ESPAÑOL c) La enfermera ahora vaga por el

hospital como alma en pena

Lee y elige la opción correcta.
buscando venganza.
1.-Tipo de texto que narra hechos
d) La reconocían por su ropa
reales que ocurrieron en el pasado.
impecable, limpia y siempre bien
usando una secuencia cronológica y
planchada.
tiene inicio, desarrollo y desenlace.
5.- Del texto anterior ¿Cómo se le
a) Anuncio publicitario.
llama la frase subrayada?
b) Relato histórico.
a) Frase adjetiva; enfatiza las
c) Texto argumentativo. características del personaje.
d) Texto expositivo. b) Nexo de tiempo; ubica la historia
en tiempo y espacio.
2.- La narración popular, que cuenta
un hecho adornado con elementos c) Frase textual; narra sucesos
fantásticos o maravillosos del que su reales.
origen se transmite en forma oral
d) Frase primaria; explica la idea
es…
principal.
a) Una fábula.
6.- Elige una familia léxica.
b) Una canción.
c) Una leyenda. a) Libro, librero, libre.
d) Una anécdota.
b) Estufa, estuches, esquina.
3- ¿Cuál es un ejemplo de leyenda?
c) Televisión, teléfono, tableta.
a) La llorona.
d) Canción, cantante, canto.
b) Los tres cochinitos.
7.- ¿Cuál es la función del boletín
c) Los niños y las ranas. informativo?
d) El principito. a) Informar de forma regular a un
grupo que comparten un interés en
Lee el texto y responde a las
particular.
preguntas 4 y 5.
b) Busca expresar las emociones o
impresiones del mundo.
c) Narrar historias reales o
fantásticas.
d) Representar gráficamente
procedimientos, procesos, ideas,
soluciones, mecanismos o
fenómenos.
8.- Son algunas de las actividades
que se realizan antes de escribir el
boletín informativo.

4.- ¿Qué característica fantástica está a) Distribuir el texto y las imágenes,

presente en el texto? diseño de la caratula, el nombre y
logotipo, tamaño y tipo de letra.
a) En el hospital se enamoró de un
doctor con quien prometió casarse. b) Buscar, seleccionar, registrar, y
organizar la información.
b) En el hospital Juárez de la Ciudad
de México trabajaba Eulalia. c) Usar párrafos breves y directos.
d) Incluir ilustraciones y utilizar un c) Soneto y sinalefa.
lenguaje adaptado al público al que
d) Literal o figurado.
se dirige.
13.- ¿Qué es la jerarquización de la
Lee el siguiente texto y responde a
información?
las preguntas 9 y 10.
a) Ordenar datos en tarjetas.
b) Ordenar datos por importancia.
c) Ordenar datos por categorías.
d) Ordenar datos por colores.
14.- Este es un tipo de herramienta
grafica llamado: mapa conceptual.
a)

Chart Title
80
60
40
20
0
Categoría 1 Categoría 2 Categoría 3

Serie 1 Serie 2 Serie 3

b)
9.- ¿Qué tipo de texto es el anterior?
a) Una novela.
b) Una fábula.
c) Un cuento.
d) Un poema.
c)
10.- ¿Cuál es la frase en sentido
figurado del texto?
a) Cual oigo el rumor del viento.
b) Como los pájaros, ellas…
c) Y en sus notas, que van
repitiéndose…
d) ¡que silencio en las iglesias! d)

11.- El texto está formado por…

a) Cinco versos y cuatro estrofas.
b) Dieciséis versos y cuatro estrofas.
15.-Este es un esquema llamado:
c) Cuatro versos y cuatro estrofas.
cuadro sinóptico.
d) Cuatro versos y dieciséis estrofas.
a)
12.- Son tipos de rimas:
a) Asonante y consonante.
b) Sufijo y prefijo.
 18.- Es la organización del texto
Chart Title argumentativo.
100
0 a) Introducción, desarrollo y cierre.
Categoría Categoría Categoría
1 2 3 b) Titulo, autores, introducción.
Serie 1 Serie 2 Serie 3
c) Reunir, jerarquizar y ordenar.
b)
d) Planteamiento, desarrollo,
conclusión.
19.-Son tipos de conectores.
a) Rima, estrofa y verso.
b) Símil, metáfora, aliteración.
c) Sentido figurado, sentido literal.
c)
d) Lógicos, temporales y causales.
Lee el siguiente texto y responde.

Un día cualquiera en el parque

Mía y Jesús son dos hermanos que

van casi todo el día al parque. A
Mía le encanta columpiarse _____
d) Jesus prefiere estar en la
resbaladilla. ______ cada uno tiene
sus gustos, _____ juegan juntos.
Los hermanos son muy divertidos
_____ no tienen muchos amigos.

16.- ¿Para qué son útiles los mapas

conceptuales y los cuadros
sinópticos?
a) Para redactar textos poéticos.
b) Para redactar leyendas.
20.- ¿Cuáles son los conectores que
c) Para redactar textos expositivos.
hacen falta en el texto?
d) Para redactar adivinanzas.
a) sin embargo, Porque, pero, y.
17.- Es una característica de un
b) pero, Aunque, siempre, sin
debate:
embargo.
a) Presentar un tema ante un público
c) después, Pues, ahora, aunque.
para posteriormente responder
preguntas. d) y, Aunque, además, pues.
b) Expone diferentes posturas y 21.-Es el sufijo de la palabra Pastel.
argumentos fundamentados sobre un
a) ería.
tema previamente definido.
d) aje.
c) Está redactado en versos y
estrofas. c) mente.
d) Presenta el resultado de una d) ita.
investigación de diferentes temas.
22.- Es el prefijo de la palabra
marinero.
a) Sub
b) Im.
c) Des.
d) Hiper.
23.- ¿Cuál es la función del debate?
a) Hacer rimas.
b) Anunciar un evento.
c) Discutir de un tema donde se
expone ideas.
d) Redactar leyendas.
24.- Es la estructura del artículo de
divulgación.
a) Introducción, desarrollo y cierre.
b) Titulo, autores, introducción.
c) Reunir, jerarquizar y ordenar.
d) Planteamiento, desarrollo,
conclusión.
25.- Son algunos de los elementos
del artículo de divulgación.
a) Titulo, citas, fuente bibliográfica.
b) Titulo, subtema, introducción.
c) Problema, argumento, resumen.
d) Planteamiento, desarrollo,
conclusión.
FORMACIÓN CIVÍCA Y ÉTICA
3.- Son diferentes formas de
1.- Son algunos tipos de discriminar a las personas, excepto.
discriminación, excepto.
a) Ofender, insultar y hacer
a) De género. comentarios denigrantes.
b) De discapacidad. b) Negar derechos y hacerlos a un
c) De aspecto físico. lado.

d) De actitud. c) Permitir las mismas oportunidades

de estudio para hombres y mujeres.
2.- En México existen actos de
discriminación hacia personas o d) Ignorar sus opiniones.
grupos con ciertas características. 4.- ¿Cuál de las siguientes
¿Cuál imagen representa las situaciones es un ejemplo de
personas que no son discriminadas? racismo?
a) a) Los niños no invitan a las niñas a
jugar futbol.
b) Daniel se burla de Anselmo por ser
indígena.
c) Pensar que el color favorito de las
niñas debe ser el rosa.
d) Marce dice ser más inteligente que
b) el resto del grupo.
5.- Se refiere a que mujeres y
hombres cuenten con las mismas
oportunidades de desarrollo.
a) Igualdad de género.
b) Discriminación.
c) Derechos laborales.
c) d) Cultura de paz.
6.- ¿Cuál de las siguientes imágenes
NO representa una situación de
igualdad?
a)

d)
 d) Mis padres no me dejaran asistir al
cumpleaños de mi amiga porque no
limpie mi habitación.
8.- México es un país muy variado en
costumbres y tradiciones. ¿Qué
opción se refiere a la diversidad
b) cultural en nuestro país?
a) México tiene una cultura muy
pobre porque los grupos que lo
conforman tienen rasgos muy
parecidos.
b) Algunas tradiciones, como
Halloween, Navidad y la
conmemoración del Día de la
Independencia.
c)
c) En nuestro país existen distintos
climas y, por tanto, las regiones
naturales y las especies animales son
variadas.
d) En la actualidad existen en el país
más de 50 grupos étnicos, con
lengua, costumbres y tradiciones
distintas.
9.- Son valores que permiten vivir en
d) una cultura de paz.
a) Respeto, honestidad. armonía etc.
b) Desigualdad y discriminación.
c) Rechazo y exclusión.
d) Agresividad y mal trato.
10.- Es una causa del conflicto.
a) Respetar las expresiones de mis
7.- De las siguientes situaciones compañeros.
muestra como indebidamente la
b) Decir lo que pienso y siento de
autoridad abusa de su poder.
manera asertiva.
a) En la clase de educación hicimos
c) Convivir sanamente con los
demasiado ejercicio y el maestro no
compañeros de quinto.
nos permitió descansar ni tomar
agua. d) Confrontación entre opiniones
diferentes de los alumnos.
b) Cuando me perdí en el mercado, el
policía me ayudo a encontrar a mi 11.- Un compañero es muy inquieto y
mamá. eso ha provocado que varias veces
nos tire el agua encima y golpee sin
c) La maestra cree que deberíamos
querer a otros compañeros. ¿Cuál es
llevar una tarea demás por no
una manera de solucionar este
trabajar en clase.
problema sin recurrir a la violencia?
a) Hablar con él y pedirle que sea esfuerzo o de su necesidad y
más cuidadoso, pues afecta a los respetar los derechos de todas las
demás. personas.
b) No compartir ideas con quienes c) Que todos reciban la misma
piensen diferentes de nosotros. cantidad de bienes o servicios,
aunque no lo hayan ganado
c) Ignorar las opciones que son
trabajando.
contrarias a las nuestras.
d) Que todos los alumnos de quinto
d) Rechazar condiciones de
grado obtengan la misma calificación,
desigualdad en cualquier ámbito.
aunque no hayan hecho un esfuerzo
12.-. Es necesario para vivir en para mejorar.
entorno de paz, excepto:
16.- ¿En qué documento se
a) Justicia. establecen las libertades y derechos
de los ciudadanos de nuestro país?
b) Respeto.
a) Ley federal del trabajo.
c) Igualdad.
b) La constitución política de los
d) Violencia.
Estados Unidos Mexicanos.
13.- ¿Cuál es la función del
c) Libro de historia de México.
mediador?
d) Código civil.
a) Solucionar conflictos de manera
pacífica. 17.- ¿Qué son las leyes?

b) Dar órdenes. a) Son normas jurídicas que nadie

está obligado a respetar si no lo
c) Esperar a que le digan que tienen
desea.
que hacer.
b) Son normas jurídicas que todas
d) Imponer autoridad.
las personas tienen la obligación de
14-. Todas las personas que vivimos respetarlas por igual.
en México gozamos de los derechos
c) Son acuerdos de convivencia para
que se nos otorgan solo por ser
vivir con respeto mutuo.
mexicanos y vivir en este país, razón
por la que debemos promover que se d) Son las reglas que se
respeten. ¿Qué significa ser sujeto de establecieron en el salón al inicio del
derecho? ciclo.

a) Que todos somos sujetos, que 18.- El fin de semana participé en un

respetamos los derechos. juego de futbol, el árbitro era amigo
de un integrante del equipo contrario
b) Que una persona es respetada
y su marcación fue siempre a su
porque no tiene derechos
favor. Algunas características de
c) Que una persona posee derechos actuar con justicia son:
y puede ejercerlos.
a) Selección, libertad y facilidad.
d) Que una persona tiene todos los
b) Imparcialidad, igualdad, justicia.
derechos que otros no.
c) Equidad, solidaridad, diferencia.
15.- ¿Qué es la Justicia?
d) Legalidad, empatía y paz.
a) Obtener todo lo que queremos sin
importar si alguien lo necesita más 19.- Es justo que…
que otros.
a) Se respete a todos sin importar su
b) Dar a cada uno lo que le apariencia.
corresponde en función de su
b) Algunas personas sean tratadas
mejor que otras.
c) Las personas no puedan
expresarse libremente.
d) Se les de prioridad a las niñas para
salir al recreo.
20.- Elige el artículo de la constitución
que se describe en el siguiente
recuadro:
a) Artículo 3°.
b) Artículo 27.
c) Artículo 123.
d) Artículo 225