documento describe los acuerdos de convivencia para una escuela secundaria. Explica que los acuerdos de convivencia son acciones acordadas para crear un ambiente positivo y de aprendizaje. Incluye ejemplos de comportamientos deseados como el diálogo respetuoso y la participación activa, así como consecuencias por no cumplir como amonestaciones o sanciones. El objetivo final es mejorar las relaciones y logros académicos entre los estudiantes.

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    Acuerdos de Convivencia

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    Este documento describe los acuerdos de convivencia para una escuela secundaria. Explica que los acuerdos de convivencia son acciones acordadas para crear un ambiente positivo y de aprendizaje. Incluye ejemplos de comportamientos deseados como el diálogo respetuoso y la participación activa, así como consecuencias por no cumplir como amonestaciones o sanciones. El objetivo final es mejorar las relaciones y logros académicos entre los estudiantes.

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    de 6

    NI

    VE SECUNDARIA
    L

    P
    ACUERDOS de
    2023 CONVIVENCIA

    O
    Datos Informativos

    I.E. N.º:

    DIRECTOR (A):

    DOCENTE

    GRADO / SECCIÓN

    LUGAR

    ¿Qué es la convivencia escolar?

    La convivencia es la forma en la que viven en conjunto los integrantes de la comunidad


    escolar. La “convivencia” no sólo se da en un ambiente de armonía, pues refleja tanto las
    relaciones positivas, como las tensiones y conflictos entre personas. En la escuela, la
    convivencia es el resultado del conjunto de relaciones que cada uno generamos: estudiantes
    con estudiantes, docentes con estudiantes, docentes con docentes, directivos con
    docentes, directivos con estudiantes, etcétera.

    ¿Qué es la convivencia escolar positiva?

    La convivencia escolar positiva se refiere al tipo de coexistencia que se da en la comunidad


    escolar –personal directivo y administrativo, docentes, estudiantes, y padres de familia-
    cuando sus integrantes emprenden acciones y actitudes para establecer relaciones sociales
    basadas en el diálogo, el respeto mutuo, la reciprocidad, la inclusión, la puesta en práctica
    de valores democráticos y participativos, y una cultura de paz. Para lograr una convivencia
    positiva, es necesario:

    � Desarrollar el respeto mutuo y la empatía.

    � Generar una convivencia armoniosa.

    CARPETA DIGITAL EDUCATION


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    � Identificar, reconocer, celebrar y respetar la diversidad.

    � Fomentar un sentimiento de seguridad y pertenencia hacia la comunidad escolar.

    � Ejercitar las emociones positivas y saber cómo manejar las emociones negativas.

    � Disfrutar el proceso de enseñanza y aprendizaje.

    � Resolver los conflictos interpersonales de forma pacífica.

    � Relacionarnos utilizando habilidades como la escucha activa, la comunicación efectiva

    y el trabajo colaborativo.

    � Trabajar nuestra motivación.

    � Utilizar la tecnología con respeto a las normas de netiqueta y autor.

    La convivencia positiva contribuye a construir un ambiente escolar positivo. Al ambiente


    escolar lo determinan las formas de interacción y cultura de convivencia entre los
    integrantes de la comunidad, los mecanismos de participación y expresión, el
    aprovechamiento de los espacios y recursos, así como las aspiraciones y expectativas de los
    integrantes del plantel. Lograr una convivencia positiva, implica el compromiso y trabajo
    activo de toda la comunidad escolar para acordar e implementar acciones para el bienestar
    de todas y todos.

    Para esta labor, los Acuerdos de Convivencia son una herramienta de gran utilidad.

    ¿Qué son los acuerdos de convivencia en el aula?

    Los Acuerdos de Convivencia en el aula son actitudes y acciones específicas que los
    integrantes del aula convienen llevar a cabo con el objetivo de crear un ambiente de
    convivencia positivo, idóneo para el aprendizaje. En ese sentido, los Acuerdos de
    Convivencia requieren del ejercicio de las habilidades socioemocionales de quienes integran
    el aula, para así enriquecer y hacer más significativa la vida en conjunto.

    ¿Por qué son importantes los Acuerdos de Convivencia?

    Los Acuerdos de Convivencia tienen múltiples beneficios, pero son de interés particular
    para el aula porque contribuyen en el logro de los aprendizajes y el desarrollo de las
    competencias.

    CARPETA DIGITAL EDUCATION


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    Generar un ambiente propicio para la enseñanza y el aprendizaje, y así mejorar el
    rendimiento académico de las y los estudiantes.

    Fortalecer las relaciones interpersonales de quienes integran el aula del ……………… grado
    para lograr una convivencia positiva.

    Al establecer y llevar a cabo los Acuerdos de Convivencia, estas dos acciones tendrán lugar
    en un ambiente de seguridad, inclusión, democracia, comunicación efectiva, entre otras
    cualidades, que llevarán a nuestro grado a ser el tipo de aula que desea ser. Hay que
    recordar que en la enseñanza y el aprendizaje influyen las prácticas académicas, pero son
    igualmente esenciales las emociones y el componente social.

    ¿A quiénes se dirigen los Acuerdos de convivencia?

    Los Acuerdos de Convivencia, al ser resultado de un trabajo colaborativo e inclusivo, se


    dirigen a todos: estudiantes, docentes, directivos y personal de apoyo, incluso a padres de
    familia. El objetivo es que todos, como parte de la comunidad, participen en su definición y
    los pongan en práctica.

    Los acuerdos de convivencia en el aula del …………………………… grado los ponemos en práctica
    realizando las siguientes acciones:

    � Conocer los acuerdos.

    � Expresarme.

    � Identificar sus beneficios.

    � Aplicarlos con mi actitud y mis acciones.

    Es importante identificar las oportunidades para recordar los Acuerdos, tanto a sí mismos
    como a otros, por ejemplo, cuando estamos faltando a uno de ellos, durante del desarrollo
    de nuestras actividades de aprendizaje o cuando hemos logrado cambiar una actitud
    positivamente gracias a que los practicamos.

    Los integrantes del ………………………… grado, podrán notar un ambiente escolar más positivo e
    inclusivo, propio para el aprendizaje, la resolución de conflictos y la socialización, con base
    en una cultura de paz y respeto, poniendo en práctica los Acuerdos de Convivencia en el
    Aula.

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    RAZONES POR LAS
    CONSECUE
    COMPORTAMIENTO CUALES LOS
    ASPECTO DESEADO=NORMA DE ESTUDIANTES MEDIDA CORRECTIVA
    NCIAS POR NO
    CONVIVENCIA DEBEN CUMPLIR LA CUMPLIR
    NORMA

    Diálogo
    Mantenemos un diálogo personalizado y/o
    horizontal, empático y Ruptura de las especializado.
    RELACIONES Permite mejorar el relaciones humanas.
    asertivo entre los
    PERSONALES clima institucional Amonestación
    integrantes de la
    escrita.
    comunidad educativa.
    Sanción.

    Participamos Entrevista con los


    activamente en las estudiantes y
    diferentes actividades Permite obtener padres de familia
    educativas. Bajo nivel de logro
    mejores resultados para asumir
    ACTIVIDAD en los aprendizajes.
    en los compromisos de
    ACADÉMICA
    aprendizajes. Pérdida del mejora de los
    Evitar el uso de artefacto. aprendizajes.
    celulares, radios, Genera distracción
    tabletas y otro tipo de Decomiso del
    equipo audiovisual. artefacto

    Practicamos hábitos de Adquisición de


    higiene personal. enfermedades
    Diálogo con los
    SALUD E Permite tener una parasitarias,
    estudiantes y
    HIGIENE vida saludable respiratorias,
    padres de familia.
    Consumimos alimentos digestivas y
    saludables. carenciales.

    Inestabilidad en su Diálogo con los


    formación integral. estudiantes y
    Mostramos padres de familia
    responsabilidad en el Contribuye al Práctica de hábitos para asumir
    ASISTENCIA Y
    cumplimiento del desarrollo de la inadecuados. compromisos de
    PUNTUALIDAD
    horario establecido por formación integral. mejora.
    Incumplimiento en
    la I.E.
    el logro de sus Aplicación del
    objetivos y metas. reglamento interno.

    CUIDADO DEL Velamos por el buen uso Ayuda a mejorar Incomodidad. Reposición y/o
    MATERIAL de los bienes y enseres sus aprendizajes. reparación del bien
    Deterioro y pérdida
    de la Institución dañado.
    Ayuda a mejorar el de los materiales y
    Educativa.
    servicio educativo. recursos
    Contribuir en el cuidado educativos.
    Ayuda a conservar
    y mantenimiento de la
    los bienes, enseres
    infraestructura y/o
    e infraestructura

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    mobiliario de la
    de la I.E.
    Institución Educativa.

    ACUERDOS DE CONVIVENCIA DEL AULA DEL ……………. GRADO

    Poner en practica los acuerdos que se plantean en cada actividad


    para lograr el propósito de aprendizaje

    Estudiamos para tener buenos logros de aprendizaje para


    construir nuestro proyecto de vida

    Cumplir responsablemente con las funciones de los equipos de


    trabajo para mantener el aula limpia y ordenada

    Contar con el material necesario para que nuestro aprendizaje


    sea mejor y de calidad.

    Practicamos las normas de netiqueta y autor cuando usamos la


    tecnología para construir nuestra ciudadanía digital.

    CARPETA DIGITAL EDUCATION


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    ¡Acércate a ser el aula ideal y pon en práctica los Acuerdos de Convivencia!

    ………………………………, lunes, … de …. de 2023

    DOCENTE DE AULA

    NORMAS DE CONVIVENCIA

    Cumplimos con el horario establecido.


    Asistimos aseados, con mascarilla y correctamente
    uniformados.
    Mantenemos un metro de distancia dentro y fuera del
    aula.
    Respetamos el aforo máximo permitido.
    Saludamos y respetamos a los profesores, personas
    mayores y compañeros dentro y fuera de la I.E.
    Mantenemos limpia la I.E. y cuidamos las áreas
    verdes.
    Levantamos la mano para opinar y respetamos la
    opinión de nuestros compañeros.
    Evitamos el uso del celular en situaciones
    antipedagógicas CARPETA DIGITAL EDUCATION
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    Estamos unidos y evitamos peleas entre compañeros. \*
    Pedimos permiso para entrar y salir del aula e I.E. MERG

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