ACTIVIDAD No. UNO

CENTRO INDUSTRIAL
DE MANTENIMIENTO Y MANUFACTURA
SENA REGIONAL-BOYACÁ
PROGRAMA BIENESTAR AL APRENDIZ

Artes Escénicas
Cordial Saludo
Queridos Aprendices.
Bienvenidos al programa de Bienestar al Aprendiz.
El plan de Bienestar al Aprendiz está orientado al:
 DESARROLLO HUMANO,
 LA INTEGRIDAD DE LA FORMACIÓN,
 Y A FAVORECER LAS CONDICIONES

DE VIDA DE LOS APRENDICES Y SU
ENTORNO.
El bienestar de los alumnos es el conjunto de condiciones y posibilidades que les permiten potenciar
y maximizar los conocimientos, las competencias que se desarrollan en el proceso de aprendizaje y
en su participación, como miembro de la comunidad educativa del Servicio Nacional de Aprendizaje,
SENA. Así mismo, es el marco referencial y la construcción de saberes y quehaceres en las
dimensiones psíquicas, Físicas y social, además de actitudes y aptitudes, que apunten al desarrollo
humano, a la formación integral de los aprendices y al mejoramiento de su calidad de vida como
individuos y como grupo institucional.
El bienestar debe ser eje fundamental en los programas de formación profesional e integral ofrecidos
por el Servicio Nacional de Aprendizaje, SENA, que compromete a la institución como un todo y a los
subdirectores de Centro como responsables de la implementación del Plan Nacional Integral de
Bienestar de los alumnos en los Centros de Formación Profesional.
Desde esta perspectiva, Bienestar al Aprendiz es un aliado amigo de vital importancia dentro de su
proceso formativo integral, para su proyección hacia el mundo laboral y de vida
“Buenos seres humanos y buenos ciudadanos para Colombia y desde Colombia para el mundo.”
ACTIVIDAD No. UNO.
Conociéndome.
MI PERFIL
 ¿Quién SOY?
 ¿Qué SOY?
 ¿De dónde vengo?
PERSONAL  ¿Para dónde Voy?
 Objetivo Estratégico: Implementar proyectos de acompañamiento para el desarrollo integral

del aprendiz en su proceso formativo – Profesional
 Objetivo Operativo: Reconocer la cultura como creadora de identidad, generadora de

inclusión y catalizadora de diversidad - Reconocer el arte y las bellas artes como vehículo de
conocimiento, expresión, comunicación y transformación personal y social
 Estrategias para alcanzar la meta: permitir que el aprendiz mediante la dinámica de la

escritura, desarrolle la creatividad en la producción de su perfil personal, involucrando valores,
principios, logros, al igual que el sentido de pertenencia con su entorno y sus pares.
Para esto efectuaremos una cuadricula y en cada cuadrante escribiremos los ítems a desarrollar.
Ejemplo:
A- Cualidades. B- Logros obtenidos
Soy: Soy Bachiller del colegio…
-respetuoso, Casado(a)
-responsable Padre-madre de __ hijos
-honesto Actualmente laboro en…
-leal
-emprendedor
-….
C- Orígenes D- Metas por alcanzar

Nací en…. -Quiero terminar mi tecnólogo
Vengo de una familia con valores… -homologar mi carrera
Mis padres son… -generar empresa
-darle un mejor futuro a mi familia
-tener mi casa…
 Luego de examinar cada una las cualidades, metas y orígenes, resalto lo más relevante y
construyo un perfil personal, combinando todo lo consignado de manera coherente y concreta
Ejemplo:
Me llamo Juan Alberto Prieto Lasprilla. Me considero una persona responsable, mi honestidad y
lealtad son mi carta de presentación. Nací en el seno de una familia campesina. Mi padre es
agricultor, en su finca siembra papa, yuca, frijol y otros productos más. Mi madre es ama de casa.
Somos seis hermanos. A pesar de no tener muchas comodidades, somos una familia que contamos
con algunos recursos económicos, aunque nuestra mayor riqueza radica en los valores y principios
inculcados por mis padres. Cualidades con las que también he educado a mis hijos. En un futuro
quiero ser un profesional emprendedor, generador de empresas, capaz de posibilitar un desarrollo
positivo en mi comunidad y la sociedad. Construyendo un futuro sólido para mi familia y su bienestar.
Luego busco una locación que
realce parte de mi entorno social:
(Casa, finca, paisaje) y realizo un
video en donde ponga en
manifiesto mi escrito.
 El producto final (video) será enviado al WhatsApp 320 219 3850. Adjuntando en un mensaje
los siguientes datos:
-ACTIVIDAD. NOMBRES Y APELLIDOS. NOMBRE DE PROGRAMA. No. DE FICHA. En
ese orden.
EJEMPLO:
Mi perfil. Ervin Francisco Castro Acevedo. Control ambiental. 20202020. (la falta de
alguno de estos datos atrasa su evaluación y las evidencias en la plataforma.)
Nota: No comprimir el video y enviar enlace. En caso de ser pesada la pieza enviar por partes
 Solo así será evaluado por el instructor, dando algunas sugerencias o comentarios que
mejoren la expresión oral-corporal, pilares fundamentales dentro de las habilidades
comunicativas.
 IMPORTANTE: Llenar el QR de asistencia la actividad.
 La presentación del trabajo habilitara la asistencia en SOFIA.
 FECHA DE ENTREGA: marzo 21 2023. Favor ser puntuales
¡MANOS A LA OBRA!
Pare cualquier duda o inquietud me pueden contactar al mismo número.
Atentamente,
RAFAEL HERNANDO PARDO PÉREZ
Lic. Educación Artística-Artes Representativas y Culturales. (UDEA)

Apoyo Bienestar Aprendices
Artes Escénicas
CIMM-SENA
Regional Boyacá

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PROGRAMA BIENESTAR AL APRENDIZ

Bienvenidos al programa de Bienestar al Aprendiz.

El plan de Bienestar al Aprendiz está orientado al:

 Y A FAVORECER LAS CONDICIONES

 Objetivo Estratégico: Implementar proyectos de acompañamiento para el desarrollo integral

 Objetivo Operativo: Reconocer la cultura como creadora de identidad, generadora de

 Estrategias para alcanzar la meta: permitir que el aprendiz mediante la dinámica de la

C- Orígenes D- Metas por alcanzar

 IMPORTANTE: Llenar el QR de asistencia la actividad.

 La presentación del trabajo habilitara la asistencia en SOFIA.

 FECHA DE ENTREGA: marzo 21 2023. Favor ser puntuales

RAFAEL HERNANDO PARDO PÉREZ

Lic. Educación Artística-Artes Representativas y Culturales. (UDEA)

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